CSR Ukraine, експертна організація Центр «Розвиток Корпоративної Соціальної Відповідальності», та UNFPA, Фонд ООН у галузі народонаселення запрошують вчителів STEM-предметів з Чернігівської області взяти участь у Хакатоні* «STEM-урок: методичні підходи та гендерні стереотипи». Хакатон відбудеться 28-30 листопада 2019 року в м.Полтава.  

STEM-предмети - це фізика, астрономія, хімія, математика, інформатика, біологія, технології, робототехніка, географія та економіка. 

Мета хакатону - спільно розробити проєкти та методики, які допоможуть перевіряти STEM-уроки на наявність гендерних стереотипів та знайти інноваційні рішення щодо створення умов, які сприятимуть зацікавленості учнівської молоді вибором STEM-професій. Партнер Хакатону - Інститут модернізації змісту освіти.  

Хакатон проводиться для вчителів з чотирьох областей: Полтавської, Сумської, Черкаської та Чернігівської. 

Під час триденного Хакатону вчителі:

- отримають досвід неформальної освіти;

- дізнаються від новаторів-освітян про те, як вони змінили підходи до викладання STEM-предметів;

- опанують методи для підвищення інтересу учнівської молоді до STEM за допомогою дизайн-мислення;

- набудуть практичний досвід роботи в групах щодо розробки проєктів та методик, які допоможуть перевіряти STEM-уроки на наявність гендерних стереотипів. 

Участь у заході безкоштовна. Організатори покривають всі витрати, в тому числі проїзд до та з Полтави і проживання. А також забезпечують круту локацію, неймовірних спікерів, менторів та цінні призи. 

Учителям STEM-предметів** необхідно:

1. Зареєструватися особисто до 21 листопада 2019 року включно за посиланням:
https://forms.gle/eGBVQumpinbzSNds8

2. У реєстраційній формі описати свою мотивацію, а також шляхи залучення учнів та учениць до STEM (Ваша відповідь на це питання - один з ключових критеріїв відбору).
3. Дочекатись результатів відбору кандидатів для участі у хакатоні. 22 листопада на вказану під час реєстрації електронну адресу вам буде надіслано Лист-запрошення на хакатон (також з результатами відбору можна буде ознайомитися на сайті: csr-ukraine.org та на facebook-сторінці Дівчата STEM facebook.com/divchatastem).
4. Взяти участь у триденному хакатоні 28-30 листопада 2019 року.
5. Розробити круті рішення та виграти цінні призи! 

З будь-яких питань щодо участі, звертайтесь за телефоном (044) 292-02-48. 

У 2018-2019 роках Організатори вже успішно провели 5 Хакатонів для вчителів у Дніпрі, Івано-Франківську, Маріуполі, Одесі та Хмельницькому. Як це відбувалося, можна переглянути  за посиланнями:

https://bit.ly/2ObRUmN, https://ukraine.unfpa.org/uk/STEMDnipro

*Слово Хакатон походить від слів Марафон (діяльність за короткий період часу) і Hack (дослідництво та розробка).

Довідково:

CSRUkraine, Центр «Розвиток КСВ» – експертна організація в Україні, що об’єднує понад 40 великих компаній, спільно з якими вже десять років просуває принципи сталого ведення бізнесу та соціальної відповідальності, реалізує власні соціальні проекти, надає консультації, проводить семінари та тренінги з КСВ питань та звітів як для приватних компаній, так і для державних органів влади. Є національним партнером CSREurope (Брюсель, Бельгія) і Всесвітньої бізнес-ради зі сталого розвитку (Женева, Швейцарія). www.csr-ukraine.org.

UNFPA, Фонд ООН у галузі народонаселення – є провідною агенцією ООН, яка зосереджує свою роботу у сфері гендерної рівності, репродуктивного здоров’я та розбудови потенціалу молоді. Спільно з партнерами ми працюємо у 150 країнах та територіях світу, а з 1997 року і в Україні для утвердження рівності, подолання гендерних стереотипів, посилення можливостей жінок, рівномірного розподілу домашніх обов’язків та залучення чоловіків у виховання дітей. З 2015 року спільно з Міністерством соціальної політики України впроваджується кампанія «Щастя в 4 руки». Більше інформації про UNFPA та нашу роботу в Україні: www.ukraine.unfpa.org. Стежте за діяльністю UNFPA у Twitter та Facebook.

