РОЗДІЛИ САЙТУ
- ⇒ Нормативна база
- ⇒ Дистанційна освіта
- ⇒ Нова українська
школа
- ⇒ Вступ до першого
класу
- ⇒ Профільна загальна
середня освіта
- ⇒ Національний
мультипредметний тест
- ⇒ Цивільний
захист
- ⇒ Матеріально-технічна
база закладів
освіти
- ⇒ Шкільний
громадський
бюджет
- ⇒ Стратегія розвитку
освіти Чернігівської
територіальної громади
- ⇒ Харчування
- ⇒ Доступ до публічної
інформації
- ⇒ Публічні закупівлі
- ⇒ Вакансії
- ⇒ Реєстрація в ДНЗ
- ⇒ ІРЦ
- ⇒ Телефони
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
Український центр оцінювання якості освіти
Київський регіональний центр оцінювання якості освіти
Управління Державної служби якості освіти у Чернігівській області
Управління освіти і науки облдержадміністрації
Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернігівської міської ради
Youtube-канал управління освіти
ПРО УПРАВЛІННЯ
КАЛЕНДАР НОВИН
АРХИВ
Перелік осіб, яких допущено до участі у конкурсному відборі на заміщення вакантної посади директора Чернігівської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №20 Чернігівської міської ради Чернігівської області
1. Іллєнко Олександр Станіславович
2. Малець Наталія Іванівна
3. Нікітіна Наталія Петрівна
І.Питання на перевірку знання законодавства України у сфері загальної середньої освіти
Закон України «Про освіту»
- Види освіти (ст. 8).
- Складники освіти (ч. 1 ст. 10).
- Рівні повної загальної середньої освіти (ч.3 ст. 12).
- Інклюзивне навчання (ст. 20).
- Керівник закладу освіти (ст. 26).
- Колегіальні органи управління закладів освіти (ст.27).
- Громадське самоврядування в закладі освіти (ст.28).
- Наглядова (піклувальна) рада закладу освіти (ст. 29).
- Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти (ст. 30).
- Особливості відносин між закладами освіти та політичними партіями (об’єднаннями) і релігійними організаціями (ст. 31).
- Категорії учасників освітнього процесу (ст. 52).
- Права здобувачів освіти (ч. 1 ст. 53).
- Обов’язки здобувачів освіти (ч. 3 ст. 53).
- Права педагогічних працівників (ч.1 ст. 54).
- Обов’язки педагогічних працівників (ч. 2 ст. 54).
Закон України «Про загальну середню освіту»
- Поняття загальної середньої освіта (ст.3).
- Завдання загальної середньої освіти (ст. 5).
- Заклад загальної середньої освіти (ст.8).
- Статус закладу загальної середньої освіти (ст. 10).
- Форми навчання в закладах загальної середньої освіти (ст. 13).
- Наповнюваність класів закладів загальної середньої освіти (ст. 14).
- Виховний процес у закладах загальної середньої освіти (ст. 17).
- Учасники освітнього процесу (ст. 19).
- Педагогічні працівники (ст. 24).
- Трудові відносини в системі загальної середньої освіти (ст. 26).
- Атестація педагогічних працівників (ч.1, 2 ст. 27).
- Повноваження закладу загальної середньої освіти (ст. 38).
- Управління закладу загальної середньої освіти (ч.1, 2 ст. 39).
- Матеріально-технічна база закладів загальної середньої освіти (ст. 44).
- Штатні розписи закладів загальної середньої освіти (ч.1, 2 ст. 45).
ІІ. Питання на перевірку знань Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти
«Нова українська школа» на період до 2029 року
- Мета концепції «Нова українська школа».
- Формула української школи відповідно до концепції «Нова українська школа».
- Структура Нової української школи.
- Основні методичні рекомендації щодо організації освітнього простору Нової української школи.
- Децентралізація та ефективне управління загальною середньою освітою, що сприятиме реальній автономії школи відповідно до Концепції «Нова українська школа».
- Випускник школи відповідно до Концепції «Нова українська школа».
- Поняття - умотивований вчитель у Концепції «Нова українська школа».
- Фінансово-господарська діяльність в умовах нової української школи.
- Сутність профільного навчання в системі нової української школи.
- Вимоги до організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти.
- Порядок відкриття та порядок навчання у класах з інклюзивним навчанням.
- Індивідуальна програма розвитку особи з особливими освітніми потребами. Порядок складання індивідуальної програми розвитку.
- Ключові компетентності відповідно до Концепції «Нова українська школа».
- Сутність педагогіки партнерства у Новій українській школі.
- Функції та обов’язки директора закладу освіти.
ІІІ. Ситуаційне завдання (зразок)
Кінець серпня. У кабінет директора школи приходять 15 учнів 10 класу (всього у класі – 28 учнів) і просять призначити класним керівником не Марію Петрівну, а Юлію Іванівну (у минулому році на паралелі було три дев'ятих класи, а при формуванні десятих класів стало два і зміна класних керівників була неминучою). Якими мають бути дії директора?
- Опубліковано: 2-10-2018, 14:24
| - Автор: Ірина_Гнатюк
- Коментарів: 0
- Переглядів: 1236
|