У стінах Чернігівської загальноосвітньої школи  I-III ступенів № 3 відбувся семінар-практикум для вчителів української мови та літератури «Використання сучасних педагогічних методів на уроках словесності». Тема ця актуальна  й цікава, адже сучасний учитель повинен майстерно володіти різноманітними інформаційними технологіями, вміти зацікавити, креативно подати навчальний матеріал, спонукати учнів до пізнання нового.

     Гості відвідали майстер-клас із розвитку креативності, який провели вчителі Заяц М.М. та Дзюба  М.А. Вони продемонстрували сучасні форми роботи на уроках мови й літератури з використанням Lego.

    Учитель Бас Т.А. провела інтерактивний урок української мови у 9-В класі на тему «Складне речення зі сполучниковим і безсполучниковим  зв’язком». У ході уроку учні самі шукали шляхи порозуміння і засвоєння знань, працюючи у команді і допомагаючи одне одному, творчо моделювали речення, міркували над життєвими цінностями, демонструючи свої знання, й уміння та навички.

Учитель Заяц Н.О.  презентувала авторський проект «Літературні стилі», який направлений на  інтеграцію процесу навчання та використання  інтернет- ресурсу на уроках української літератури, зарубіжної літератури, художнього та музичного мистецтва.

Учителем Скрижинською О.В. був проведений майстер-клас зі створення веб-квестів, які використовуються як спосіб активізації процесу навчання на уроках української мови та літератури.

Учителі ЗНЗ № 3 з радістю поділилися своїми «родзинками» з колегами. Всі присутні отримали не лише позитивний настрій, а й поповнили свої методичні скарбнички.

26 березня в ЗЗСО № 3 пройшло засідання Ради Лідерів школи, на якому з аналізом своєї роботи виступив Президент школи Усов Іван. Наприкінці виступу, він відповів на запитання учнів. Учениця 9-Б класу Примаченко Катерина, учень 11-Б класу Усов Іван та учениця 9-В класу Агієнко Арина розповіли про своє навчання в Школі молодого політика, показали відео презентацію, поділилися враженнями від навчання. Найяскравішою частиною засідання була розробка Стратегії заходів виховного напрямку в школі. Учням було запропоновано дати оцінку заходам національно-патріотичного, культурно-масового та благодійно-волонтерського напрямку, які пройшли в школі в цьому навчальному році та запропонувати заходи на майбутнє. Діти дуже активно включилися в даний від діяльності. У результаті цього засідання був розроблений проект «Наше цікаве майбутнє».

Спідкубінг - інтелектуальний вид спорту, який розвиває не лише пам'ять, увагу та спритність рук, а ще – це захоплення, яке є альтернативою шкідливим звичкам і пропагує здоровий спосіб життя. 
У ЗЗСО №3 вперше пройшли змагання зі швидкісного складання КУБИКА РУБІКА. Охочих розгадати механічну головоломку на швидкість серед учнів 1-11 класів виявилося близько 40, всі вони не просто бажаючі, а майстри своєї справи.
Започаткували проведення змагань зі спідкубінгу у школі педагог-організатор Масляна Юлія Вікторівна та учень 9-А класу Шевцов Олександр, який вже приймав участь у турнірі зі швидкісного складання кубика Рубіка на всеукраїнському рівні.
Велику вдячність організатори та учасники висловлюють спонсору змагань - мережі магазинів головоломок «КУБИК»(https://kubik.in.ua), який надав для проведення турніру професійне спідкуберське обладнання фіксації часу, а також забезпечив призовий фонд із нестандартних механічних головоломок ТМ «Smart» для переможців, та кишенькові головоломки «Заморочка» в якості заохочувального призу всім учасникам!
Під час турніру змагалися у двох дисциплінах 2*2 та 3*3, але знайшлися умільці, які показали свої навички складання піраміди, судоку-кубу і дзеркального кубика Рубіка.
В журі був запрошений студент факультету кібербезпеки ЧНТУ та знавець головоломок Карпенко В’ячеслав, який і займався підготовкою кубиків до збору, тож кожен учасник мав п’ять спроб та однакові умови на кожному з етапів. 
У турнірі не було вікових обмежень, наймолодша учасниця - учениця першого класу, в той час як у змаганнях брали участь і майбутні випускники. Усі на рівних складали кубик на швидкість. Головна умова: встигнути за лічені секунди підкорити головоломку.
Учні,що взяли участь у змаганнях вже переможці, адже вони можусь впоратися з такою непростою задачею, але цьогорічними чемпіонами інтелектуального спорту стали наступні учасники: Шевцов Олександр, Шоман Данило, Шульга Артем та Апанасенко Володимир. У дисципліні 2*2 Олександр показав рекордний час збору 4 секунди, а в дисципліні 3*3 час за який підкорилася головоломка склав 15 секунд. Після завершення турніру всі учасники отримали подарунки та нагороди.

