РОЗДІЛИ САЙТУ
- ⇒ Нормативна база
- ⇒ Дистанційна освіта
- ⇒ Нова українська
школа
- ⇒ Вступ до першого
класу
- ⇒ Профільна загальна
середня освіта
- ⇒ Національний
мультипредметний тест
- ⇒ Цивільний
захист
- ⇒ Матеріально-технічна
база закладів
освіти
- ⇒ Шкільний
громадський
бюджет
- ⇒ Стратегія розвитку
освіти Чернігівської
територіальної громади
- ⇒ Харчування
- ⇒ Доступ до публічної
інформації
- ⇒ Публічні закупівлі
- ⇒ Вакансії
- ⇒ Реєстрація в ДНЗ
- ⇒ ІРЦ
- ⇒ Телефони
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
Український центр оцінювання якості освіти
Київський регіональний центр оцінювання якості освіти
Управління Державної служби якості освіти у Чернігівській області
Управління освіти і науки облдержадміністрації
Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернігівської міської ради
Youtube-канал управління освіти
ПРО УПРАВЛІННЯ
КАЛЕНДАР НОВИН
АРХИВ
26 квітня 1986 року – день найбільшої в історії людства техногенної катастрофи. Під час експерименту на 4-му реакторі Чорнобильської атомної електростанції сталися два вибухи. В атмосферу Землі вирвалась хмара радіоактивного пилу.
- Опубліковано: 27-04-2021, 11:49
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 434
|
- Опубліковано: 27-04-2021, 10:52
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 637
|
26.04.2021 р. виповнюється 35 років із моменту трагічних подій на Чорнобильській АЕС. Аварії, яка призвела до однієї із найбільших техногенних та екологічних катастроф в історії людства. Цей день поділив життя багатьох людей на «до» та «після», залишивши по собі глибокий відбиток у пам’яті. Кожен із нас має вшанувати цей безстрашний вчинок та прояв мужності ліквідаторів аварії. Самопожертва та хоробрість, яку вони продемонстрували, ніколи не будуть забуті й назавжди залишаться на сторінках історії.
Сумну дату в історії українського народу, 35-у річницю з дня аварії на Чорнобильській АЕС, відзначили вчителі та діти Чернігівської ЗОШ І-ІІІ ст.№18. Уроки пам'яті відбулися з використанням дистанційних технологій навчання.
Учні 2-Б класу побували на онлайн-уроці пам’яті трагедії Чорнобиля. Ознайомилися з подіями 1986 року. Послухали інтерв’ю ліквідаторів аварії на ЧАЕС.
- Опубліковано: 26-04-2021, 18:43
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 444
|
Трагедія, яка сталася 26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції, навічно відбилася в людських долях та наших серцях. Вона стала болючою історією для всього світу. Аварія на ЧАЕС – найбільша техногенна катастрофа за всю історію ядерної енергетики в світі, яка змінила радіаційну обстановку, екологію, долі людей, сотні тисяч втратили здоров'я, житло, рідні міста і села. Наслідки цієї катастрофи досі остаточно не ліквідовані, але висновки світовою спільнотою зроблені.Нинішнє й прийдешнє покоління назавжди залишиться у неоплатному боргу, перед людьми, які ціною власного здоров'я й навіть життя захистили нас від страшної трагедії.
З метою вшанування пам'яті аварії на ЧАЕС, перед неоціненним людським подвигом, мужністю, героїзмом, відвагою ліквідаторів у Чернігівському колегіумі № 11 були проведені такі заходи: лідери учнівського самоврядування долучилися до Всеукраїнського челенджу #Чорнобилю 35#Квітка Відродження, виховні години «26 квітня - День пам'яті жертв Чорнобильської трагедії», «Чорнобиль: трагедія, подвиг, пам'ять..», «Чорнобильська катастрофа: вчора, сьогодні, завтра...», «Дзвони Чорнобиля», «Чорнобиль - біль у серці», «Ми пам’ятаємо 26.04.1986», тематичні малюнки «Чорнобиль – очима дітей».
Нехай ніколи й ніде не повториться шлях чорнобильської катастрофи, а пам'ять про ті події навчить нас цінувати мир, спокій і безпеку.
- Опубліковано: 26-04-2021, 18:34
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 590
|
26 квітня 2021 року минає 35 років з дня найбільшої в історії людства техногенної катастрофи – аварії на Чорнобильській АЕС, відлуння якої відчуваємо й досі. Здобувачі освіти ЗЗСО №5 долучилися до вшанування пам’яті жертв радіаційних аварій та катастроф. Діти малювали тематичні малюнки, відвідали пам’ятник жертвам Чорнобильської катастрофи, розташований у нашому місті поруч з Красною площею. Класний керівник 7-А класу Кондратенко Н.М. провела з учнями онлайн годину спілкування, де діти ознайомилися з основними фактами трагедії, переглянули документальне відео «Чорнобиль. Як сталася аварія на ЧАЕС».Вічна і світла пам’ять тим, хто встав на боротьбу з невидимим ворогом – радіацією та ціною свого власного життя зупинив страшну світову катастрофу. Подвиг цих людей назавжди записано до літопису людської мужності та навічно залишиться у пам’яті українського народу.
