Під час проведення тижня правових знань відбувся захід в шкільному музеї Бойової Слави захисників Вітчизни, в рамках якого учні 11-х класів – екскурсоводи представили експозицію про героїв Чорнобильської катастрофи. Захід підготувала учитель історії Бондаренко М.П. Класні керівники Довгошей Л.П., Горяча В.М., Хімич Т.М. провели виховні години для учнів 9-х класів «Героям Чорнобиля присвячується» в шкільному музеї.

Керівник гуртка музичного гуртка «Found Sound» ЗОШ № 17 Літош Юлія Юріївна активно використовує на заняттях орф-підхід.

   Орф-підхід – це практичний спосіб виховання і навчання через мистецтво і творчість, що базується на єдності і взаємозв’язку музики, руху і мовлення, а уроки за умови орф-підходу- це:

-всебічний музично-творчий розвиток;

-дитяча музична творчість як метод активного музичного розвитку і становлення творчої особистості;

-спів і рух під музику;

-декламація і ритмічні вправи;

-театралізація;

-гра на елементарних музичних інструментах, «гра в музику».

Орф-підход базується на грі, імпровізації, а отже – дає дитині вільно твори ти, виражати себе, одночасно вчить фантазувати; допомагати розвивати естетичний смак, образне мислення, відчуття ритму, часу і простору, вчить працювати у групі.

 Учитель музичного мистецтва школи №17 Літош Юлія Юріївна поділилась досвідом роботи з учителями  міста по використанню Орф-підходу, для розвитку творчих здібностей молодших школярів. Учителька провела демонстраційне заняття музичного гуртка, під час якого використала різні форми та види музичної діяльності (діти співали, декламували, грали на музичних інструментах, танцювали). На занятті зберігався високий емоційний тонус. За своєю логікою розвитку, драматургією та кульмінацією заняття представляло єдине художнє ціле, основане на темі «Кухня». Учні самостійно відтворювали звуки в нових «кухонних» музичних інструментах, від чого отримували задоволення.

Педагог в роботі з дітьми був уважним та делікатним, що створювало гармонійну атмосферу та стимулювало позитивне емоційне ставлення до навчання.

12 грудня 2017 року на базі Чернігівської ЗОШ І ст. №25 Чернігівської міської ради та Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського відбувся обласний семінар для представників пілотних шкіл із теми «Нова українська школа – нові підходи до навчання та викладання».

Серед учасників семінару – заступники директорів з навчально-виховної роботи (наставники пілотного проекту) Прилуцької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7 Прилуцької міської ради, Чернігівської ЗОШ І ступеню № 25 Чернігівської міської ради, Ніжинської ЗОШ І-ІІІ ст. №10 Ніжинської міської ради, Ріпкинської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 Ріпкинської районної ради, учителі початкових класів пілотних шкіл та науково-педагогічні працівники ЧОІППО імені К.Д. Ушинського.

Модератор семінару Заліський Анатолій Андрійович, ректор Чернігівськогообласногоінститутупіслядипломноїпедагогічноїосвітиімені К.Д. Ушинського, кандидат філософських наук, доцент, заслужений працівник освіти України урочисто відкрив захід.

Практична частина семінару відбулася на базі Чернігівської ЗОШ І ст. №25 Чернігівської міської ради. Учасникам було презентовано пілотний навчальний заклад та фрагменти показових занять, а саме: інтегрований курс «Я пізнаю світ», «Ранкова зустріч» та урок англійської мови.  У роботі семінару розглянуті питання інтеграції змісту навчання на основ і ключових компетентностей та  використання нових підходів до навчання та викладання предметів у Новій українській школі.

У рамках патріотичної акції «Мій Крим» в школі  №17 було проведено наступні заходи: класними керівникам  5-8 проведено години спілкування «Один день з історії кримських татар», класними керівниками  9-10 проведено бесіди «Традиції народів Криму», класоводами  1-4 класів проведено ігри-вікторини «Чарівними куточками Криму», Ковалем О. А. учителем образотворчого мистецтва організовано конкурс малюнків «Ми подорожуємо Кримом», Єгоровою Г.П., бібліотекарем школи організовано виставку літератури про минуле і сучасне кримсько-татарського народу,  Комок І.О., педагогом-організатором, оформлено стенди, інформаційні куточки «Хронологія анексії Криму очима патріота». 

За щоденними клопотами родинам не так вже й часто випадає нагода разом провести час, дружньо позмагатися і відчути себе єдиною командою. Тому, 09  грудня  вчителі фізичної культури  Красільник Т.С., М’ягкий А.В., Жабинський Р.В. та класні керівники 1-х класів Бойко І.С., Опанасенко О.М., Герелович О.О., Романенко К.С., Коломійченко А.А.  з метою пропаганди здорового способу життя, розвитку фізичних здібностей, сприяння згуртованості родин, зміцненню співпраці сім’ї і школи, якісно підготували і провели спортивні змагання «Тато, мама і я - спортивна сім’я», присвячені Дню Збройних Сил України, в яких були  стовідсотково задіяні учні 1-х класів школи разом з батьками.

       В заході взяли участь 45 учасників з 15 родин.  Команди підібрали назви «Олімпійці», «Майори», «Спарта», «Ракета» та «Олімп», оформили емблеми  учасників та підготували девізи. Вболівальники мали яскраві плакати, лозунги, «султанчики», різнокольорові кульки.

На першому плані був як спорт, так і пропаганда сімейних цінностей. Команди продемонстрували  справжній приклад єднання та взаєморозуміння. 

