Завершується підготовка до Міжнародного фестивалю інтеграції слова у сучасному арт-просторі «Литаври», який відбудеться 18-21 вересня 2017 р. у містах Чернігові та Ніжині.

Мета фестивалю –  популяризація Чернігівщини як культурного центру Сіверського краю та створення інноваційних міжнародних проектів на території Чернігівської області.

У рамках фестивалю оголошено  обласний літературний конкурс імені Лазаря Барановича: подання учнівських творчих робіт розпочато у травні і завершено 01 вересня 2017 р. Конкурс проводиться 1 раз на рік з метою виявлення та підтримки талановитих дітей та молоді Чернігівщини у сфері літературної творчості. Усього на розгляд журі подано 16 робіт із різних загальноосвітніх навчальних закладів міст Чернігова та Ніжина, Прилук та Корюківки. 

Організатори фестивалю:

- Громадська організація «Центр новітніх ініціатив та комунікації»;

- Чернігівська організація Hаціональної Спілки письменників України;

- Чернігівська обласна рада.

Організація проведення Конкурсу забезпечується Громадською організацією «Центр новітніх ініціатив та комунікації» та комунальним закладом Чернігівської обласної ради – обласним центром позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю.

У фестивалі візьмуть участь:

1.   Оксана Кротюк. Хто і як творить книжку: розмова з письменником (аудиторія: діти 2-4 класів)

2.   Оксана Кротюк. Письменник з нашої читанки (для дітей 2-го класу, за шкільною програмою).

3.   Тетяна Винник: презентація повісті для дітей «Відлуння нашої хати».

4.   Тетяна Винник: казка як форма осмислення світу.

5.   Марія Морозенко. Розмова про домашніх улюбленців. "Найвірніші" - книга про собак, і не тільки.

6.   Катерина Єгорушкіна.  "Цятки та плямки" - оповідки про почуття. Одна з оповідок увійшла до Хрестоматії 1-2. Малювання цяточок емоцій та почуттів. Вік - 6-9 років.

7.   Грузинська поезія для дітей, традиція і сучасність. Вірші Маріам Циклаурі в перекладах Наталі Трохим (грузинською і українською).

8.   Літературна студія  Iрини Мацко "Майстерня казки".

Середня школа

1.   Еліна Заржицька. Легенди про створення світу. Для середнього шкільного віку (скайп).

2.   Дара Ткач. Дитина в системі звичаїв та вірувань українського народу. Засади етнопедагогіки.

Старша школа

1.   Авторський фільм про Олега Лишегу (режисер і оператор - Дара Ткач).

2.   Марія Морозенко "Я закохалася": підліткова психологічна проза, презентація повісті.

3.    Марія Морозенко. Навіщо нам герої з минулого? Історична проза: дилогія «Іван Сірко».

4.   Шалак Оксана: "Поезія – молитва про рідну землю і її людей" .

5.   Оксана Яблонська "Листи для тебе" (вірші про війну і любов).

6.   Літоб'єднання «Sevama», проект "Голоси Севами": презентація ювілейного альманаху "Голоси Севами", автори: Володимир Осипенко, Лілія Батюк-Нечипоренко, Оксана Яблонська, Олексій Юрін, Тата Рівна, Батюк–Нечипоренко Лілія, Осипенко Володимир.

7.   Ярослава Шекера. Середньовічна китайська поезія «чань» та буддиська поезія: як у вірші відображали мить БУТТЯ.

Зустрічі з письменниками пройдуть 19 вересня у загальноосвітніх навчальних закладах міста Чернігова. 

Урочисте відкриття фестивалю — 18 вересня о 19 год. у філармонійному центрі. Запрошуємо всіх до участі у заходах фестивалю!

13.09.2017 р. у Чернігівському ліцеї №22 відбувся традиційний захід посвяти в «Чомусики». 

Учні перших класів давали обіцянку виконувати закони «Чомусиків» та кожен учень отримав значок з емблемою дитячого об’єднання «Чомусики».