"Життя коротке, література- вічна!» - під таким девізом 15-22 березня проходив Тиждень зарубіжної літератури та російської мови в ЗЗСО №3.Він традиційно приурочений до двох важливих дат- Міжнародного дня поезії 21 березня і Міжнародного дня театру 27 березня. Зустріч з театром-завжди радість і свято, тому насичений подіями Тиждень почався  15 березня переглядом вистави Молодіжного театру "Собаче серце", із захопленням сприйнятої учнями 9-х та 11-х класів. Яскрава, емоційна, віртуозна гра акторів і філософська глибина твору М. Булгакова нікого не залишила байдужим!

Учнів та вчителів-філологів ЗЗСО №3 з Меморіальним музеєм М. Коцюбинського пов'язує щира дружба і багаторічне співробітництво в справі виховання у молоді гордості і любові до історії Чернігівщини. Тому наступною подією Тижня  18 березня стало традиційне нагородження учнів-переможців ІІІ Міжнародної гри знавців світової літератури «Sunflower» дипломами та сертифікатами саме в залах музею. Після урочистої частини всі учні відвідали цікаву екскурсію-квест у музеї-заповіднику та зробили фото на згадку. Радіємо за наше молоде покоління та щиро вітаємо переможців! 

Але урочисте нагородження найкращих з кращих - це лише фінальний акорд великої роботи в країні Літературії упродовж року. Стати духовно багатшими, пізнати багато нового і цікавого допомагають інтелектуальні командні ігри для учнів 5-9-х класів. Брейн-ринг "Подорож по сторінках світової літератури" для шестикласників змінював захоплюючий літературний квест "Знайти героя" для учнів 9-х класів. Випускники 11-х класів відчули чарівну атмосферу "Срібного століття" завдяки безсмертній поезії і чудовим романсам у виконанні випускниці школи, а тепер студентки Музичного училища ім. Л. Ревуцького Поліни Єрко. Учні 7-х класів, відвідавши тематичну виставку в Історичному музеї, ще раз переконалися, що самий неоціненний скарб-це знання і мудрість, втілена в книгах. А яскравим завершенням Тижня стала творча зустріч старшокласників з чернігівською поетесою і художницею Тетяною Тимошенко в Міжнародний день поезії 21 березня, організована бібліотекарями школи Руденко І.М. і Кужельною А.А. Проникливо і трепетно ​​звучали вірші у виконанні автора, а справжнім подарунком цієї зустрічі стала виставка картин майстрині. Подорож в країну Літературію, вигадана і здійснена завдяки  вчителям МО зарубіжної літератури ЗЗСО №3, була повчальною і цікавою для всіх!

З 11.03.2019 р. по 15.03.2019 р. у ЗЗСО № 3 міста Чернігова проходив тиждень початкової школи під назвою «Вальс квітів». До планування заходів, які б зацікавили учнів, були залучені всі педагоги початкової ланки. Вони запропонували щоденні тематичні завдання для учнів, які б сприяли розвитку їх творчості, фантазії та креативності.

         У понеділок був День флориста. Учні 1-2 класів виготовляли колективну аплікацію «Букет», а учні 3-4 класів – об’ємні композиції квітів. Ці чудові роботи були виставлені у фойє школи, що зразу ж створило атмосферу свята і весняного настрою.

         У вівторок проходила екологічна акція, присвячена збереженню первоцвітів у природі «Подих весни». Учні виконували аплікації, малюнки, готували проекти чи есе на цю актуальну тему.

         У середу на базі школи проходив міський семінар-практикум «Компетентнісний підхід як чинник модернізації початкової освіти». Учні початкових класів привітали гостей чудовою програмою. В рамках семінару були проведені відкриті уроки (природознавство, 1 клас, Тусіна Л.О., українська мова, 2 клас, Купрієнко О.В.), майстер-класи (Скідан В.М.). Бисько С.Ю. продемонструвала можливості  використання інтерактивної панелі в освітньому процесі у початковій школі. В кінці навчального дня учні створили «живі» віночки з квітів.

