26 квітня 2024 року виповнюється 38 років з дня найстрашнішої за наслідками катастрофи минулого тисячоліття – Чорнобильської трагедії. Напередодні цієї трагічної для всієї України дати учні Чернігівського колегіуму №11 провели дослідження питань: у чому небезпека Чорнобиля, що там відбувається сьогодні  і чому про це треба говорити?

Радіоактивні метали випромінюють потужну енергію, яку використовує людина. Але радіацію не можна побачити, почути або відчути фізично - жоден із захисних механізмів людини не допоможе врятуватися від неї. Розпадаючись протягом багатьох років, атоми радіоактивних елементів забезпечують нас енергією. Але зупинити ядерну реакцію неможливо, навіть закривши станцію. Фахівці розповідають, що кілька хімічних елементів, період напіврозпаду яких становить приблизно 30 років, після аварії частково перестали бути небезпечними. Однак говорити про повну безпеку не можна, бо у інших речовин період напіврозпаду становить тисячі років. Радіація сьогодні глибше проникає у ґрунт і рослинність, але зовсім не зникає.

Після аварії роботу енергоблоків поступово зупинили. У 2000 році почали їх зняття.

У 2010 році відпрацьоване ядерне паливо було повністю вивантажено з блоку № 3, у  2016 році  від ядерного палива був звільнений блок № 2, а 6 червня 2016 року вивезено останнє ядерне паливо до спеціального сховища.

З початком повномасштабної російської агресії 24 лютого 2022 року Україна і світ опинилися під загрозою нової катастрофи. З 24 лютого по 2 квітня 2022 року ЧАЕС була захоплена рашистами. росія перетворила і цей об'єкт на арену війни. 30-кілометрову зону відчуження окупанти використовували для підготовки нових атак проти нашої оборони, а сама ЧАЕС опинилася під загрозою пошкодження і руйнування. Військова частина, що охороняла ЧАЕС і складалася переважно з бійців Національної гвардії України, чинила опір окупантам, але була змушена скласти зброю через брак важкого озброєння і небезпеку обстрілу нападниками критично важливих об'єктів станції. Вони перебували в полоні росіян весь час окупації ЧАЕС.

На щастя, глобальної катастрофи не сталося, але й після виходу російських військ з території ЧАЕС знадобляться роки, щоб дослідити, які захоронення радіоактивних відходів вони пошкодили, як в результаті цього розповсюдився радіоактивний пил та якої шкоди російські варвари завдали українській землі.

Сьогодні в Україні знаходиться ще 4 атомних електростанції. Запорізька АЕС (ЗАЕС) – розташована на березі Каховського водосховища, поруч із містом Енергодар. Це найбільша в Європі і шоста у світі атомна електростанція. Донедавна на ній працювало шість енергоблоків. 4 березня 2022 року атомна та теплова електростанції були захоплені російськими військами під час битви за Енергодар упродовж російського широкомасштабного вторгнення. 

Південноукраїнська АЕС, розташована неподалік від міста Южноукраїнськ, що в Миколаївській області. Робочими є два енергоблоки АЕС. Рівненська АЕС  –розташована біля міста Кузнецовськ, Хмельницька АЕС – розташована в місті Нетішин; на електростанції працює 2 ядерних реактори.

Хоч минуло 38 років з того трагічного дня, наслідки Чорнобильської трагедії відчуваються сьогодні. Доля нашої днини після Чорнобильської катастрофи сумна і нелегка, але все дається в порівнянні. Сьогоднішні події показали, що потрібно знаходити альтернативні види енергії. Ми, нинішнє покоління, повинні робити все можливе, щоб зберегти своє життя і життя майбутніх поколінь: дбати про чистоту землі, насаджувати дерева, прикрашати землю квітами, травами, не забруднювати ріки, ставки та джерела.