За дорученням Чернігівського міського голови В. А. Атрошенка 12 вересня 2017 року на базі Чернігівського вищого професійного училища побутового обслуговування відбулося засідання «круглого столу» з питань підготовки якісних кваліфікованих робітників за участю директорів професійно-технічних навчальних закладів міста, роботодавців та інших організацій і структур, зацікавлених у поліпшенні професійно-технічної освіти.

Учасників «круглого столу» вітав міський голова В. А. Атрошенко та закликав присутніх виважено підійти до питання підготовки кваліфікованих робітників для забезпечення потреб міста. 

Під час дружнього діалогу представників організацій та підприємств з освітянами міста були обговорені проблеми щодо підвищення якості підготовки робітничих кадрів та окреслені шляхи їх вирішення. 

Активно розпочався новий навчальний рік у Чернігівському міському Центрі туристсько-оздоровчої та виховної роботи з дітьми і молоддю. 9 вересня на базі Центру ТОВРДМ в ур. Ялівщина було проведено туристичний квест для всіх бажаючих, участь у якому взяли не лише діти, а й їхні батьки. Море вражень та позитивних емоцій отримали всі учасники!

8 вересня на базі Центру ТОВРДМ в ур. Ялівщина для учнів Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 були проведені "Дні туризму", участь у яких взяли 11 команд (4 - 8 класи). Діти з цікавістю долали туристичні та ігрові етапи: колода, маятник, жердини, снайпери та інші. Захід було приурочено до Дня фізичної культури та спорту, а також до Всесвітнього дня туризму, що наближається.

7 вересня 2017 року в Чернігівському колегіумі №11 відбулася традиційна лінійка, присвячена третій річниці загибелі випускника колегіуму №11, Володимира Близнюка, який загинув за свободу і незалежність України 6 вересня 2014 року в селищі Станиця-Луганська під час виконання бойового завдання. На заході були присутні: адміністрація колегіуму, мати Володимира – Олена Володимирівна, брат Олексій, учень 9-А класу, побратими Володимира – Віталій Кезля, випускник колегіуму,та Олександр Разьвін, учні та вчителі колегіуму. Колегіїсти та всі присутні вшанували пам'ять загиблого квітами та хвилиною мовчання, а учні 8-В класу під флешмоб виконали музичну композицію «Світ без війни».

9 вересня 2017 року відзначається День фізичної культури і спорту. У Центральному парку
культури та відпочинку міста відбулися презентації видів спорту, майстер-класи, показові
виступи вихованців дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спортивних секцій і клубів. З метою 
пропаганди здорового способу життя та розвитку масового спорту, зайнятості дітей та
підлітків у позаурочний час та вихідні дні, до заходу долучилися учні загальноосвітніх 
навчальних закладів у якості глядачів, та діти молодшого шкільного віку разом з їх батьками.
Вони мали можливість поспілкуватися з тренерами та учнями дитячо-юнацьких спортивних
шкіл, спробувати себе у видах спорту, що розвиваються в м. Чернігові та записатися до 
спортивних секцій. Найактивнішими учасниками свята стали учні, батьки, вчителі ЗНЗ
№ 1, 2, 4, 5, 9, 11, 15, 16, 18, 22, 24, 25, 28, 30, 31, 34, 35.

Роками складалася практика розподілу існуючих годин між співробітниками, які вже працюють у навчальному закладі, та робота педагогічних працівників на 1,5 ставки. Звичайно, це позначається і на якості освітніх послуг.

Як кажуть, не знаєш, як вчинити, – вчинити по закону! Управління освіти запропонувало принаймні зазначити, що у ДНЗ є потреба у фахівці, спробувати його знайти (у нас два педвузи в регіоні), і лише у разі, якщо не буде претендентів – «довантажити» існуючих працівників по заміні, якщо їх графік роботи буде це дозволяти.

