РОЗДІЛИ САЙТУ

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ

ПРО УПРАВЛІННЯ

КАЛЕНДАР НОВИН
«    Липень 2025    »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031 

АРХИВ
Липень 2025 (7)
Червень 2025 (55)
Травень 2025 (65)
Квітень 2025 (77)
Березень 2025 (80)
Лютий 2025 (101)

Назва закладу освіти: Чернігівський ліцей №32 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантна посада: завідувач бібліотекою - 1 ставка.

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, вул. Шевчука, 11, тел.: 729-098.

Подорож до Мезинського національного природного парку гуртківців КПЗО "Чернігівський центр дитячо-юнацького туризму, краєзнавства та військово-патріотичного виховання"Подорож до Мезинського національного природного парку гуртківців КПЗО "Чернігівський центр дитячо-юнацького туризму, краєзнавства та військово-патріотичного виховання"

Осінні канікули для гуртківців КПЗО "Чернігівський центр дитячо-юнацького туризму, краєзнавства та військово-патріотичного виховання" розпочались з подорожі до Мезинського національного природного парку - скарбниці історії та осередку біологічного різноманіття. Діти, мандруючи екологічною стежкою "Під Деснянськими кручами", дізналися багато цікавого та нового. Ознайомилися з експозицією одного з найбільших сільських музеїв, відвідали Мезинську палеолітичну стоянку, де перенеслись в часи пізнього палеоліту та зробили фото з мамонтом на згадку. Гуртківці отримали масу позитивних емоцій та додому повезли сувеніри, яким більше 70 млн. років.

Пробне ЗНО-2022

Перший обласний конкурс патріотичних аматорських відеороликів до 30-ї річниці створення Збройних Сил України «МОЛОДЬ! АРМІЯ! КРАЇНА!»

Запрошуємо до участі в Першому обласному конкурсі патріотичних аматорських відеороликів до 30-ї річниці створення Збройних Сил України.

Основною метою Конкурсу є активізація виховної та патріотичної роботи серед шкільної та студентської молоді, спрямованої на формування почуття гордості за належність до Українського народу, готовності до виконання громадянського та конституційного обов’язку – захисту національних інтересів України.

Конкурс проводиться дистанційно з використанням сучасних інформаційно-комунікативних технологій і ресурсів. 

Термін подання конкурсних робіт: 1 листопада – 19 листопада 2021 року – учасники Конкурсу надсилають відео на визначену умовами конкурсу електронну пошту: mpzTCK2021@gmail.com

Повна інформація у Положенні про конкурс: Polozhennya-pro-pershiy-oblasniy-konkurs-patrotichnih-amatorskih-vdeorolkv.docx [26.21 Kb] (cкачувань: 139)

Посвята в першокласники в ЗЗСО № 3Посвята в першокласники в ЗЗСО № 3

Тиждень перед канікулами  для першачків видався найактивнішим. Після свята Першого дзвоника друга грандіозна подія - Посвята в першокласники. Учні, вчителі та батьки старанно готувались. Танці, пісні, вірші, ігри - усе було присутнім на святі. Після проходження інтелектуальних випробувань, учням видали учнівські квитки.

Барвиста осінь в ЗДО № 23

Осінь барвиста і справді золота, в цьому переконалися наші вихованці під час прогулянки.

Засідання школи молодого вчителя

21 жовтня 2021 року в загальноосвітній школі I-III ст. № 35 м. Чернігова під керівництвом учителя-методиста Сухацької С. В. пройшло  чергове засідання Школи молодого вчителя на тему «Інтеграція та інклюзія як основні моделі навчання дітей з особливими освітніми потребами». Ця тема є однією із пріоритетних для педагогічного колективу , який очолює кандидат педагогічних наук Іваницька Н. А., адже третій рік поспіль у закладі освіти забезпечується ефективний доступ дітей з ОПП до інклюзивного навчання.

У закладі  створена атмосфера дружньої співпраці з ЧОІППО ім. К. Д. Ушинського, тому на засідання було запрошено кандидата історичних наук, доцента інституту  Лавріненко Л. І., яка на високому професійному рівні передавала свій досвід роботи з питань інтеграції та інклюзивної освіти молодим колегам. Особливу увагу вона приділила психолого-педагогічному супроводу дітей з особливими освітніми потребами.

Зустріч з молодими вчителями проходила в форматі захисту  інновацій.  Молоді вчителі були залучені до групової роботи («Олімп», «Пошук», «Акцент»), вибирали для себе ролі (спікера, оптиміста-захисника, песиміста-консерватора, реаліста-аналітика) та мали можливість обмінюватися знаннями, ідеями, формувати певні висновки.

Засідання ШМВ стало одним із кроків до саморозвитку та самоосвіти молодих педагогів, адже для впровадження інклюзивного навчання вчителі мають змінюватися, причому йдеться про зміни на рівні усвідомлення нової освітньої парадигми.