До Дня української писемності та мови 9 листопада старшокласники школи №17 дистанційно долучилися до написання XX диктанту національної єдності, учні 4 класу написали дещо простіший диктант, а здобувачі освіти всієї початкової школи досліджували історію цього свята та мали можливість спробувати свої сили у якості дикторів та ведучих телепрограм (брали участь у відповідних ігрових завданнях).

До 14 жовтня – Дня Захисника України, Дня козацтва у школі №17 відбувся онлайн-конкурс «Містер школи». Здобувачі освіти дистанційно презентували свої таланти, всі охочі голосували онлайн за містера глядацьких симпатій, компетентне журі розподілило номінації наступним чином:

-«МІСТЕР ГЛЯДАЦЬКИХ СИМПАТІЙ– 2020», «МІСТЕР ОРИГІНАЛЬНІСТЬ – 2020» – учень 4 класу Носенок  Дмитро.

-«МІСТЕР АРТИСТИЧНІСТЬ – 2020» – учень 3 класу Марущенко Іван.

-«МІСТЕР КРЕАТИВНІСТЬ – 2020» – учень 4 класу Володько Антон.

-«МІСТЕР ЕЛЕГАНТНІСТЬ – 2020» –  учень 3 класу Маренець-Полянський Єлизар.

-«МІСТЕР ТАЛАНТ – 2020» – учень 2 класу Литвин Андрій.

-«ВІЦЕМІСТЕР ШКОЛИ – 2020», «МІСТЕР МУЖНІСТЬ – 2020» – учень 1 класу Ромашук Артем.

-«МІСТЕР ШКОЛИ – 2020» – учень 1 класу Мірзоєв Фарід.

Дякуємо всім нашим талановитим учасникам та ще раз вітаємо всіх чоловіків зі святом!

До Всеукраїнського дня бібліотек 30 вересня у ЗОШ №17 проведено конкурс читців «Барви осені». «Бібліотека повинна бути подібною до розкритих обіймів…» (Р. Розенблат), тому шкільна бібліотека радо приймала юних читачів, які  з задоволенням демонстрували свої творчі здібності. Змагалися учні 1-4 класів, кожний у своїй віковій категорії. Журі оцінювало майстерність виконання, артистизм, виразність. Усіх учасників відзначено грамотами.

     Головним завданням національної освіти є формування освіченої, фізично здорової та творчої особистості. Ще в давнину Гіппократ говорив, що гімнастика, фізичні вправи, ходьба повинні міцно ввійти в повсякденний побут кожного, хто хоче зберегти працездатність, здоров’я, повноцінне й радісне життя. Особливо це є актуальним у сучасних умовах, в період пандемії коронавірусу. Школа №17  сприяє виробленню у школярів мотиваційних настроїв на здоровий спосіб життя як важливу умову формування, зміцнення і збереження здоров’я. З цією метою до дня міста була проведена шкільна спартакіада серед учнів молодших класів, команди яких змагались у п’яти видах спортивних вправ: човниковий біг, вис, стрибки зі скакалкою, стрибки в довжину та метання. Спартакіада пройшла в атмосфері позитиву, гарного настрою, діти з задоволенням демонстрували свою вправність у виконанні фізичних вправ. Найкращих було нагороджено грамотами.

Психологічні та фізичні, жорсткі і гнучкі, розмиті і ясні, свої і чужі, захисні і обмежувальні, здорові і не дуже.

Тема кордонів актуальна рівно тому, що в нашій ментальності їй не приділяється  належне місце взагалі. Нас виховували так, що мати кордони непристойно і зухвало. А повідомляти про них - значить заявляти про свою цінність.

Але навіть, якщо люди позначають рамки дозволеного близьким, то часто ті все одно продовжують їх порушувати.

А хтось, навпаки, рідко повідомляє про свої кордони, але чомусь навіть при цьому їх майже ніхто не порушує. Здається, ніби само собою у них виходить обходити гострі кути, заробляти, будувати цікаві відносини і отримувати від них задоволення.

Так з чого ж кордони складаються,  як їх вибудовувати, відчувати і позначати?

Як бути, якщо люди порушують ваші кордони? Чи повинні вони самі здогадатися або доведеться їм про це повідомити?

Загалом, море питань, щоб почати в цьому розбиратися і отримувати задоволення від відносин і можливостей, які вони дають.

Всі хочуть дізнатися, які можливості відкриються для нас зі знайомством зі своїми кордонами. Після нього вдається багато чого прояснити в своєму житті.

З психологічних кордонів починається все найцікавіше: зрілі відносини, перспективна робота і глибока залученість у своє життя. І якщо ясно позначити свої межі і можливості, то стає зрозуміло: кого любити, ким працювати і куди рухатися далі.