Серед освітньої структури саме дошкільна освіта першою отримала свої штатні нормативи. Діють вони з 1 січня 2011 року. Йдеться про Типові штатні нормативи дошкільних навчальних закладів, затверджені наказом Міносвіти від 04.11.2010 р. № 1055 (далі – Типові нормативи № 1055, наказ № 1055). Цей документ має обов’язковий характер: він пройшов реєстрацію в Мін’юсті. На його підставі встановлюють штатні розписи державних та комунальних дошкільних навчальних закладів. Це закріплено у ст. 39 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 р. № 2628-III (далі – Закон №2628).

Нормативи чисельності окремих посад

в дошкільних навчальних закладах

Педагогічне навантаження педагогічних працівників дошкільних закладів визначається Законом України «Про дошкільну освіту» (Стаття 30).

Стаття 30. Педагогічне навантаження, оплата праці, відпочинок педагогічних та інших працівників у сфері дошкільної освіти

1.Педагогічний працівник дошкільного навчального закладу – особа з високими моральними якостями, яка має відповідну вищу педагогічну освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов'язки.

2.Педагогічне навантаженняпедагогічного працівника у сфері дошкільної освіти – час, призначений для здійснення навчально-виховного процесу.

3. Педагогічне навантаження педагогічного працівника дошкільного навчального закладу незалежно від підпорядкування, типу і форми власності відповідно становить: музичного керівника - 24 години, інструктора з фізкультури - 30 годин, вчителя-дефектолога, вчителя-логопеда - 20 годин, вихователя-методиста - 36 годин на тиждень, що відповідає тарифній ставці.

Розміри тарифних ставок інших педагогічних працівників дошкільного навчального закладу встановлюються Кабінетом Міністрів України.

Оплата праці педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу та інших працівників дошкільних навчальних закладів здійснюється згідно з Кодексом законів про працю України та іншими нормативно-правовими актами.

Педагогічне навантаження педагогічного працівника дошкільного навчального закладу незалежно від підпорядкування, типу і форми власності обсягом менше тарифної ставки, передбаченої частиною першою цієї статті, встановлюється лише за його письмовою згодою у порядку, передбаченому законодавством України.

Отже, музичний працівник, який працює на 1 ставку (24 години на тиждень) обслуговує 4 групи.

Інструктор з фізкультури, який працює на 1 ставку (36 годин на тиждень) обслуговує 8 груп.

Навчально-виховний процес передбачає наступне.

Так, музичний керівник, наприклад, проводить музичні заняття у всіх групах, починаючи з І молодшої, де виховуються діти 3-го року життя. Заняття проводяться 2 рази на тиждень в ранкові години. Їх тривалість різна, залежно від віку дітей. Протягом одного дня дозволяється проводити заняття не більше як у трьох групах: у двох - до прогулянки і в одній (старшій або підготовчій) – після прогулянки.

Перед заняттям музичний керівник відвідує групу для того, щоб дізнатися про здоров'я дітей, їх настрій. Він також готує приміщення до заняття: провітрює кімнату, підбирає необхідне обладнання, атрибути, розставляє стільчики і т.д. У дні занять музичний керівник зобов'язаний брати участь у ранковій гімнастиці в д/с, тому що музика викликає емоційний підйом у дітей, викликає в них радісне почуття, допомагає дружньо і ритмічно рухатися. На всю цю роботу разом із заняттями дається 1 год. 20хв.; на 2 заняття на тиждень у кожній групі відповідно 2 год. 40 хв.

Окрім занять музичний керівник готує і проводить години розваг і святкових ранків. Вечори розваг музичний керівник організовує двічі на місяць у кожній віковій групі (при наявності у ДНЗ інструктора з фізичного виховання  – 1 раз на місяць у кожній групі). Проводити їх треба в другій половині дня. Тривалість вечорів для дітей молодших і середніх груп 15 – 20 хв., для старшої і підготовчої 20 – 30хв.

Велика підготовча роботи вимагається від музичного керівника для проведення свят: це і складання програм свят, і відпрацювання разом з ведучою сценаріїв, і оформлення приміщення та ін.

