Згідно чинного законодавства, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників (із змінами) колектив педагогів ліцею прийшов атестацію (встигли до карантину). 23 педагоги підтверджували раніше присвоєні категорії та звання і отримували рекомендації на присвоєння нових категорій. Вітаємо усіх педагогів, які пройшли перший рівень атестації.

23.03.2021 р. у приміщенні Чернігівської обласної бібліотеки для дітей (центру духовності, навчання та відпочинку) відбулося Урочисте відкриття головного книжкового свята року - Всеукраїнського тижня дитячого читання під девізом «Книжки читай - успіху досягай!» в онлайн режимі, засновниками якого стали Міністерство культури України та Національна бібліотека України для дітей.

Поважні гості свята (генеральний директор НБУ для дітей Гордієнко А. І., перший заступник голови Чернігівської обласної ради Лемеш Н. П., та інші представники влади, Найда Ю. - ведуча програми «Праймвечір. Акценти» на Українському радіо «Чернігівська хвиля» ТРК «Суспільне Чернігів», журналісти, письменники та інші гості свята споглядали творче театралізоване дійство за творами Лесі Українки, яке було яскраво представлено учнями 4-В класу ЗЗСО №35 (класний керівник Сухацька С. В.). Також учні класу своїми оригінальними малюнками (за творами Лесі Українки) прикрасили книжкову виставку «Пізнаємо Україну разом». Діти взяли собі на замітку, що не дивлячись на сучасні інформаційні комунікації, друковане слово залишається основним джерелом здобутку знань.

ЗЗСО №35 м. Чернігова

Класний керівник 4-В класу

Сухацька С. В.

Скачати: 8-klas.rar [2.73 Mb] (cкачувань: 40)  4-klas.rar [1.04 Mb] (cкачувань: 27)

Діти разом з вихователями закладу дошкільної освіти № 62 «Алеся» влаштували креативно прикрашені міні-городи, які розміщені в групі, де ростуть цибуля, квасоля, жито та інші рослини.

Город на підвіконні в дитячому садку сприяє розвитку допитливості і спостережливості в дітей, він допомагає краще пізнати життя рослин. Вирощення міні-городу має велике значення для пізнавального розвитку дітей, виховання екологічної культури. Діти отримують навички вирощування рослин власноруч, догляду та спостереження за ними, дізнаються про умови вирощування городних рослин, вчаться естетично прикрашати ділянки з рослинами, бачать результати своєї праці.

11 березня 2021 р. у гімназії № 31 була проведена педагогічна рада з теми:  «Мирна школа: попередження проявам булінгу в освітньому середовищі».

Однією з важливих умов для освітнього процесу є безпечне та комфортне освітнє середовище. Колектив гімназії постійно працює над створенням та вдосконаленням безпечних умов навчання та виховання. Для того, щоб унеможливити насильство та створити безпечне освітнє середовище, кожен учасник навчально-виховного процесу повинен мати уявлення не тільки про те, що вважається насильством, але й про те, як мінімізувати ризики та небезпеки, і в результаті створити умови для внутрішньої безпеки. А це стає можливим лише завдяки спільній цілеспрямованій діяльності педагогів, учнів і батьків.

Педагоги гімназії з різних аспектів розглянули питання створення безпечного освітнього середовища:

1.  «Порядок реагування усіх учасників освітнього процесу на прояви булінгу та насильства» (ЗДВР Колотіло Н.М.);
2. «Протидія проявам булінгу в освітньому середовищі» (практичний психолог Олексенко А.О.);
3. «Правила для учнів гімназії: спільне вироблення правил для учнів гімназії учнівським самоврядуванням та педагогами гімназії» (педагог-організатор Пригорницька С.Ю.);
4. «Роль класного керівника у формуванні ціннісного ставлення до життя та здоров’я, попередження булінгу та насильства» (класний керівник 7-Б кл. Германчук О.В.);
5. «Шкільна служба порозуміння. Вирішення конфліктів мирним шляхом» (соціальний педагог Кирієнко Т.М.);
6.  «Соціально-емоційне та етичне навчання. Практика впровадження СЕЕН в сучасних умовах»» (координатор проєкту СЕЕН Кондратенко О.І.);
7. «Рівень безпеки освітнього середовища гімназії, аналіз зібраної інформації серед учнів»  (практичний психолог Олексенко А.О.).

Педагогічна рада визначила завдання та перспективи на найближчий час у розбудові мирної та безпечної школи.