         Четвер пройшов під егідою «Школи Медунки». Учні дізнавалися про лікарські рослини, їх особливості, користь, створювали лепбуки та книжки-саморобки, які були теж виставлені в фойє школи.

         У п’ятницю, як підсумок, учні створили символічні герб та прапор України із паперових квітів, щоб закликати людей не нищити рослини, а навпаки зберігати красу рідного краю.

         Для учнів початкової школи та їх батьків цей тиждень виявився цікавим, креативним та захоплюючим.

15 березня в ЗЗСО № 3 відбулася цікава подія – зустріч учнів 9-11-х класів  з гравцями міського футбольного клубу Вищої Ліги «Десна» -  Фаворовим Денисом, Гітченко Андрієм, Літовка Ігорем, Огіря Владиславом, Безбородько Денисом, Сергійчук Михайлом. Футболісти розповили про підготовку до вирішального матчу з командою ФК «Львів», який відбудеться в неділю 17 березня на стадіоні ім. Гагаріна, поспілкувалися з учнями та відповіли на їхні  запитання. Наприкінці гості подарували всім квитки на матч, а школі – футбольні м’ячі. Всі були задоволені та отримали позитивні емоції!

  14 березня 2019 року команда учнів 9-х класів під керівництвом педагога-організатора Кривулько Т.І. прийняла участь в міському квесті «Доброволець FEST», присвячений Дню українського добровольця, який проходив в Обласному Молодіжному центрі. На всіх локаціях, а їх було аж 10, а саме: «Цивільна медицина», «Тактична підготовка», «Мінна справа», «Збір/розбір ММГ», «Відун», «Жива бібліотека», «Ти-військовий», «Військова історія», «Спортивний простір», «Карта добровольця», діти показали себе дуже обізнаними, впевненими, умілими, за що і були нагороджені Грамотою та подарунками.

Напередодні свята весни, краси та ніжності, у початковій школі для 3-4-х класів було проведено Green Party під гаслом "зусрічаймо весну разом!". Зелений колір символізує життя та перемогу весни над зимою, тому дрес-кодом у школярів був одяг або ж будь-яка річ образу зелених відтінків. Дуже приємно, що до такої ідеї педагога-організатора Масляної Ю.В. долучилися не лише школярі, а й вчителі та класні керівники, які цього дня до школи прийшли в одязі "трендового" зеленого кольору. На "Green Party" учнів чекали запальні танцювальні перерви, повітряні кульки та позитивні емоції. Всі діти залишилися в захваті від таких перерв та з нетерпінням чекають на наступні кольорові вечірки в школі.

    Традиційно на початку березня Україна вшановує пам'ять Великого Українця. 
    6 березня у ЗЗСО № 3 відбулися заходи з нагоди відзначення  Дня народження Тараса Григоровича Шевченка – величної особистості в історії України, знаменного митця, художника і поета.

   Будь-який рядок із «Кобзаря» – це настанова від великого мислителя, це повчання від Батька нації, це біль та крик душі справжнього українця з чистою та щирою душею.
  Учні старшої школи готували проекти – презентації про творчий шлях Т.Г.Шевченка, віртуальні екскурсія по місцях, які пов’язані з ім’ям поета, протягом дня відбулася виставка плакатів та газет. 

  А серед учнів 9-х класів відбулась інтелектуально – пізнавальна гра «І возвеличимо на диво і розум наш, і наш язик..», на якій діти продемонстрували не тільки знання біографії поета та його творчості, а й проявили себе  як читці його творів.

   Тарас Шевченко все своє життя, весь свій могутній талант присвятив українському народові: своїм сучасникам і нам, нащадкам. Будьмо вдячні йому і за «Заповіт», і за «Гайдамаків», і за «Катерину». Читаймо Шевченкові твори, вивчаймо їх, шануймо те, що залишив нам у спадок Великий Кобзар. 