Дифтерія – це гостре інфекційне захворювання верхніх дихальних шляхів, яке характеризується місцевим фібринозним запаленням та плівчастим нашаруванням (переважно на слизових оболонках ротоглотки) з явищами загальної інтоксикації та переважним ураженням серцево-судинної та нервової систем. Також виникають випадки дифтерії шкіри, слизових оболонок та кон’юктиви. 
Збудником є дифтерійна паличка (коринебактерія), яка виробляє екзотоксин. Захворюванність та смертність обумовлені бактеріальним екзотоксином.
Інкубаційний період захворювання – від 3 до 10 днів.
Джерело інфекції – хвора людина або носій дифтерійної палички, який виділяє токсигенні штами збудника.
Дифтерія передається повітряно-крапельним шляхом, факторами передачі також можуть бути предмети побуту.
Симптоми
Захворювання на дифтерію може мати наступні прояви:
– біль у горлі;
– підвищена температура, лихоманка;
– набряк слизової оболонки ротоглотки;
– наліт на мигдалинах сірого кольору, осиплість голосу;
– набряк шиї;
– збільшення шийних, підщелепних лімфатичних вузлів.
Ускладнення
Ускладнення від дифтерії можуть включати:
– блокування дихальних шляхів;
– інфекційно-токсичний шок;
– ураження серцевого м’яза (міокардит),
– ураження нервової системи;
– нефрозонефрит;
– легенева інфекція (дихальна недостатність або пневмонія).
Профілактика
Дифтерія – вакцинокерована інфекція. Хворіють на дифтерію нещеплені особи або ті, які не отримали усіх доз вакцини.
Єдиний спосіб захиститися від дифтерії і попередити розвиток небезпечних ускладнень – вакцинація дітей, згідно з календарем профілактичних щеплень, і ревакцинація дорослих (кожні 10 років).
Вакцинація дітей
Згідно з Календарем профілактичних щеплень в Україні, вакцинація АКДП вакциною здійснюється у: 2 місяці (перше щеплення), 4 місяці (друге щеплення), 6 місяців (третє щеплення). У 18 місяців проводиться ревакцинація.
Ревакцинацію проти дифтерії та правця у 6 років проводять анатоксином дифтерійно-правцевим (АДП), наступну у 16 років — анатоксином дифтерійно-правцевим зі зменшеним вмістом антигену (АДП-М).

   У цьому році гімназія №31 гуманітарно-естетичного профілю брала участь у проекті нового формату «Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів». Це унікальна трирічна соціальна програма, яка реалізується Центром «Розвиток КСВ» та Mondelēz International Foundation.

   Програма має на меті сприяти розвитку здорового харчування, фізичних активностей та свідомого ставлення школярів до власного здоров’я. В рамках Програми розробляються рекомендації для закладів освіти щодо реалізації активностей та створюється спільнота відповідальних закладів, що сприяють здоров’ю учнів. У свою чергу загальноосвітні заклади надають свої заходи, які плануються реалізувати під час впровадження проекту Healthy Schools серед своєї учнівської спільноти.

    В рамках даного Проекту адміністрацією Чернігівської гімназії гуманітарно-естетичного профілю №31, класними керівниками та  ініціативною групою учнів було втілено багато активностей: створено тематичну фотозону, відкриття-квест «Станція здоров’я Healthy Schools»,  козацькі перегони «Козацькому роду нема переводу»,  тематичні дні «День обіймів», «Вдягни колір здоров’я»,  ярмарка «Бабусині рецепти», весела руханка у шкільному спортзалі «Рухайся та посміхайся» та «Страшенно цікаве чаювання у стилі HALLOWEEN» з чаями із народної скарбнички лікувальних трав. Усі заходи спрямовані на мотивацію до ведення здорового способу життя та дбають про психологічний комфорт учнів у школі, сприяють розвитку позитивного ставлення до правильного харчування, пропагують розвиток фізичної активності та соціальної відповідальності.

   Дуже приємним моментом  участі у поекті є те, що п’ять найактивніших шкіл у фіналі Програми отримають гранти на закупівлю обладнання для STEM*-лабораторій (*STEM: S-science, T-technology, E-engineering, M-mathematics). STEM-освіта не лише спрямовує увагу на природничо-науковий компонент навчання та інноваційні технології, але й активно розвиває творчу складову особистості та критичне мислення серед сучасної шкільної молоді.

   Дякуємо організатором за можливість взяти участь у проекті «Healthy Schools», оскільки цей  проект  пропагує  здоровий спосіб життя не лише на період програми,  але й має на  меті сформувати в учнів звичку дбати про своє здоров’я постійно.

13 листопада на базі колегіума №11 відбувся міський семінар учителів фізики з теми «Розвиток креативності учнів як спосіб формування компетентної особистості на уроках фізики шляхом використання STEAM-освіти».  Коломієць Вікторія Олександрівна, заступник директора з НВР, розповіла присутнім, як  використання STEAM-освіти на уроках фізики допомагає формуванню компетентної особистості. Інтеграцію предметів запрошені побачили на демонстраційному уроці вчителя фізики Гончар Олени Михайлівни з теми «Розв’язування задач з теми «Закон всесвітнього тяжіння». Учитель Петрушинець Олена В’ячеславівна поділилася досвідом щодо розвитку  креативності учнів як способу формування компетентної особистості на уроках фізики, презентуючи власні наробки та цікаві наробки учнів колегіуму. Отже, учасники семінару  переконалися в необхідності впровадження STEAM-технологій на уроках фізики, оскільки   це сприяє  розвитку   умінь учнів  вирішувати нестандартні проблемні ситуації, вчить знаходити оригінальні  та незвичні ідеї.

Назва закладу освіти: Гімназія №31 гуманітарно-естетичного профілю

Вакантна посада: 1) учитель математики (8 годин);

2) учитель інформатики (16 годин).

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, вул. Доценка, 29,

т. 3-35-77.

Дуже приємно, коли імена наших учнів звучать в місті. Ми намагаємось залучати їх до різноманітних фестивалів, конкурсів.

 Так, нещодавно був оголошений конкурс малюнків «Світ професій очима дітей», де брала участь Софія Харченко, учениця 4-А класу Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 20. Дівчинка виборола почесне ІІ місце серед конкурсантів – учнів початкової школи – і отримала подарунок. Вітаємо її з перемогою і бажаємо подальших успіхів в улюбленій справі!