Як краще зрозуміти іншу людину, як вчителю зрозуміти учня, а учню – вчителя? Вихід знайшли в Чернігівській школі №3, коли організували день самоврядування. 25 квітня в школі учні та вчителі помінялися місцями.

Здобувачі освіти замінили не тільки педагогічний склад школи, а й адміністрацію, секретаря, завгоспа, охоронця, бібліотекарів. Учні заздалегідь готувалися до цього дня, дізнавалися про свої обов’язки, розробляли конспекти уроків. Дублерами вчителів  в день самоврядування стали учні 6-11 класів.

Але не тільки діти могли відчути себе дорослими. Учителі сам організувалися у педагогічний клас. Педагоги  проявляли свою творчість на уроках художньої культури та музики, де навіть змогли заспівати в караоке. Також учителі продемонстрували свої знання на уроках української мови та математики. За кожен урок новоспечені учні отримували оцінки в щоденники, а на уроці математики – шоколадні медалі! У якості домашнього завдання педагогам пропонували з’їсти ці медалі! Так учителі змогли знову поринути в шкільні роки і зрозуміти, що учнем бути не легко. Самі ж учні зрозуміли, що вчителі важливі та що вчителем, як і учнем, бути нелегко.

Своїми враженнями з дня самоврядування всі без виключення могли поділитися у спеціально відведеному місці на першому поверсі школи. Ніхто з учасників дня самоврядування не залишився байдужим, кожен зробив висновки і тепер чекають наступного року і можливості здобути новий досвід!

«Життя  коротке, література – вічна!» Цей відомий латинський вислів став лейтмотивом  Тижня зарубіжної літератури , який традиційно відбувається   в закладі загальної середньої освіти № 3 наприкінці березня та присвячений  двом визначним датам-Міжнародному дню поезії та Міжнародному дню театру.

На учнів  з 5 по 11 клас чекало ціле розмаїття цікавих  пізнавальних подій: літературний квест  «Знайди літературного героя!», вікторина «Світ літератури», літературний брейн - ринг, конкурс знавців зарубіжної  літератури «Розумники і розумниці», дистанційний конкурс «Подорож країнами та епохами». Зануренню в літературну хвилю допомагали сучасні інсталяції  з книг та  крилаті вислови зарубіжних  авторів мовами світу.

Яскравим та хвилюючим фіналом  Тижня, створеного завдяки  співпраці  вчителів  зарубіжної літератури та талановитих  учнів, стала церемонія нагородження  в  літературно-меморіальному музеї-заповіднику Михайла Коцюбинського учнів різних класів, які брали участь у конкурсі та перемогли в ІІ Міжнародній грі зі світової літератури «Sunflower» на Всеукраїнському, регіональному та шкільному рівнях.

Діти і вчителі провели цікавий флешмоб із «вічним деревом літератури». Кожен учень приклеював до нього імпровізовану квітку, на якій було написано, що таке, на його думку, література, які функції вона виконує.
А наприкінці літературного вечора учениця 9-Г Єрко Дарина натхненно зіграла на роялі, який пам’ятає  зустріч з геніальним українським композитором М. Лисенком  у меморіальному будиночку, де багато років тому жив Михайло Коцюбинський. 

Радіймо з того, що в нас підростає таке талановите та обдароване покоління!

15 березня 2018 р. в ЗОШ №3 відбулася важлива подія для учнів школи – вибори Президента учнівської ради школи. За право бути Лідером боролися чотири кандидати, учні 9-10-х класів: Литвиненко Кристина (9-Г), Лугіна Катерина (10-Б), Руденок Ірина (9-А), Усов Іван (10-А). Передвиборча гонка розпочалася дуже активно, всі кандидати розробили свої програми, агітаційні листівки, лозунги, які стали розповсюджуватися по всім класам школи. Кожен кандидат достойно провів агітаційну кампанію.

Кандидати в Президенти учнівської ради школи проводили зустрічі з учнями, де докладно презентували свої передвиборчі програми.

День виборів був дуже насиченим. Розпочався він з дебатів кандидатів в Президенти школи. Учні могли задати питання кандидатам щодо їх програм та цілей.

истина (9-Г), Лугіна Катерина (10-Б), Руденок Ірина (9-А), Усов Іван (10-А). Передвиборча гонка розпочалася дуже активно, всі кандидати розробили свої програми, агітаційні листівки, лозунги, які стали розповсюджуватися по всім класам школи. Кожен кандидат достойно провів агітаційну кампанію. 

Кандидати в Президенти учнівської ради школи проводили зустрічі з учнями, де докладно презентували свої передвиборчі програми. 