У лютому в Харкові відбувся національний фінал україно-німецького проекту «Молодь дебатує». У дебатах чотири школярки обговорювали, чи варто вводити в Україні електронне голосування на виборах. Однією з них стала Анастасія Попело з Чернігова. Крім неї, до фіналу проекту дійшли Аліна Угрімова (Костянтинівка) та Катерина Ємельянова (Дніпро). А краще за інших, на думку журі, виступила Марина Хоменко з Миргорода Полтавської області. Загалом за рік в проекті на різних етапах взяли участь 800 дітей із 42 шкіл у 12 областях України, а в цілому за три роки методикою оволоділи понад 1200 школярів і школярок.

Національний фінал україно-німецького проекту «Молодь дебатує» вже третій рік поспіль пройшов у Харкові, останні два з них приймав Національний юридичний університет ім. Ярослава Мудрого. Подивитися дебати приїхали 200 людей з 25 міст України - школярі та школярки, які брали участь у проекті, та їхні вчителі. Четвірка фіналістів проекту «Молодь дебатує» визначилася за день до фіналу. 16 лютого 16 школярів з 9 областей України, які стали кращими в регіональних відбіркових іграх, брали участь у півфіналах. Дебатували на тему «Чи варто заборонити відеоігри з елементами насильницьких дій над живими істотами?». Четвірка школярок, які виступили краще за інших, пройшла в фінал, який відбувся наступного дня.

Фіналістка «Молодь дебатує» 2019 року, учениця 9 класу Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Анастасія Попело вважає, що потрапила до фіналу завдяки одному — наполегливій праці. Але її вчителька Ірина Корх, що викладає в школі історію, вважає, що тут щось більше, ніж праця.

«Ми у школі дебатуємо перший рік, й почали з 9 класів. Ми хотіли дати дітям перспективу зросту, бо розуміли, що будемо змагатися з старшими дітьми, які вже мають дворічний чи навіть трирічний досвід дебатів, — розповідає вчителька. — Але наші дев’ятикласники настільки виявились зацікавленими, талановитими, що не стали чекати й уже в перший рік показали, що можуть змагатися з кращими на рівних».

Ірина Корх використовує демократичні принципи й на уроках: дає дітям висловити свою думку, заохочує їх розглядати різні точки зору. В той же час знати факти необхідно, бо саме на фактах будується власна точку зору.

«Я завжди спираюся на перевірені аргументи у своїх виступах, саме це мені й подобається у дебатах — тобі треба сформулювати свою точку зору, маючи лише загальновідомі факти, — каже фіналістка з Чернігова. — А електронне голосування, думаю, треба все ж таки поступово впроваджувати, щоб, наприклад, вже через 20 років повністю на нього перейти».

Під час самих дебатів Анастасія Попело була вимушена відстоювати протилежну думку. Разом з партнеркою Катериною Ємельяновою з Дніпра вони представляли позицію CONTRA й переконували опонентів, глядачів і журі в тому, що створення паралельної системи голосування не тільки обійдеться бюджету в круглу суму, але й створить додаткові можливості для махінацій і втручання у вибори ззовні. В якості прикладу вони наводили досвід Франції та США, де електронні системи виборів критикуються й поступово скасовуються. Їх опонентки, що стояли на позиції PRO, вважають, що провадження електронних виборів як альтернативного способу голосування приверне до виборчого процесу людей, які раніше в виборах участі не брали - голосувати в своєму смартфоні зручніше, ніж стояти в чергах на ділянці. В якості прикладу вони наводили досвід інших країн, зокрема Естонії.

У підсумку, перемогу здобула учасниця, яка дала можливість всім дебатанткам максимально долучитися до обговорення, допомагала розвитку дискусії, максимально «просувала дебати вперед», даючи можливість глибокого і різнобічного висвітлення проблеми - такі критерії оцінювання проекту.

Генеральний консул Німеччини в Донецьку (офіс в Дніпрі) Вольфґанґ Мьоссінґер і Міністерство закордонних справ Німеччини, яке він представляє, вважають, що розвиток демократичних принципів в Україні дуже важливий і для для Німеччини. А метод Jugend debattiert довів свою ефективність в такому розвитку. Саме тому МЗС Німеччини підтримує проект «Молодь дебатує»: «Хто це - найкращі дебатанти і дебатантки? Це люди, які можуть слухати, переконувати, вести демократичну дискусію, - звернувся до учасників дебатів Вольфґанґ Мьоссінґер. - Це дуже важливо, тому що сьогодні, на жаль, в світі таких дискусій стає все менше. Через специфіку соціальних мереж у нас все менше можливостей чути людей з іншою думкою, говорити з ними. Людина вважає за краще жити серед друзів і однодумців, спілкуватися з тими, хто думає так само. І це ускладнює прийняття демократичних рішень, для яких необхідний обмін думками. Тому цей проект важливий для України і Німеччини. У вас, українців, дуже живе суспільство, багато організацій і дискусій. І коли я бачу таких молодих юнаків та дівчат, як ви, я з надією дивлюся на демократичне майбутнє України».