На цю підготовку відводиться 1 год. 20хв. щотижня в кожній групі.

Діти готуються до розваг і святкових ранків під час музичних занять і занять рідної мови, а також інших видів навчання.

Музичний керівник проводить з вихователями групові та індивідуальні заняття та консультації, на яких розучуються рухи, пісні, інсценізації, які з часом  будуть виконувати діти або вихователі на святах, а також  продумуються та готуються святкові сюрпризи і репертуари розваг. Вони разом продумують, як краще і цікавіше провести вечір розваг за участю дорослих, з'ясовують роль кожної дитини у святковому ранку, планують самостійну діяльність дітей, готують костюми та різні атрибути. Проводиться робота з ознайомлення вихователів з методикою гри на дитячих музичних інструментах.

На роботу музичному керівникові з вихователя ми кожної групи відводиться по 2 години щотижня

Музичний керівник турбується про те, щоб в ДНЗ був оформлений «куточок батьків». У ньому, разом з іншими матеріалами, повинні зберігатися ноти й тексти пісень, які співали діти даної групи, список платівок і музичних інструментів, доступних і цікавих дітям, методичні статті й запитання  музичного виховання. 

З дітьми старшої і підготовчої груп доцільно проводити екскурсії на лялькові вистави в театр, театр опери та балету і ін. культпоходи. 

У підсумку, на всі види роботи в дошкільному закладі музичний керівник витрачає по 6 годин на тиждень у кожній віковій групі (у чотирьох групах - 24 години).

Якщо протарифікувати музичного керівника на 1,5 ставки (36 годин на тиждень).

Повинен обслуговувати 6 груп (відповідно провести у першій половині дня 12 занять на тиждень).

Графік роботи музичного керівника складається відповідно до графіка (режима роботи) закладу. Зазвичай у дошкільних закладах передбачений такий режим: 10-00 – 12-00 – прогулянка на свіжому повітрі;

12-00 – 13-00 – обід;

13-00 – 15 -00 – денний сон;

15-00 – 16-00 – загартування, самостійні ігри, розваги;

16 -00 – 16-40 –  вечеря;

16-40 – 18-00 – прогулянка.

Навчальні заняття зазвичай проводятьсяз 9-00 по 10-00 (тривалість одного заняття від 15 хвилин до 30 хвилин, в залежності від вікової групи + підготовчий момент  + провітрювання, вологе прибирання).

Неважко підрахувати скільки один музкерівник може провести музичних занять) за 1 астрономічну годину в день.

От і з’являються у графіках роботи музичних керівників, які працюють на 1,5 ставки (36 годин на тиждень) такі види навчально-виховного процесу: вивчення нормативної літератури (з 13-00 – 14-00), вивчення методичної літератури (14-00 – 15-00), робота з планами (наприклад, з 16-00 до 17-00) (а це приклади з реально поданих у вересні 2017 року графіків!!!). Так і набігають 12 годин (додаткових 0,5 ставки) для здійснення навчально-виховного процесу (?!!).

Неважко уявити графік роботи інструктора з фізкультури який працює на 1,5 ставки (обслуговує 12 груп, працює 45 годин на тиждень). Він вимушений на самоосвіту у стінах закладу витрати ще більше часу, щоб відпрацювати свої 9 годин.

Так від чого страждають діти? Може варто спробувати знайти фахівця на вільну вакансію, щоб у педагога було більше часу на роботу безпосередньо з малечею, а не платити просто за самоосвіту в стінах ДНЗ! Давайте дамо шанс молодим фахівцям отримати робоче місце, хоча б визначивши, що у дитсадку є вільна вакансія?!

На виконання рішення Чернігівської міської ради від 17.08.2017 року № 22/VII-15 «Про затвердження Порядку призначення на посаду керівників навчальних закладів системи загальної середньої освіти міста Чернігова, що належать до комунальної форми власності», розпочався конкурсний відбір керівників загальноосвітніх навчальних закладів комунальної форми власності міста Чернігова.