До річниці пам‘яті Чорнобиля в колегіумі було проведено години спілкування, виставки малюнків, відеопрезентаціі, уроки-проєкти, урок-реквієм "38 років палає весна", перегляди відеороликів. Підготували та продемонстували проєкти з тем: "Передумови катастрофи на Чорнобильській АЕС", "Хронологія подій 26 квітня 1986 року", "Наслідки катастрофи", "Спадщина Чорнобиля". Також переглянули відеофільм "Чорнобильська катастрофа - історія про трагедію, яка назавжди закарбувалася в пам'яті". Діти активно відповідали і розказували про Чорнобиль. Зробили буклети.

Ми назавжди залишимо у пам'яті подвиги всіх, хто боровся з наслідками катастрофи, всіх, хто ризикуючи своїм життям, виконали свій обов'язок.

У колегіумі №11 організовано воркшоп для працівників закладу освіти «Англійська як одна з мов спілкування в Україні» (керівник Хоменко Тетяна Петрівна). Упродовж 2023/2024 навчального року учителі іноземної філології проводили заняття для всіх охочих колег закладу освіти. Педагогічний колектив підвищував свій рівень знань із англійської мови, формував комунікативну компетентність, базою для якої є комунікативні вміння, сформовані на основі мовних знань і навичок.

З 15 квітня до 21 квітня 2024 року у Чернігівському колегіумі №11 проходив Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності.

Проблеми безпеки життєдіяльності людини – є одними з найактуальніших в сучасному суспільстві, що тісно пов’язані з бурхливим розвитком науково-технічного прогресу, погіршенням екологічного стану окремих регіонів та планети в цілому. Початок третього тисячоліття та  зовнішні фактори ставлять перед суспільством нові вимоги щодо забезпечення безпеки людини. У теперішній час механізми взаємодії людини та природи, людини та техніки, індивіда та суспільства, все частіше порушуються, що призводить до появи багатьох нових небезпек для нормальної життєдіяльності. 

Так, в рамках проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності, з метою підвищення уваги до створення належних умов праці, навчання, відпочинку, вивчення та використання на практиці правил основ безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, попередження травматизму та загибелі дітей, дорослих при виникненні надзвичайних ситуацій; цілеспрямованої профілактичної роботи серед учасників освітнього процесу з питань безпеки життєдіяльності у Чернігівському колегіумі № 11 пройшли такі заходи: бесіда: «Живи в безпеці – не жартуй з вогнем! Правила безпеки вдома» (1-4 класи); вікторина: «Безпека починається з тебе. Як діяти під час пожежі» (5 класи); бесіда:  «З вогнем не жартуй! Первинні засоби гасіння пожежі» (6 класи); вікторина: «Кращий знавець правил з охорони праці» (7-9 класи); бесіда: «Дії населення в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру» (1-9 класи); бесіда «Безпечний інтернет. Правила безпечного користування Інтернетом» (1-9 класи); бесіда: «Мінна безпека. Правила поведінки з   вибухонебезпечними предметами» (1-9 класи); бесіда в ГПД: «Живи в безпеці!». Конкурс малюнків на асфальті (1-4 класи); виставка дитячих малюнків: «Небезпека від вогню!» (1- 4 класи); виставка стінгазет «Живи в безпеці!» (5-6 класи); перегляд відеофільмів: «Казковий вечір. Казка «Правила безпеки вдома», «Корисні підказки. Сам удома», «Що робити якщо знайшов щось дивне», «Мультфільм ЮНІСЕФ. Україна про мінну безпеку: безпечні канікули», «Дитяча абетка безпеки від ДСНС України: 101, 102, 103, 104», «Правила поведінки цивільного населення під час війни, військового стану», «Що робити під час пожежі?», «Хто такі пожежники. Повчальне відео дітям», «З чого починається безпека», «Техніка безпеки під час воєнного стану для учнів і батьків», «Квест. Мінна безпека. Правила поведінки з вибухонебезпечними предметами», «Пожежна безпека. Квест дітям. Як захиститись від диму і вогню», «Повторення правил з охорони праці» (1-9 класи); виставка книг, що стосуються питань безпеки життєдіяльності дітей,  що розповідають про героїчну професію рятувальника, військового (в бібліотеці закладу освіти, 1-4 класи); практичні заняття щодо навчання учнів правил користування засобами індивідуального захисту та надання першої домедичної допомоги у разі травмувань, що виникли під час надзвичайних ситуацій в умовах воєнного стану (7-8 класи); онлайн-бесіди з батьками на тему «Профілактика травматизму серед дітей у закладі, побуті, громадських місцях під час дії воєнного стану» (1-9 класи); тематичне заняття «Алгоритм дій учасників освітнього процесу у разі нещасного випадку. Правила надання першої домедичної допомоги при отриманні травм» (18 квітня, 1-9 класи).

