Хоч на дворі і пороша і хурделиця мете,

Та стежиною із лісу Миколай до нас іде,

Завітав і до діток в 69 дитсадок.

В чарівній своїй торбинці діткам він приніс гостинці.

Спорту-лайк! Таким нестандартним привітанням від ігрового персонажу Спартанчика розпочався семінар для інструкторів з фізичного виховання на базі ЗДО №2, 14.12.2017  на тему: «Інтегративний підхід до організації та проведення Дня здоров’я в закладі дошкільної освіти».

 В ході семінару було представлено ранкову гімнастику – «Гру-забаву». Позитивний заряд енергії з використанням нетрадиційного обладнання – «рукапцями» зарядив дітлахів на увесь день.

Фізичну активність та емоційне задоволення дітей забезпечило і фізкультурне заняття «Уроки здоров’я зі Спартанчиком!»

Метою якого було:розвитоксенсомоторної реакції (коли необхідно зробити рухи в певний проміжок часу, що співвідноситься з положенням рухомого предмета);удосконалення стрибків з просуванням уперед, змінюючи напрям руху;використання елементів казкотерапії в театралізованій фізкультурній хвилинці «Подорож порами року»; розвиток ритмічного слуху та спритності;узгодження рухів рук та ніг, розвиток координації рухів засобами нетрадиційного обладнання «імунолапи».

У всіх видах діяльності використовувалися літературні авторські твори Маханькової В.П., Логвин Н.В.

Ритмічна пауза з інструкторами фізкультури, з музичним супроводом композитора Анастасії Комлікової, сприяла не лише плідній взаємодії, налагодженню емоційного контакту з дорослими, а й несла пізнавальну інформацію для використання в роботі з батьками та педагогами.

Коучи семінару вихователь-методист Маханькова В.П. та інструктор з фізкультури Логвин Н.В. розкрили тему «Методичні аспекти в забезпеченні інтегрованого підходу в організації та проведенні Дня здоров’я в закладі дошкільної освіти». В презентації було представлено досвід закладу дошкільної освіти з фізкультурно-оздоровчої роботи, продемонстровано відеозаписи: «Оздоровчі рухливі ігри - один з видів ігрових здоров'язберігаючих технологій», «Зимові спортивні розваги. Тематичні дні», «Оздоровчо-психологічний практикум для педагогів «Відновлення»», «Медіа: журнал «100 питань про фізкультуру»».

«Відкритим мікрофоном» було підведено підсумки роботи семінару. Інструктори з фізкультури поділилися своїми враженнями про систему роботи закладу дошкільної освіти щодо формування певних систем рухових умінь та навичок, ігрових дій, набуття доступних уявлень та знань про користь занять фізичною культурою, іграми, про основні гігієнічні вимоги та правила (включаючи валеологію).

З метою використання нових форм і методів роботи з дитячими колективами, розвитку естетичного виховання, пізнавальних інтересів та творчих здібностей, дитячої фантазії, бажання вносити прекрасне в життя, активізації діяльності гуртків декоративно-прикладного та технічного напрямків  відбувся міський конкурс «Найкращаялинкова прикраса для міської ялинки – 2018» серед закладів загальної середньої та дошкільної освіти міста. За рішенням журі конкурсу його переможцями стали:

-серед закладів дошкільної освіти:

І місце – Чернігівський дошкільний навчальний заклад № 10 Чернігівської міської ради Чернігівської області, керівник  Муцька Наталія Петрівна.

ІІ місце – Чернігівський дошкільний навчальний заклад № 34 «Ромашка» Чернігівської міської ради Чернігівської області, керівник Слєсарєва Антоніна Володимирівна.

ІІІ місце – Чернігівський дошкільний навчальний заклад № 4 «Калинонька» Чернігівської міської ради Чернігівської області , керівник Луговська Олена Миколаївна.

-серед закладів загальної середньої освіти:

І місце – творчий колектив Чернігівського ліцею №22 Чернігівської міської ради Чернігівської області у складі: учнів 8-11-х класів Михієнко Анни, Докіної Анни, Михієнко Яни, Сахно Дениса, Верби Дмитра, Клюпи Володимира, Шевченка Максима (керівники вчителі Дубок О.О, Шеньов М. В., Білик Т. М.) за роботи «Жучка, Булька, Сірко та Вертунчик»;

ІІ місце – творчий колектив учнів 11А класу Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Чернігівської міської ради Чернігівської області за роботу «Новорічні сніговички»;

ІІІ місце – учениця 11Б класу Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №29 Чернігівської міської ради Чернігівської області Кот Валерія за роботу «Дівчинка з собакою».

Нагородження переможців відбудеться 19 грудня під час відкриття міської Новорічної ялинки.

В ДНЗ №70 відбулось перше засідання школи ППД для музичних керівників з теми «Розвиток творчого потенціалу дошкільників засобами народознавчих традицій та звичаїв». 

На засіданні обговорювалося питання розвитку музичних здібностей дітей, використання народних звичаїв і традицій в роботі  музичних керівників, організація свят та розваг народознавчого характеру. Педагоги поділилися досвідом з питань народознавства. Запрошені мали змогу переглянути святкове дійство «Андріївські вечорниці».

29 листопада 2017 року на базі закладу дошкільної освіти №38 відбулось засідання методичного об’єднання вихователів-методистів з проблеми «Забезпечення цілісної взаємодії всіх учасників освітнього процесу у формуванні первинного еколого-природничого досвіду дошкільників».
Учасники семінару ознайомились з методичними аспектами формування  природничо-екологічної компетентності дошкільників та наступністтю в роботі закладів дошкільної та середньої освіти.
Серед запрошених гостей були присутні заступник директора з НВР гімназії №31 Горнюк Н.М. та психолог цього ж закладу Олексенко А.О.

