Протягом лютого-березня 2017 року в ЗОШ І ступеня № 25 проходили заняття з майбутніми першокласниками. Цікаво, що в цьому році, з батьками, які привели  дітей на підготовку до школи, займався практичний психолог   Жиркова Н.В.

Були проведені: тренінги «Роль батьків у навчанні та вихованні першокласників», на яких батьки поповнили багаж знань щодо психологічних особливостей учнів 1-го класу, розширили психолого-педагогічний світогляд батьків з питань позитивного виховання в сім’ї; міні-лекції «Адаптація першокласників до навчання в 1-го класі»; вправи:

-«Дерево бажань» (мета: знайомство, згуртування колектива батьків та створення комфортної атмосфери для успішної співпраці, акцентування уваги батьків на позитивних рисах кожної дитини);

-«Мрії батьків» (мета: з’ясування уявлень учасників про себе в ролі батьків та визначення їхніх очікувань від дітей);

-«Яке дерево, такі в нього квіточки, які батьки, такі діточки» продемонструвати батькам почуття, які переживає дитина протягом тривалого періоду навчання у першому класі).

    Небайдужими залишилися батьки після перегляду соціальних роликів «Бережіть своїх дітей», «Твір дитини», «Син дорожче, ніж Інтернет». 

     Таким чином, кожної п’ятниці разом з дітьми, займались і батьки. Сподіваємось, що надані їм знання, допоможуть грамотно підійти до такого важливого періоду, як перший рік навчання дитини у школі.

Для учнів ЗОШ № 5 весняні канікули – це не лише час для відпочинку, а й можливість пізнати щось нове, цікаве та захоплююче. Так, учні 2-А та 4-Б класів здійснили похід на агробіостанцію ЧНПУ імені Т.Г.Шевченка, де вони мали можливість ознайомитися з  первоцвітами, які розпустилися з першим весняним теплом. Естафету ознайомлення з рослинним світом підхопили учні 2-Б, 3-Б, 4-А, 5-А класів, які відвідали планетарій при ТРЦ "Голівуд" з метою перегляду фільму "Флора і фауна Землі".

         Учні 5-Б класу взяли участь в майстер-класі з виготовлення піци в піцерії «Челентано». Таким чином діти продемонстрували свої кулінарні здібності та смаки. Школярі 6-9-х класів під час канікул відвідали Чернігівський обласний художній музей ім. Григорія Галагана. У ході екскурсії діти оглянули експозицію музею та отримали враження від перегляду живописних робіт, як зарубіжних митців, так і вітчизняних. Після відвідин музею учні здійснили екскурсію територією Валу, насолоджуючись красою архітектурних пам'яток рідного міста. Школярі старшої школи з метою профорієнтації відвідали ЧНТУ, де учні 10-А класу прослухали лекцію "Основи робототехніки на Ardiuno", а  11-й клас – "Воркшоп з 3-Dprinting-y («придумай, накресли, надрукуй»)". 

Під час канікул учні нашої школи не тільки насолоджувались прекрасним, а й зробили добру справу. Зокрема, діти відвідала волонтерський центр "Жіноча Сотня" Самооборони Майдану Чернігівщини та допомогли волонтерам у плетінні маскувальної сітки.

Надзвичайно швидко, але від цього не менш яскраво пройшли весняні канікули для учнів ЗОШ №21.

В стінах школи, як і завжди, працювали гуртки різних напрямків – від спортивних до креативних! 

Класні керівники початкової та середньої школи планували дозвілля з огляду на інтереси своїх учнів. Частина з них із великим задоволенням відвідали Чернігівський музично-драматичний театр, де переглянули виставу «Чарівна лампа Алладіна». Інші з головою поринули у казку, яку їм подарував фільм «Красуня і чудовисько» у кінотеатрі MULTIPLEX. Зачарувала школярів своєю солодкою магією карамельна майстерня «Веселі карамелі». Незабутні враження отримали й ті учні, які відвідали планетарій «Голуба планета» у ТРЦ "Hollywood". А для маленьких знавців та любителів живої природи була організована екскурсія до «Чернігівської обласної станції юних натуралістів». Старшокласники у свою чергу проявили великий інтерес до історичних пам’яток Чернігова і, поєднавши корисне з приємним, прогулялися по Валу, Болдиним горам, відвідали Антонієві печери. І тільки одинадцятикласники навіть на канікулах думали про навчання і вибір майбутньої професії, в чому їм активно допомагали профорієнтаційні програми вузів Чернігова.

Ось і завершилися весняні канікули. Проте учні 3-б класу ЗНЗ № 29 ще й досі із задоволенням та радістю згадують екскурсію рідним містом. Невтомна екскурсовод Самотяжко Олена повідомила чимало цікавих фактів з історії головної площі міста, П’ятницької церкви. А на останок дітей чекав приємний сюрприз – майстер-клас у майстерні «Веселі карамелі». День став яскравою сторінкою в житті кожного третьокласника.