Ми впевнені, що проведена робота та отримані знання обов‘язково дадуть свої плоди, а саме допоможуть нашим учням у разі надзвичайних ситуаціях опанувати себе, скористатися отриманими порадами і ні в якому разі не розгубитися, не панікувати, а діяти правильно, стримано, впевнено і рішуче. Ми переконані, що безпека під час воєнного стану починається з обізнаності!

Допомога ЗСУ - головне завдання кожного українця сьогодні. Колектив Чернігівського колегіуму №11 постійно долучається до акцій та зборів на підтримку наших захисників. Ось і нещодавно на запит бійців 165 батальону 119 бригади ТРО було проведено збір коштів на придбання антитепловізорних плащів, що зможуть захистити наших снайперів. Спільними зусиллями педагогічного колективу (було проведено черговий, 13-й розіграш благодійної лотереї), батьківської громади та небайдужих українців (через мережу ФБ) було зібрано 41500 грн та придбано 5 плащів. 

На зустрічі з військовослужбовцями в/ч А7331 Єгором Чаусом та Максимом Грабовцем учні передали плащі, а також зібрані смаколики, листи і малюнки для наших захисників та захисниць.

Дякуємо всім, хто долучається, адже тільки завдяки міцному тилу будуть перемоги на фронті.

Прийшла весна і стало вже доброю традицією проведення у місті місячника благоустрою та Дня довкілля. Теплі сонячні дні початку квітня дали змогу гарно попрацювати і колективу Чернігівського колегіуму №11. Учні разом з класними керівниками, вчителями трудового навчання прибрали територію закладу освіти і прилеглі до неї доріжки та газони, впорядкували квітники, технічний персонал здійснив побілку дерев та бордюрів. Вже за день природа віддячила рясним цвітінням нарцисів. 

Дякуємо всім, хто береже природу і дбає про чистоту довкілля!

27 березня 2024 року для учнів 8-9 класів у Чернігівському колегіумі №11 проведено інтелектуальну гру «Сила розуму», мета якої – сприяння розвитку пам’яті, уваги, творчої уяви, здібності до аналізу й синтезу, сприйняття  просторових відношень, розвитку конструктивних умінь, вихованню спостережливості, обґрунтованості суджень, звички до самоперевірки, стимулювання розвитку інтелектуальних і пізнавальних можливостей здобувачів освіти, пропагування наукових знань і розвитку в колегіїстів інтересу до наукової діяльності, виявлення обдарованих і талановитих учнів.

Інтелектуальна гра – це смуга перешкод для інтелектуала. Вона дає можливість випробувати майстерність та підштовхує гравців до того, щоб завжди бути у формі. Така гра тренує мислення, яке стає більш гнучким, здібним миттєво та одночасно працювати з усіма доступними почуттями, знаннями та навичками. Це і є дійсне наближення до життя, його генеральна репетиція. У цьому найвища мета інтелектуальної гри.

Із завданнями, які були запропоновані, здобувачі освіти впоралися достойно!

Перше місце посіла збірна команда 8 класів, друге – команда 9-А класу,  третє – команда 9-Б класу. Команди нагороджені грамотами за перемогу, дипломами учасників змагань, переможці – статуеткою «Мудра Сова».