«Найбільше і найдорожче добро кожного народу —

це його мова, та жива схованка людського духу,

його багата скарбниця, у яку народ складає

і своє давнє життя і свої сподіванки, розум,

досвід, почування...»

Ⓒ Панас Мирний

21 лютого увесь світ відзначає Міжнародний день рідної мови, спрямований на підвищення усвідомлення про важливість рідної мови для кожної людини та для суспільства в цілому, а у СЗОШ № 2 навколо цього дня вибудувався тиждень, присвячений нашій солов'їній.
З 19 по 23 лютого учні мали змогу перевірити свої знання української та вдосконалити їх (інтелектуальний квіз для учнів 6 класів, учитель Никипорець Д. В.; Інтелектуально-розважальна вікторина «Заговори, щоб я тебе побачив» для учнів 5 класів, учитель Сакун О. М.), поділитися своїми знаннями з іншими учнями (усний журнал для 3-4 класів від учнів 8 класів, та для 5 класів від 9 класів на тему: «Поезія Шевченка», учителі Любченко Н. Б., Кубиліна М. А.).
Пам'ятаймо, що ніколи не пізно почати вивчати мову, а особливо мову тієї країни, у якій живемо. Тож, плекаймо нашу солов'їну, адже рідна мова — «мати єдності, батько громадянства і сторож держави»!

У межах освітнього проєкту «Healthy food: Здоровим бути здорово та сучасно», педагогіки партнерства та співпраці з батьками у 4-А класі пройшов майстер-клас з естетики харчування «Магічний дотик. Карвінг», який провели класний керівник Гой А. Г. та мама учня Нещерет О. М.

Під час майстер-класу діти дізналися про мистецтво декоративного вирізування овочів та фруктів, спостерігали, як звичайна картоплина перетворюється на троянду та створили власними руками краба із яблук. Також обговорили правила здорового харчування, користь овочів та фруктів у щоденному раціоні, дійшли висновку, що харчуватись треба так, що зробити себе здоровішими.
#HealthyFood_School_2   #ЗдоровимБутиЗдоровоТаСучасно

Ти велична і проста.
Ти стара і вічно нова.
Ти могутня, рідна мово!
Мово — пісня колискова.
Мова — матері уста.

Міжнародний день рідної мови святкують в усьому світі з 1999 року, в Україні – з 2000. Його запровадили з метою захисту мовної й культурної багатоманітності після жорстоко придушення демонстрації людей, які виражали свій протест проти урядової заборони на використання у країні своєї рідної — бенгальської, мови. За 150 років українська мова була заборонена аж 170 разів. Без демонстрацій та народних повстань.
У СЗОШ № 2 6 класи стали справжніми експертами української культури (фольклор, сучасна музика, кінематограф, видатні люди) та перевірили свої знання в Інтелектуальному квізі, організованому учителькою української мови і літератури Никипорець Д. В.  

 У межах реалізації проєкту «Шкільний офіцер поліції» у закладі освіти відбулася зустріч учнів 1-х класів з офіцерами поліції, які познайомили учнів з роботою національної поліції та провели заняття з безпечної поведінки.

З метою ознайомлення учнівства з наукою, набуття навичок критичного мислення, комплексного вирішення проблем, розуміння технічних процесів та способів застосування науково-технічних знань у реальному житті, розвитку креативності, поштовху до розвитку власного інженерного потенціалу з 15 січня по 11 лютого в СЗОШ № 2 проведений Інженерний тиждень-2024.
Головною темою тижня було обрано САМОЗАРАДНІСТЬ, що є важливою складовою розвитку креативності, відповідальності, самостійності.
Учні початкової школи з великим нетерпінням чекали і цьогоріч початку Інженерного тижня-2024, адже під час проведення таких тижнів вони спостерігають, досліджують, демонструють і креативлять. Учні виготовляли «Механічний телефон», «Перекотиполе», «Гусінь», «Автомобіль», «Механічну іграшку Тіп-топ», «Нічогонебачу-чорнило», «Годівничку для птахів» (учителі Копиця О. В., Гомоля Т. М., Симоненко Р. І., Ференц Н. М., Морщак О. А., Носко А. А., Стьопіна Л. Г., Гой А. Г., Ситенок О. В., Доман С. М.).
У межах Інженерного тижня учні 8 класів на уроках фізики виготовляли електричні ліхтарики (учитель Давиденко Г. П.), а учні 7-А та 7-В класів будували модель «Кінетичної машини» (учитель Барбасов С. О.). На уроках хімії учні 7 та 9 класів виготовляли вугільний фільтр для очищення води (учителі Горнюк Н. М., Бутко А. Ю.). На уроках біології учні 9-В класу провели дослід «Усе постійно змінюється», у процесі якого виділяли природні барвники антоциани з червоної капусти та використовували їх як індикатори РН-середовища (учитель Барсукова Л. А.). Учні 11-А класу під керівництвом учителів технологій Божок А. А. та Кирієнка М. В. спроєктували та виготовили крісло з картону для облаштування шкільного укриття.
Інженерний тиждень-2024 був часом, коли кожен зміг відчути себе частиною чогось великого, долучитися до інженерної спільноти та зрозуміти, наскільки важливим і захопливим може бути інженерне мистецтво!