Після дебатів почалася «година тиші», кандидати зняли всі агітаційні листівки та плакати, які розміщувалися по школі. І нарешті настав момент самих виборів. Самі вибори організовувала шкільна виборча комісія на чолі з головою – Альоною Глузд, ученицею 10-Б класу. Шкільна виборча комісія підготувала бюлетені для виборів, списки учнів 7-11 класів, саме вони брали участь в виборах, скриньку для бюлетенів та кабінку для таємного голосування. Учні голосували по документам: учнівським квиткам, паспортам. Спостерігачі слідкували, щоб всі дотрималися правил проведення таємного голосування. Вибори тривали годину, після чого шкільна виборча комісія почала підрахунок голосів.

Явка учнів на вибори була не високою, всього 40,5%. За результатами підрахунку голосів, з великим відривом переміг Усов Іван, учень 10-А класу.

16 березня відбулося засідання Ради Лідерів, на якому Президент учнівської ради школи після прийняття присяги приступив до своїх обов’язків.

Учні голосували по документам: учнівським квиткам, паспортам. Спостерігачі слідкували, щоб всі дотрималися правил проведення таємного голосування. Вибори тривали годину, після чого шкільна виборча комісія почала підрахунок голосів.

«Солодка бібліотека» - таку назву мав проект, розроблений і проведений учителями третіх класів спільно з працівниками бібліотеки ЗНЗ № 3. Дітям справді було солодко. І не лише від цукерок, якими вони ласували. «Солодким» і цікавим було саме дійство. Адже учні отримали масу задоволення від перегляду інсценівок, розгадування ребусів, загадок, участі у конкурсах. І скільки було радості, коли у назвах своїх улюблених цукерок діти знаходили відомі літературні твори. «Червона шапочка», «Гулівер», «Прометей», «Ясочка», «Котигорошко», «Три богатирі», «Пітер Пен» - ці улюблені дитячі цукерки виявлялись і назвами улюблених творів. Дивовижне – поряд.

Відео виступів агітбригад можна переглянути на каналі управління освіти

Мамо, не плач. Я повернусь весною.

У шибку пташинкою вдарюсь твою.
Прийду на світанні в садок із росою,
А, може, дощем на поріг упаду.
Голубко, не плач.
Так судилося, ненько,
Вже слово, матусю, не буде моїм.
Прийду і попрошуся в сон твій тихенько
Розкажу, як мається в домі новім.
Мені колискову ангел співає
I рана смертельна уже не болить.
Ти знаєш, матусю, й тут сумно буває
Душа за тобою, рідненька, щемить.
Мамочко, вибач за чорну хустину
За те, що віднині будеш сама.
Тебе я любив. I любив Україну
Вона, як і ти, була в мене одна.

Ще довго-довго з покоління в покоління будуть передавати батьки синам і дочкам, а ті своїм дітям спогади про тих, хто залишив життя земне у 2013-2014 рр. Ця подія сколихнула весь світ, не залишила байдужою жодної душі.

 В ЗНЗ №3 20 лютого 2018 року відбувся день вшанування Пам’яті Героїв Небесної Сотні. Під гімн Майдану «Пливе кача…» учні школи провели акцію «Свічка пам’яті» біля банеру присвяченому Героям Небесної Сотні. 

20.02.2018 року команда гравців ЗНЗ № 3, зайняла 1 місце у Чемпіонаті міста Чернігова з баскетболу 3х3 серед команд юнаків 2003 р.н. загальноосвітніх навчальних закладів сезону 2017-2018 років.

Гравці команди під керівництвом учителів фізичної культури Мірошникова О.В. та Найдьона О.М.: Шоман Данило – 8-А клас, Шевцов Олександр – 8-А клас, Балюта Іван – 8-А клас, Лештаєв Єгор – 9-В, Андрущенко Дмитро – 9-А.

Forma-zamovlennya.-5-klas-dodatok-2.xlsx [11.93 Kb] (cкачувань: 28)

Vibr-zamovlennya-pdruchnikv-dlya-uchnv-5-klasu-zakladv-zagalnoyi-serednoyi-osvti-.-Dodatok-4.xlsx [22.14 Kb] (cкачувань: 32)

У лютому в ЗНЗ № 3 пройшов тиждень початкових класів. «Ми відповідальні за тих, кого приручили» - такій темі присвятили свою роботу учителі початкової ланки та вихователі груп продовженого дня.  Вони організували роботу так, щоб жодна дитина не залишилася осторонь, всім було цікаво і весело.   Діти з захопленням розповідали про своїх домашніх улюбленців, зробили виставку фотографій та малюнків чотириногих друзів. Учні четвертих класів написали зворушливу історію про дружбу і вірність, про відданість тварин своїм люблячим господарям. Діти намагалися знайти спосіб зробити так, щоб не було покинутих тварин. З’ясувавши, що любов до них живе у людському серці, діти  звернулися до дітей і дорослих з проханням знайти у своїх серцях місце для чотириногих друзів.