Ігри півфіналів і фінал проходили в Національному юридичному університеті ім. Ярослава Мудрого. Викладач університету, канд. ю.н., професор, Володимир Жернаков вважає, що це велика честь для вузу. Він зізнався перед початком вирішальної гри: «Я дивився півфінальні дебати й знову переконувався в тому, що порядність і професіоналізм є одними з найважливіших принципів цього проекту. Ми б дуже хотіли, щоб сам проект «Молодь дебатує» отримав статус щорічного, а наш університет став його постійним місцем проведення».

Голова німецької громадської організації Internationales Haus Sonnenberg, що організувала проект, екс-депутатка Бундестагу Віола фон Крамон впевнена, що так і буде: «Ми хочемо розширюватися на нові регіони, знаходити там нових друзів. І ми сподіваємося, що незабаром в Україні з'явиться своя власна спільнота дебатантів: учасників, фіналістів минулих років, зацікавлених педагогів і школярів, які будуть підтримувати цей проект у всіх регіонах України та допомагати йому рости».

Віола фон Крамон вважає, що німецький формат дебатів Jugend debattiert, який став методичною основою проекту, - це тільки половина «Молодь дебатує». Друга його половина - люди, які люблять дебатувати і мають друзів в різних містах України.

Координатор проекту і голова журі Ольга Пішель відзначає зростаючий інтерес до «Молодь дебатує» не тільки як до змагання ораторів, а як можливість для розвитку і навчання старшокласників важливим навичкам: «Ми вчимо використовувати зважені і перевірені аргументи, знаходити інформацію і виділяти з неї найважливіше. Це вирішує одне з головних завдань проекту - розвивати у молоді критичне мислення - навичку, важливість якої для XXI століття складно переоцінити».

За словами Ольги Пішель, в Німеччині вчителі застосовують методику на уроках, і в українських школах вона теж потрібна. Перш ніж почати роботу з дітьми, вчителі проходять інтенсивний методичний тренінг, отримують кваліфікацію і сертифікат. «Важливо не тільки навчити дебатувати за чітко сформульованими правилами, а й давати учням змістовний зворотний зв'язок, допомагати їм зростати, ставати кращими».

Віола фон Крамон каже, що завжди представляла цей проект, як кинутий у воду камінь, круги від якого розходяться все далі і далі. І сьогодні, за її словами, в Україні вже росте нове покоління політиків, які володіють критичним мисленням, структурованим знанням і вміють відстоювати свою позицію.

Проект проходить за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини і методичної підтримки Jugend debattiert.
Сайт проекту

Довідка
Проект «Молодь дебатує» з'явився в Україні в 2016 році. Унікальну методику німецьких молодіжних дебатів Jugend debattiert її автори вперше дозволили використовувати на іншій мові. І в 2016 році в українській версії проекту брали участь 113 учнів з 8 шкіл 4 регіонів країни: Харківської, Дніпропетровської, Запорізької та Миколаївської областей. Переможцем фіналу став Едуард Бєлоусов з Дніпра. Фінали проекту традиційно проводяться в Харкові.
У 2017 році проект продовжився в набагато більшому масштабі - вже 400 українських школярів спробували свої сили в дебатах. Вони представляли 25 навчальних закладів з 8 регіонів: Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Житомирської, Львівської, Миколаївської, Сумської та Харківської областей. Переміг Максим Чеботарьов з Дніпра. З цього року фінали проводяться в Національному юридичному університеті ім. Ярослава Мудрого.
У 2018-2019 роках в проекті бере участь 42 школи та близько 800 дітей з 12 областей України: це Дніпропетровська, Донецька, Запорізька, Житомирська, Миколаївська, Львівська, Харківська, Сумська, Чернігівська, Херсонська, Полтавська, Вінницька області. Переможницею стала Марина Хоменко з Миргорода (Полтавська область).
Всього методикою за всі три роки оволоділи більше 1200 українських школярів і школярок.