У наш час особливо важливого значення набуває інформація. Інтернет надає нам неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування, творчості, дистанційного навчання. Проте разом із цим з’явилися поняття кібербезпека, кіберзлочинці, секстинг, онлайн-грумінг тощо.
З метою підвищення інформаційної компетентності учасників освітнього процесу, створення сприятливих умов для підготовки молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, захисту дітей від шкідливих інформаційних впливів та акцентування уваги на важливості безпечної поведінки в мережі Інтернет, з 5 по 9 лютого 2024 року в СЗОШ №2 проведений Тиждень безпечного Інтернету.
Учителі інформатики цьогоріч провели уроки, на яких учні перевірили свої знання з інформаційної безпеки та розробили поради про використання безпечного Інтернету та його ресурсів.
Також протягом Тижня учні 2-х класів створювали колажі на тему «Безпечний Інтернет», учні 3-4 класів приймали участь в інтерактивній грі «Безпека в Інтернеті». Для учнів 4-х класів було проведено заняття з платіжної безпеки на тему «Розрахунок безготівковими грошима в інтернеті». Учні 5-11 класів грали у Kahoot «Моя суперсила - безпека в Інтернеті», учні 6-7 класів створювали інфографіку «Мій безпечний Інтернет-простір», а учні 9-11 створювали комікси та меми на тему «Кібербулінг. Кібершахрайство». Учні 11 класів проявляли свою творчість у написанні есе на тему: «Соціальні мережі: плюси та мінуси», а учитель української мови та літератури Никипорець Д. В. провела на паралелі 6 класів урок на тему: «Культура онлайн-спілкування» з метою популяризації української мови та щоденних правил етикету ще й в кіберпросторі.
Проведені заходи дозволили зробити акцент на позитивному використанні інтернет-ресурсів та ролі, яку ми всі граємо для того, щоб створити кращу і більш безпечну онлайн-спільноту. Користуйтесь Інтернетом з розумом!

27 січня 2024 р. відбулася онлайн-зустріч учнів СЗОШ №2 зі студентами та учителями Babcock High School з міста Бебкок Ранч, штат Флорида, США.
Американські учні разом зі своїми наставниками конструюють solar phone charger panels (сонячні панелі для зарядки телефонів). Одну з таких панелей американські друзі подарували школі № 2.
Учні захоплено дискутували про шкільну форму, харчування, хобі, заняття спортом. Юні чернігівці презентували наше славетне місто, торкнулись спогадів 2022, реалій сьогодення.  

Історія нашої країни має багато визначних подій, які вплинули на становлення її державності.
Серед них і бій біля залізничної станції Крути (Ніжинський район Чернігівської області).
29 січня 1918 року в Крутах перебувало до 520 українських воякiв (юнакiв і студентiв) з 16 кулеметами та з однією гарматою на залiзничнiй платформi. Сучасники називають їх Першими кіборгами. Затримавши ворога на чотири дні, українські війська дали змогу уряду укласти мир між Українською Народною Республікою і державами Четверного союзу. Перемовини закінчилися підписанням Брестського мирного договору.
Подвиги наших воїнів не можна забути, адже вони творили історію нашої держави!

ГОЛОКОСТ – це одна з найтрагічніших подій в історії людства, яка сталася у минулому сторіччі. Це був систематичний та масовий експеримент на знищення єврейського народу, а також інших етнічних, релігійних та соціальних груп, здійснюваний нацистським режимом під керівництвом Адольфа Гітлера та його прихильниками.
У період з 1941 по 1945 роки мільйони людей стали жертвами цього жорстокого геноциду. Євреї, цигани, інтелектуали, політичні опоненти, інваліди та багато інших груп людей піддавалися масовому винищенню в концентраційних таборах, стратиграфічних місцях та газових камерах.
Голокост залишив невиліковний слід в історії та пам'яті людства, нагадуючи нам про жахливі наслідки ненависті, упередженості та дискримінації. Ця подія підкреслює необхідність боротьби за повагу до прав людини, терпимість та справедливість.
Важливо пам'ятати про жахи Голокосту не лише як про історичний факт, але і як про попередження про те, що екстремізм та нетерпимість можуть привести до людської трагедії. Пам'ять про ці події сприяють формуванню більш справедливого та гуманного суспільства, де кожна людина може жити без страху та загрози утискання.
У сучасному світі важливо підтримувати освіту, спрямовану на запобігання геноциду та насильства, а також на сприяння цінностям терпимості та поваги до різноманіття. Пам'ятаймо про Голокост, щоб не допустити повторення подібних жахів і зробити майбутнє більш справедливим і безпечним для всіх людей.