У період з 13 по 19 листопада 2017 року у Чернігівському дошкільному навчальному закладі №71 був організований та проведений тиждень безпеки учасників дорожнього руху, згідно якого відбулись наступні заходи з профілактики безпеки дорожнього руху:

- Розроблено загальний план заходів тижня безпеки дорожнього руху.

- Завідувачем разом з педагогами дошкільного закладу були підготовлені: інформаційні стенди, папки-пересувки, підібрана методична література, проведена роз’яснювальна робота з батьками вихованців щодо дотримання Правил дорожнього руху при перетині залізничних переїздів та доцільності використання пасків безпеки, дитячих крісел, світлоповертаючих елементів, вернісаж тематичних малюнків, плакатів, стіннівок на тему: «Ні дня без Правил дорожнього руху», виставка-огляд художньої літератури «Дай руку, вулице».

- Вихователі у групах провели тематичні бесіди, години спілкування, тренінги, конкурси, вікторини, виступи на батьківських зборах з метою усунення основних факторів ризику дорожньо-транспортного травматизму, безпечної поведінки в процесі дорожнього руху та виховання безпечної поведінки на дорозі у своїх дітей.

З вихованцями були проведені:

- Тематичні заняття: «Безпека на дорозі – безпека в житті» (єдине національне заняття), «Абетка пішохода», «У світі дорожніх знаків»,

 «Ми їдемо на автобусі», «Безпечні та небезпечні вулиці та дороги»

- Дидактичні ігри: «Дорожнє лото», «Азбука міста», «Безпечно – небезпечно»

- Сюжетно-рольові ігри: «Водії. Лікарня. Сім’я», розігрування ситуацій «Пригоди на дорозі», «Пішохідний перехід», «Зупинка», «Перехрестя», «Машини на дорозі» та інші

- Рухливі ігри: «Увага, світлофор», «Будь уважним», «Кольорові автомобілі», «Горобчики і автомобіль» та інші

- Конкурс віршів та загадок про дорожній рух

- Квест на тему: «У пошуках зеленого світла»

- Покази мультфільмів: «Дітям про правила дорожнього руху», «Азбука дорожньої безпеки».

-  Проведені практичні навчання домедичної допомоги постраждалим у наслідок дорожньо-транспортних пригод під гаслом: «Знаю, вмію, врятую»

З метою проведення комплексної профілактичної роботи щодо запобігання дитячого дорожньо-транспортного травматизму, для забезпечення широкої роз’яснювальної роботи щодо пропаганди безпеки дорожнього руху в Чернігівському дошкільному закладі №14 «Малятко» Чернігівської міської ради Чернігівської області з 13.11.2017 року до 19.11.2017 року було проведено Тиждень безпеки дорожнього руху, під час якого дошкільники в цікавій та доступній формі закріпили раніше набуті знання про правила дорожнього руху. Завдяки іграм малята відчули себе як водіями, так і пішоходами. Під час бесід, занять, піших переходів, вечорів розваг та читання художніх творів дошкільнята вчилися бути уважними пішоходами, які постійно дотримуються правил дорожнього руху та бережливо ставляться до власного життя і здоров’я. Творчі педагоги садочка створили посібники, а також підготували та запропонували інформаційний та консультативний матеріал для батьків.

Тиждень з безпеки життєдіяльності дорожнього руху в дошкільному навчальному закладі№58«Лісова казка» сплановано в усіх групах. Для батьків підготовано папки – пересувки, щодо дотримання правил дорожнього руху.

По всіх вікових групах пройшли заняття, конкурси малюнків, вікторини, розваги з безпеки дорожнього руху.

Сестрою медичною старшою проведені практичні завдання з працівниками дошкільного закладу щодо домедичної допомоги . Кількість працівників 35.

У період з 13.11. по 17.11. у  закладі дошкільної освіти була проведена відповідна робота з вихованцями, працівниками та батьками, а саме:

- Дидактичні ігри «Транспорт на вулицях міста», «Лихо мене обмине»,
« Оціни вчинок», «Світлофор», « Дорожні знаки» тощо.

- Сюжетно-рольові ігри «Перехрестя», « Переведи маля через дорогу»,  «Водії та пішоходи».

- Читання художніх творів -  «Ми граємо» Л.Яковенко, «Пішоходу малюку» В.Кожевникова, «Світлофор» С. Маршака, «Хто найважливіший на вулиці» В.Клименка;читання та ігри з книжками на колесах «Міліція», «Автобус», «Трактор».

- Перегляд мультфільмів «Дядя Стьопа – міліціонер», « Азбука безпеки на дорозі тітонки Сови», «Робокар Полі», «Смішарики. Азбука безпеки».

- Фізкультурно-музична розвага «В гостях у світлофора Моргайка».

- Зустріч з працівниками поліції, які нагадують дітям про безпеку дорожнього руху та правильну поведінку в спілкуванні з людьми.

- Консультації для батьків « Попередження дорожньо-транспортного травматизму серед дітей дошкільного віку», «Дитина і дорожній рух», « Безпека для вас і ваших дітей: безпека на дорозі», « З турботою про найдорожче», «Увага! Дорога».

Постійно проводяться піші переходи за територію дошкільного закладу та екскурсії, де діти вчаться на практиці переходити через дорогу, де є світлофор та його немає, знайомляться з дорожніми знаками, спостерігають за рухом транспорту та пішоходів, самі вчаться бути слухняними пішоходами.