Залучення дошкільнят до джерел національної історії і культури, сприяння процесу їх патріотичного виховання, осмисленню себе як частини великого українського народу, пробудження в кожного вихованця національної свідомості, фізичне і моральне загартування – один із пріоритетних напрямків діяльності дошкільного закладу. Консолідуючим чинником в реалізації концептуальних завдань Стратегії національно-патріотичного виховання  для педагогічного колективу є забезпечення системного підходу.  До циклу освітньо-виховних та методичних заходів, передбачених планом роботи на навчальний рік входить організація і проведення тематичної спортивної розваги «Козацькому роду нема переводу», який цьогоріч відбувся в ЗДО № 74 16 жовтня.

Канікулярний тиждень в дитячому садку – це не тільки весело, а і цікаво, пізнавально, захоплююче. Кожний день змістовно підпорядкований одній темі і насичений різноманітними формами дитячої діяльності. Денну тематику кожна група визначає для себе сама в залежності від інтересів, уподобань і бажань дітей, а також від здібностей та творчих нахилів педагогів. «День доброти», «День кольорових вражень», «День книги», «День вітамінки» і т.і. Але є одна тема, яка цікавить і об’єднує всіх – це театр. Цій темі був присвячений день 27 березня у Всесвітній День театру. Колектив педагогів вважає, що театральна діяльність допомагає дітям розкомплексуватися, формує комунікативні вміння, підвищує самооцінку, розвиває мову, емоційну сферу і просто вносить яскраву незабутню різноманітність в повсякденне життя, збагачує внутрішній світ.  

Фізкультурні свята дуже подобаються дошкільникам насамперед тому, що об’єднують їх спільними переживаннями, дарують відчуття перемог. Командні спортивні ігри, та ще й за участю батьків, дозволяють малюкам відчути сильні емоційні переживання, викликають радість від отриманих результатів, допомагають виробляти навички спілкування як з дорослими, так і з однолітками, а батьків повертають до чудесного світу дитинства. 

Весело і змістовно пройшло спортивне свято «Тато, мама і я – спортивна сім’я» в дошкільному закладі №74.

Педагог, який має звання «вихователь - методист» - це не тільки професіонал високого рівня фахової майстерності та людина відповідних моральних якостей. Це науковець, експериментатор, дослідник – автор власних методичних розробок. Це мудрий наставник, який мотивує колег до впровадження  перспективного досвіду.

Саме такий підхід до розкриття ролі і значення звання «вихователь - методист» продемонструвала вихователь ЗДО № 74 Жура Людмила Тимофіївна під час чергового заняття Школи перспективного педагогічного досвіду в рамках проведення Тижня педагогічної майстерності, яке відбулося 28 лютого 2019 року. Її методичні здобутки «Системний підхід до планування занять з логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку», «Системний підхід до планування занять з розвитку мовлення для дітей старшої групи» отримали високу оцінку у колег – педагогів дошкільних закладів міста.

Знайти під подушкою подарунок від Святого Миколая – бажання кожної дитини. А отримати його в результаті пошуку під час цікавої подорожі – це і реалізація мрії і участь в захоплюючій грі. Для вихованців ЗДО № 74 розваги до свята  були проведені у формі квесту: інтелектуально-музичної гри «У пошуках скарбів Святого Миколая». Участь у ній була забезпечена не тільки  дітям, а і співробітникам закладу: інструктору з фізкультури,  вихователю – методисту, медичним сестрам, кухарям, завідувачу. Виконуючи завдання, діти склали пазли, які вказали їм схованку з подарунками.

Щомісяця в закладі дошкільної освіти № 74 традиційно проводиться тематичний День казки. Адже для дошкільнят казкові персонажі і стосунки – мірило власної поведінки і поведінки однолітків, засіб пізнання  життя та соціальних взаємовідносин. Починаючи з ранку, в усіх вікових групах діти спілкуються з улюбленими  казковими героями, вирішують моральні і соціальні завдання пов’язані із сюжетом та змістом казки. На сцені дитячого театру, який обладнано в закладі, вихованці із задоволенням беруть участь в іграх – драматизація, інсценівках і з гордістю виступають як перед батьками.

Сторічний ювілей педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського дошкілля міста відзначило проведенням науково-практичної конференції «Творча спадщина В.О.Сухомлинського в контексті інноваційного розвитку дошкільної освіти», яка була організована на базі закладу дошкільної освіти № 74 «Будинок Добра і Радості» (центр В.О.Сухомлинського). Своєрідний підсумок діяльності педагогічних колективів ЗДО міста, звірення їх значущості та ефективності з науково-практичними ідеями видатного педагога був підведений у виступах вихователів-методистів дошкільних закладів № 19 (Суровець І.А.), № 10 (Шубенок Н.П.), № 45 (Постол К.М.), № 71 (Кислиця І.А.), № 64 (Одексієнко Н.В.), № 54 (Попружна О.О.).   Поєднання науково-методичних досліджень перлин педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського та узагальнене висвітлення перспективного педагогічного досвіду закладу дошкільної освіти № 74 та ЗОШ І ступеня № 25 прозвучало у виступах завідувача ЗДО Петренко Т.В. та вчителя початкових класів Коломійченко А.А.

Традиційно, щороку в ЗДО № 74 проводиться тематичний тиждень «Мандрівка стежкою доброти», який приурочено до дня народження В. О. Сухомлинського. У рік сторіччя видатного педагога-гуманіста він проходить по-особливому насичено і урочисто. Так, 25 вересня на базі дошкільного закладу було організовано і проведено заняття школи  перспективного педагогічного досвіду «Реалізація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в практиці роботи з дошкільниками». В рамках заходу власні педагогічні здобутки презентували вихователі Велічко К.В. (Естетичний комплекс «Барви осені») та Анікієць А.С. (Заняття по типу уроку мислення і милування в природі «Чому засмутилася горобина»). Рівень педагогічних досягнень колективу був високо оцінений колегами закладів дошкільної освіти міста.