- Опубліковано: 26-04-2021, 17:06
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 478
|
- Опубліковано: 26-04-2021, 17:03
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 473
|
- Опубліковано: 26-04-2021, 17:01
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 444
|
Учениця 11 класу Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Анастасія Попело перемогла у національному проєкті «Молодь дебатує». Це вже третя участь школярки у проєкті та перша перемога у фіналі.
Фінал відбувся 25 квітня за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини. Реалізує проєкт в Україні громадська організація «Internationales Haus Sonnenberg». Фінальні дебати, у яких перемогла старшокласниця проходили на тему: «Чи повинна держава забезпечити дітям доступ до онлайн-навчання?».
Щороку у проєкті «Молодь дебатує» беруть участь 70 шкіл в 20 регіонах України. До суперфіналу потрапило чотири учня – Анастасія Попело з Чернігова, Євгенія Подурець з Херсону, Дарина Лапчевська з Вінниці та Богдан Цюпка з Конотопу. Члени журі високо оцінили рівень підготовки суперфіналістів, та відзначили участь Анастасії Попело як переможниці.
«Дебати мені цікаві тим, що вони вчать висловлювати свою думку і дуже вдало формувати публічний виступ, але в той же час формулювати його таким чином, щоб нікого не образити і бути максимально толерантним», – розповідає Анастасія. За її словами, підготовка до участі в проєкті відбувається з допомогою вивчення джерел у ЗМІ, живого спілкування з експертами. Допомагала у підготовці школярці її викладач Ірина Корх, яка характеризує переможницю як досвідчену дебатантку: «Вона гарна, розумна, наполеглива і креативна. Вміє влучно підібрати аргументи».
На фінальних іграх до фіналістів звернувся заступник генерального консула Німеччини в Донецьку, в місті Дніпро Петер Герр: «Демократія означає мати голос та запитувати – лише тих, хто говорить, можуть почути – лише ті, хто відповідають, допомагають змінити. Я дуже радий, що ви, шановні учні, як зростаючі майбутні особистості, які будуть приймають рішення та нести відповідальність у вашій країні, практикуєте дискурс слів, обмінюєтеся думками, змагаєтеся аргументами та знаходите шляхи та рішення. Тим самим допомагаючи консолідувати та розширити демократичне суспільство України».
Ініціаторка та голова проєкту в Україні, депутатка європарламенту Віола Фон Крамон під час звернення до учасників дебатів нагадала про місію проєкту: «Дуже важливо, щоб ви не лише навчались для навчання, але щоб з допомогою цієї програми ви дійсно отримали навички критично мислити і залишатись активними. У майбутньому незважаючи у якій структурі ви працюватиме важливо, щоб ви залишались активними та чесними людьми».
Про проєкт:
Ініціатива «Молодь дебатує» щороку реалізує в українських школах унікальний освітній проєкт в рамках якого учні проводять власні аналітичні дослідження з обраної тематики, зустрічаються з провідними експертами, беруть участь у семінарах та проводять дебати. Учнівські дебати побудовані за методикою «Jugend debattiert», що успішно розвивається в Німеччині на загальнодержавному рівні вже понад десять років. Сотні тисяч німецьких школярів беруть участь в «Jugend debattiert», а на фінал приходить президент Німеччини. Унікальну методику німецьких молодіжних дебатів її автори вперше дозволили використовувати іноземною мовою в Україні і з 2016 року більше 2000 українських взяли участь в проєкті.
Основна відмінність від інших форматів дебатів: перемагає той учасник або та учасниця, хто представить в процесі дискусії всі можливі аргументи по темі, використовуючи думки експертів та наукові дослідження. Тема в дебатах завжди формулюється як питання, на яке можна відповісти «так» чи «ні». Але однозначної відповіді немає — аргументи обидвох сторін мають знайти учасникі дебатів. Одне з головних завдань методики — навчити підлітків критичному мисленню та прийняттю зважених рішень.ї
Через карантинні обмеження змагання вперше були організовані онлайн.
- Опубліковано: 26-04-2021, 10:54
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 449
|
ЗЗСО #3 м.Чернігова приєднався до челенджу #квіткаВідродження від Палацу дітей та молоді м. Славутич до 35 роковин Чорнобильської катастрофи. Передали естафету Чернігівським закладам освіти, щоб долучитись до флешмобу, потрібно виготовити білу троянду з паперу в техніці "оригамі" та розмістити фото в соціальній мережі з хештегами #квіткавідродження #Чорнобиль #Славутич #Чернігів #третя_рулить #челендж #Chornobyl35 #35роковиниЧорнобильськоїкатастрофи
- Опубліковано: 26-04-2021, 08:57
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 415
|
- Опубліковано: 26-04-2021, 08:17
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 446
|