Добрі справи легше робити разом! Саме тому наша Чернігівська ЗОШ N29 взяла участь у масштабному благодійному Всеукраїнському конкурсі «БлагоДІЙники в дії».

Зокрема  учні 7-Б класу ініціювали проведення акції зі збору речей для безпритульних тварин. Спільними зусиллями учні зібрали 55 банок консервів, 24,4 кг сухого корму, 60,7 кг вологого корму для собак, які перебувають на перетримці чи лікуванні. У закладі вже стало доброю традицією  допомагати чотирилапим.

Ми вже не вперше влаштовуємо в школі благодійну акцію і збираємо необхідні для тварин речі.. Це крупи, корм, медикаменти, ковдри  та речі для утеплення будок, одноразові та багаторазові пелюшки, медичні халати, рукавички, серветки.

Наші діти небайдужі до безпритульних тварин і завжди беруть участь у благодійних акціях. Усе зібране ми передаємо до міських притулків «Зоошанс» та «Крок до тварин».

Висловлюємо щиру подяку всім учням, батькам та педагогам, які підтримали  акцію «БлагоДІЙники в дії». Ви справжні друзі природи, які не пошкодували коштів, продуктів харчування та часу, щоб допомогти тваринкам.

З 01 листопада 2020 року до 01 лютого 2021 року проведено І (обласний) тур Всеукраїнського конкурсу екскурсоводів музеїв закладів освіти «Край, в якому я живу». На підставі висновків конкурсного журі серед екскурсоводів музеїв історичного (широкого змісту) профілю переможцями стали:

- група екскурсоводів 8-9 класів Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Чернігівської міської ради Чернігівської області (керівник О. Федоренко) за розробку екскурсії «Лісковиця - історичний центр древнього Чернігова»;

- серед екскурсоводів музеїв військово-історичного профілю - вихованці гуртка «Патріот» Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 34 Чернігівської міської ради Чернігівської області (керівники М. Бондаренко, В. Трухан) за розробку екскурсії «Україна в боротьбі за свою незалежність».

Призерами конкурсу серед екскурсоводів музеїв серед екскурсоводів музеїв військово-історичного профілю визнали:

- II місце Полішко Ілля, здобувач освіти 9-Б класу та Єрко Анастасія, здобувач освіти 9-В класу Чернігівського ліцею № 22 Чернігівської міської ради Чернігівської області (керівник М. Пушок), за розробку екскурсії «Війна - мій біль, моя пекуча пам'ять»;

- III місце Колонтай Олександра, вихованка гуртка «Історична Чернігівщина» ліцею № 15 м. Чернігова (керівник В. Руденок), за розробку екскурсії «Героїв подвиги безсмертні».

Лауреатами серед екскурсоводів музеїв історичного (широкого змісту) профілю стала Бояриня Анна, здобувач освіти 8-Б класу Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 29 Чернігівської міської ради Чернігівської області (керівник Л. Кашнур), за розробку екскурсії «Неповториме та красиве те місто, мій Чернігів-град». Найщиріші вітання та нових творчих звитяг юним екскурсоводам!

У рамках декади до Дня Соборності України та річниці подій під Крутами в ЗОШ N29 було оформлено виставки "Перлини України"  та "Герби - символи моєї країни" , тематичний стенд "Бій під Крутами, 10 фактів", було проверено флешмоб "Славетна Мить, що об'єднала Україну", а також інформаційні хвилинки та години спілкування до річниці подій під Крутами.

В очікуванні новорічного дива в Чернігівській ЗОШ N29 відповідно декади "Новорічні дзвіночки" учні початкових класів разом зі своїми класоводами створили святковий передноворічний проект, в рамках якого кожен клас виконував різні завдання.

18.12.20 до наших маленьких, слухняних та чемних учнів завітала Зима та Святий Миколай зі своїми помічниками-янголятами. Та вони прийшли не з порожніми руками, принесли з собою приємні подарунки та смачні гостинці!

Дітки, в знак подяки, розказували гарні вірші та співали святкових пісень!

А ще, з нагоди свята відбулось нагородження фіналістів та переможців шкільного конкурсу «Таланти 29-ї».

Діти в піднесеному настрої подякували Святому Миколаю та разом з ним зробили фото на згадку про цей чудовий та незабутній день!

До Дня української хустки в Чернігівській ЗОШ №29 дівчатка 3-Г класу та їх класний керівник прийшли до школи в українських хустинах. Протягом дня хустинки носили на плечах, а також дівчатка були зав’язані «під молодички».                                         

У цей день наша школа ніби розцвіла різноманітністю квітів і орнаменту на українських хустках. В кінці дня була проведена виховна година з учнями про народні символи України, а саме про український рушник, про українську хустку, про український одяг і про український віночок. На завершення Дня хустки у школі дівчатка на згадку сфотографувалися в українських хустинках. 

З давніх часів і до наших днів в усіх народів вважалося найбільшою святістю, коли лежав на столі хліб. Учні 1-А класу граючи в дидактичну гру «Шлях від зернини до хліба», дізнавалися про мистецтво сіяти, вирощувати, косити, молотити, випікати запашний, свіжий хліб та уміння його берегти та цінувати.  Відгадували загадки, ребуси.

В 1-Г класі було проведено виховну годину до дня пам'яті жертв Голодомору. Разом з першачками створювали символ пам'яті страшної трагедії. Діти розказували свої історії сімених трагедій, які сталися в 1932-1933.

Учні 2-А, 2-В, 2-Г,  3-Б, 3-В, 3-Г та 4-Г класів також вшанували пам'ять загиблих під час Голодомору. Учні читали вірші, спогади очевидців тієї страшної трагедії, переглянули відеоролики «Де б ти не був – вшануй померлих від голоду!».

В 4-Д класі учні згадали сумну сторінку з життя українського народу. Запалили свічку пам'яті, вшановуючи жертв Голодомору.

Ці виховні години запам’ятались усім завдяки емоціям суму, жалю і співпереживання, які відчувалися у кожному слові і русі її учасників.

День Гідності та Свободи не був залишений без уваги! Учні 2-Г класу знайомились із поняттям «Гідність», складали хмаринку слів, «прикрашали» Україну гронами калини, щоб була квітучою і щасливою від посмішок дітей. Учні 4-Д та 3-Б класів писали листи гідності собі в майбутнє, викидали в смітник свої негідні вчинки і робили власні висновки, уявляли світ своєї мрії. Учні 2-Б, 3-А та 3-Г класів висловили повагу до своєї Батьківщини через українські пісні та танці. Атмосфера в класах була наповнена нотками патріотизму та віри в те, що країна змінюється на краще.