Літо – найкраща пора для активного сімейного відпочинку. Дуже багато дорослих і дітей люблять відпочивати влітку біля води.  Й не дивно, адже відпочинок біля водойми — це чудовий спосіб уникнути теплового удару, тому водні процедури допомагають охолодити тіло в літню спеку.

Плавання — це не лише забава, а й чудова фізична вправа. Але разом з тим, вода становить одну з найбільших небезпек для дитини.

Перше, що необхідно запам’ятати — діти потребують постійного нагляду під час відпочинку біля води — чи то мілкий басейн, декоративний рибний ставок, спа-центр, пляж, озеро чи море.

Не слід думати, що дитина, яка вміє плавати, не ризикує потонути. Всі діти повинні перебувати під контролем у воді, незалежно від їх навичок плавання. А з малюками і слабкими плавцями повинні бути поруч дорослі, щоб забезпечити «контроль дотиком».

Правила поводження біля водойми:

1. Будь-який контакт дитини з водою має бути погоджено з дорослими.
2. Не можна, щоб діти купалися без нагляду, навіть якщо вони вміють плавати.
3. Не дозволяйте штовхати одне одного або стрибати одне на одного під час перебування у воді.
4. Категорично забороніть дитині пірнати, якщо вона не вміє плавати.
5. Не дозволяйте дітям запливати далеко за буйки, перепливати водойми.
6. Не дозволяйте дітям пірнання, не перевіривши попередньо глибину водойми і стан дна.
7. Категорично забороняйте стрибати в воду в незнайомих місцях і з обривів.
8. Дитині, яка не вміє плавати, не можна заходити в воду без надувного жилета (кола, нарукавників) і глибше, ніж по пояс.
9. Будьте дуже обережними з надувними матрацами, човнами, колами. Не дозволяйте дітям користуватися ними самостійно там, де глибоко, вітер, течія.
10. Не пірнайте з човнів, не сідайте на борт і забороняйте робити це дітям.
11. Не залишайте дитину одну у ванні або басейні. Пам’ятайте, що за статистикою в басейнах тоне більше дітей, ніж у відкритих водоймах.
12. Не довіряйте старшим дітям стежити за молодшими під час купання де завгодно (в річці, в басейні, у ванні).

Обов’язково приберіть відволікаючі вас чинники, поки діти перебувають у воді. Розмови по телефону, робота на комп’ютері й інші справи повинні почекати, поки діти не вийдуть з води.

Готуємо дітей

Варто зазначити, що перед поїздкою до водойми треба провести інструктаж з дітьми. Дуже часто вони самі себе наражаються на небезпеку. Обговоріть з малюками правила поведінки та поясніть їм всю серйозність ситуації. Крім цього, перед літом не зайвим буде нагадати правила поведінки на воді підліткам, які самостійно відпочивають на водоймах.

Що потрібно сказати:

• пояснити, що не можна купатися у водоймах, де немає облаштованих пляжів,
• не купатися у місцях, де є вивіска про заборону купання або інші попередження,
• не можна без нагляду дорослих заходити у воду,
• не можна запливати за буйки,
• не можна лякати інших дітей, хапати їх за ноги або руки під водою,
• не запливати на глибину більше зросту дитини.

Відомо, що подив - один з головних стимулів до активного пізнання, дослідження та експериментування. Ознайомлення з незвичайною технікою малювання на воді є таким стимулом, адже вона дивує, захоплює, вражає. Головне диво техніки «ебру» полягає в абсолютній унікальності і непередбачуваності результату роботи.

Педагоги закладу мали можливість збагатити власні знання та удосконалити навички з цієї техніки зображення під час майстер-класу «Ебру - диво на воді», який провела керівник гуртка Сливка В.Д.

Нетрадиційні техніки образотворчості допомагають розвинути креативність, уяву, фантазію, гнучкість і самостійність мислення, активізувати інтерес дошкільників до образотворчої діяльності.

Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка запрошує на навчання за програмою «Педагогіка вищої школи та адміністрування освіти». Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки. Галузь знань 01 Освіта/Педагогіка. Освітній рівень: другий (магістерський).

Реалізація ОПП передбачає здійснення підготовки компетентних і конкурентоспроможних фахівців з викладання та адміністрування в закладах освіти для ефективної педагогічної, наукової, управлінської діяльності в освітній сфері з урахуванням тенденцій реформування освітньої галузі. Керівний і педагогічний склад закладів освіти м. Чернігова зможе за 1,5 років навчання отримати освітню кваліфікацію: магістр освітніх, педагогічних наук та професійну кваліфікацію: викладач закладу вищої освіти, керівник структурних підрозділів в системі освіти. Опанування освітньо-професійної програми «Педагогіка вищої школи та адміністрування освіти» здійснюється на стаціонарному та заочному відділенні.

Освітній процес забезпечує компетентний професорсько-викладацький склад на базі Навчально-наукового інституту історії та соціогуманітарних дисциплін імені О. М. Лазаревського (кафедра педагогіки і методики викладання історії та суспільних дисциплін)  Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка.

Умови прийому – на сайті Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, за посиланням: http://chnpu.edu.ua.  

Одним із ефективних засобів педагогічного впливу на розви­ток творчої особистості дошкільника названо театралізовану діяльність. Вона сприяє естетичному вихованню дітей, прилучає їх до мистецтва, розвиває вміння бачити, чути, розуміти красу слова, дії. Театральне мистецтво близьке і зрозуміле дітям, адже в його основі — гра, а це для малюка — найголовніший аспект діяльності, адже діти, граючись, розвиваються.

Вакансія двірника по ЗЗСО №24 станом на 21.07.2023 - відсутня.

Назва закладу: Чернігівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантні посади: прибиральниця службових приміщень  - 1 ставка - з 01.08.2023 р.

Адреса закладу: м. Чернігів, вул. Соснова, 23-а, т. (04622)3-36-70.

Назва закладу освіти: Чернігівська спеціалізована загальноосвітня середня школа №1 з поглибленим вивченням іноземних мов.

Вакантна посада: соціальний педагог - 1 ставка

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, проспект Миру, 40, т. 77-41-48.