Під час весняних канікул учні ЗНЗ № 13 мали цікаву та різноманітну програму дозвілля. Відбулося відвідування бібліотеки Короленка учнями 9А і 10-А класів: зустріч з Чернігівським письменником Дзюбою і захід «Вручення Гоголівської премії родині фотохудожника  В. Інютіна». Учні стали учасниками майстер-класів з розпису писанки за участю  майстрині з обласного художнього музею Грищенко Марини Віталіївни (5-А, 7-А, 9-А кл.), з виготовлення піци «Челентано» (6-А кл.), виготовлення карамельок (5-А кл.). Учні початкової школи відвідали пожежну частину та хлібозавод. Проведено засідання педагогічної ради «Покращення виховної роботи у школі як можливого засобу формування духовно-моральних та громадянських рис особистості».

Згідно з планом роботи Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 20 на весняних канікулах-2017 були проведені наступні заходи: зустріч з представниками учнівської Ради школи щодо планування роботи на квітень-травень-2017 року; зустріч з випускниками 11 класів: проведена репетиція випускного вечора; підготовка команди для виступу на шкільному етапі гри «Джура»; підготовка команди на міський етап військово-патріотичної гри «Джура-Сокіл»; робота гуртка «Вокальний ансамбль»; засідання творчих груп з підготовки до шкільного конкурсу «Парад вишиванок».

Стала доброю традицією в дошкільному закладі № 62 «Алеся» (завідувач Неговська І. В.) в березні проводити тиждень «Театральна весна» ( 27.03-31.03), залучаючи до участі в ньому дітей усіх вікових груп. 

Зустріч з театром – завжди свято. Надзвичайно цікаво бути не тільки глядачем, а й учасником вистави. Особлива роль належить театру у вирішенні завдань, пов’язаних з вихованням і розвитком дитини-дошкільника. Спеціальні дослідження вчених-психологів, проведені в нашій країні і за кордоном, показали, що обидві ролі – і актори, і глядачі  є для розвитку дитини дуже значущими. Театр є однією з найяскравіших барвистих і доступних сприйняттю дошкільників сфер мистецтва. Він розвиває уяву і фантазію, сприяє творчому розвитку дитини і формуванню базису його особистої культури. За естетичної значущості і впливу театр займає почесне місце поряд з музикою, образотворчою діяльністю.

Дорогі мої друзі, колеги, усі небайдужі чернігівці, добрі люди! Від усієї нашої родини дякую вам, кожному окремо, хто допоміг матеріально нашому малюку Тимоші Зленку. За допомогою вас за короткий час була зібрана неймовірна сума коштів (125 тисяч євро) на лікування дитини за кордоном у Італії. Кожна ваша гривня - це надія на перемогу над хворобою нашого хлопчика. Ще раз переконалася, що разом - ми сила, і у наших руках - здолати будь-яку перешкоду, вирішити проблему. Дуже тішить те, що не лише дорослі (а це колективи ДНЗ, ЗНЗ, шкіл- інтернатів, НРЦ, позашкільних навчальних закладів, управлінь (відділів) освіти) згуртувалися і відгукнулися, а й діти вчаться доброті, небайдужості до чужої біди. Дякую ще раз кожному з вас, окремо тим, хто морально підтримує нас, молиться разом з нами за нашу крихітку, хто ділиться своєю краплею крові, хто допомагає у пошуках донорів (а вони потрібні постійно). Молюся Богу за вас. Попереду складний шлях боротьби з хворобою, проте, вірю, що новини будуть лише хорошими. Бережіть себе, своїх рідних, цінуйте і насолоджуйтесь кожною хвилиною спілкування з найдорожчими.

З повагою і вдячністю 

Людмила Зленко

Чи завжди ми розуміємо і чуємо один одного? На перший погляд, це дуже просте запитання, на яке можна коротко відповісти: так чи ні. Але якщо розібратись, стає зрозумілим, яка глибока людська мудрість лежить в його основі.

Про взаємну підтримку, взаємодопомогу, розуміння одне одного йшлося під час лекції професора з Південної Кореї  Кім Чан Су, який разом із своїм друзями завітав до ліцею № 15 міста Чернігова після уроків 29 березня. Наприкінці лекції прозвучали поради ліцеїстам:  прийти додому і подякувати батькам просто за те, що вони є. А ще ліцеїсти зрозуміли, що світ перебуває у постійному розвитку, який веде до оновлення, духовного збагачення, моральної досконалості.

Особливу роль у роботі з дітьми вихователі ДНЗ  №62  відводять  інноваційним технологіям, так як розвиваючі ігри – це особлива, цікава, творча методика. В основі ігор закладено три основні принципи: інтерес, пізнання, творчість. Це не просто гра – це казка, інтриги, пригоди, забавні персонажі, які спонукають дошкільнят до мислення і творчості. 

         Тому педагоги ДНЗ № 62 активно впроваджують досвід своєї колеги Ященко Л. В. «Реалізація ідей інтеграції в логіко-математичному розвитку дошкільників засобами інноваційно ігрових технологій». Для вирішення завдань логіко-математичного розвитку дошкільників вихователі ДНЗ № 62 використовують різноманітні форми організації їх навчальної діяльності, застосовуються методики «Логічні блоки» З. Дьенеша, «Кольорові палички» Х. Кюізенера, «Розвиваючі ігри» Б. Нікіітіна, «Розвиваючі ігри» В. Воскобовича.