Всі ці питання розглядали психологи міста під час засідання творчої групи на базі ЗЗСО №17, яке відбулося 17 вересня. Практичний психолог Веселова Н.П. розкрила тему «Особливості встановлення особистісних кордонів «учень»-«учитель»-«батьки». Провели майстер класи з застосування метафоричних карток Аглаї Датишидзе, та технік «Незакінчені речення» та «Асоціації». Вчились словесно визначати свої кордони, рефлексували та  отримували інсайти в процесі роботи.

27.02.2020 в рамках міського конкурсу "Молоді таланти Чернігова-2020" у школі №17 відбулась звітна концертна програма. Наші ведучі Позняк Ігор та Малиш Аліна запросили всіх у «Подорож гранями мистецтва». Разом з Крайновою Крістіною, Заболотним Богданом, Дриг Маргаритою, Кабенок Кристиною та Гончар Євгенією ми побували на вершинах танцю, з учнями школи помилувалися театральними пейзажами, з Гаркавим Костянтином гуляли фольклорними рівнинами, разом з Ребенок Лесею та Косовою Аліною відпочили біля моря пісень. Декілька місяців роботи і вся програма пройшла на одному подиху. Висловлюємо подяку педагогу-організатору Комок Ірині Олександрівні та активу учнівського самоврядування за організацію та проведення заходу.

До Дня вшанування учасників бойових дій на території  інших держав у школі №17 проведено наступні заходи:

1.Для учнів 5-го класу проведено виховну годину  «Болить і досі всім Афганістан»

2. Для учнів 6-го класу проведено виховну годину «Афганістан болить в душі моїй».

   Діти переглянули документальний фільм про Афганістан та обмінялися думками після його перегляду.

   Окремі учні підготували презентацію про ветерана афганської війни  Міхнюка Олега Івановича, старшого сержанта.

3. Для учнів 7-го класу проведено бесіду «Участь українців у бойових діях за межами України». Діти переглянули фільм «Афганістан болить у серці».

4. Для учнів 8-го класу проведено бесіду «Афганістан. Війна 1979-1989». Діти переглянули документальне відео.

5. Для учнів 9-го класу проведено Урок мужності « Українці у бойових діях на території інших держав. Герої – українці у миротворних операціях».

6. Для учнів 10-го класу проведено бесіду «Участь українців у бойових діях на території інших держав». Діти переглянули фільм «Афганістан. Листи воїнів».

7.Бібліотекарем школи організовано тематичну виставку, що висвітлює сторінки війни в Афганістані та інші збройні конфлікти.

8Педагогом-організатором школи було організовано спортивні змагання.

06 лютого на заняттях гуртка «Спілкуємося французькою мовою» учні ЗЗСО №17 знайомилися з французькими звичаями, традиціями та святами. Саме на цьому занятті діти познайомились  з святом королів або «Свято Богоявлення», як його називають, святкується 06 січня. Діти переглянули та обговорили відеофільм, а потім пили чай з тістечками і вибирали короля та королеву.

Учень та учениця, яким попався шматок тістечка з горішком всередині були король та королева. Їм було вручено корони. Всім сподобалось це свято.

З 20 по 24 січня 2020 р. у навчальних закладах міста проходив міський тиждень педагогічної майстерності вчителів історії. У рамках його проведення відбулось 6 показових заходів. Розпочався тиждень 20 січня у ЗСШФМП № 12 з уроку Старикової О.А. «Культура України-Русі у ІІ пол. ХІ – І пол. ХІІІ ст.» у 7 класі. Наступним заходом стала година спілкування у ЗОШ № 6, проведена Т.А. Царьовою, приурочена до Дня соборності України. Того ж дня, 22 січня, у ЗОШ № 17 Кравченко Н.С. разом з учнями 7 класу вивчали Культуру України-Русі у Х – І пол. ХІ ст.

Насамкінець, 24 січня у 3 навчальних закладах проходили демонстраційні уроки: у ЗОШ № 27 – у 5 класі здобувачі освіти вчилися працювати з візуальними джерелами, які зберігають пам’ять про історію України. Княжа Русь – України (вчитель Т.К. Петренко); у ЗОШ № 34 Н.А. Кагітіна провела урок узагальнення з теми «Розгортання української революції. Боротьба за відновлення державності». Завершив тиждень педагогічної майстерності урок Л.В. Роговинської у ЗОШ № 35 «Українська козацька держава - Військо Запорозьке».

Загалом, всі показові заходи були проведені на належному методичному рівні. Також слід відзначити й те, що педагоги у процесі навчання звертають належну увагу історії рідного краю, що сприяє формуванню в учнів шанобливого ставлення до своєї Батьківщини.