      10 грудня 2017 року учні 8 – х класів ЗОШ № 3 разом зі своїми класними керівниками: Бас Т.А., Скок В.Є., Шак О.Є., Палютою О.В. їздили на екскурсію до м. Києва .

   У рамках подорожі завітали до старовинної  Аптеки – музею на Подолі, яка з’явилася в 1728 році  й проіснувала 111 років. Колекція нараховує понад 50 000 експонатів.

  Восьмикласники з цікавістю розглядали  хату знахарки, лабораторію алхіміка, обійшли всі 12 зал музею.

Опинившись у аптеці 1728 року, де не тільки торгували ліками, а ще їх і виготовляли,  дійшли висновку, що аптека 2018 року – це скоріш магазин із продажу ліків сумнівної якості.

     Опісля відвідали Музей популярної науки і техніки «Експериментаніум» - місце, де наука стає справді цікавою! Окрім інтерактивної екскурсії гіди влаштували видовищне навчально-розважальне реактив – шоу  у якому учні були безпосередніми учасниками дійства й перетворилися на справжніх дослідників.

Екскурсія вдалася не лише пізнавальною, але й надзвичайно цікавою.

З 04 по 10 грудня 2017 р.  у ЗОШ № 6 проведено заходи у рамках Всеукраїнського тижня права.

         4 грудня до школи завітала спеціаліст ГО «МАРТ» Нудьга Н.В., яка провела освітній захід з учнями 10 та 11 класів. Школярі мали змогу переглянути фільм про порушення прав дитини, який було продемонстровано у рамках Мандрівного фестивалю документального кіно про права людини та обговорити його.

         5 грудня для учнів 9-11 класів було проведено правоосвітній захід «Антикорупційна діяльність держави» та «Кримінальна і адміністративна відповідальність неповнолітніх» за участю спеціалістів Чернігівського місцевого центру з надання безоплатної вторинної правової допомоги Бобруйко В.А. та Мурашко О.Ю. 6 грудня  до вищевказаного центру запросили учнів 9-11 класів, які є учасниками і переможцями олімпіади з правознавства різних етапів. Для них було організовано зустріч з адвокатом центру та представниками поліції.

         6-8 грудня відбувся шкільний конкурс малюнку з теми «Я і мої права», соціально-психологічною службою проведено тренінг у 8 класі «Моє право на захист від насильства», у 11 класі – «Усі люди народжуються рівними і вільними». Також у шкільній бібліотеці діє постійна тематична виставка.

         8 грудня в усіх класах відбувся єдиний Всеукраїнський урок «Права людини», учні 10-11 класів підготували інформаційні хвилинки для учнів 1-11 класів з теми «Загальна декларація прав людини». У 10 класі проведено єдиний Антикорупційний урок.

10 грудня людство відзначає Міжнародний День прав людини тому, що саме в цей день в далекому 1948 році було прийнято дуже важливий документ – Загальну декларацію прав людини. Важливо, щоб кожна людина знала свої права, щоб ці права стали цінністю, визнаною і державою, і суспільством.

У ЗОШ № 5 з 4 по 10 грудня традиційно пройшов Всеукраїнський тиждень права. У рамках тижня були проведені заходи, спрямовані на забезпечення захисту прав дитини, дотримання національних та загальнолюдських морально-естетичних принципів, традицій. Упродовж тижня правовий десант, сформований із учнів 8-А класу та підготовлений учителем правознавства  Піснею О.В., ознайомлював молодших школярів із основними правами, закріпленими Конвенцією ООН про права дитини, роз’яснював, як діяти у випадку їх порушення з боку дорослих чи однолітків. Четвертокласники мали змогу бути учасниками інтерактивного уроку, під час якого взяли активну участь в казковій правовій вікторині та грі «Права та обов’язки».

         У школі пройшов конкурс малюнків на тему «Права людини – очима дітей», у шкільній бібліотеці - оформлена тематична книжкова виставка  «Мої права – моє життя», серед учнів 9-А класу проведено правовий конкурс «Подорож у країну прав людини», а з учнями 10-11-х класів - круглий стіл «Усі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності і правах». Також учням 10–А класу випала нагода стати учасниками Мандрівного Міжнародного фестивалю документального кіно про права людини та переглянути фільм «Домашні ігри». Учні старшої школи долучилися до флешмобу «Вільний, як людина», у результаті якого був створений об’ємний  логотип прав людини. Під час флешмобу діти ознайомилися з поданим символом, що має вигляд поєднання долоні та птаха і відображає головну ідею Загальної декларації прав людини: права людини є основою для створення майбутнього світу, в якому панують свобода, справедливість і загальний мир. Завершився тижденьправа проведенням Всеукраїнського уроку «Права людини».

Всеукраїнський тиждень права в Чернігівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 21 розпочався із зустрічі учнів 9-х класів з Бобруйко В.А., директором Чернігівського місцевого центру з надання безоплатної вторинної правової допомоги  та Мурашко О.Ю., провідним спеціалістом центру.

Також протягом тижня були проведені такі заходи:  виставка стіннівок (9-11 класи),  усний журнал «Я маю право…» (9-11 класи),  брейн-ринг «Знавці правознавства» (9-10 класи).

   Мета даних заходів: формування вмінь і навичок вільно оперувати набутими знаннями та поняттями, застосовувати їх на практиці; аналізувати окремі статті Конституції України; розв’язувати правові задачі. Виховувати в учнях розуміння цінності людини, необхідності дотримання її прав і свобод.