Батьки, учні та колектив 25 школи сьогодні отримали Подяку від волонтерської організацї «Україна-рідний дім». 

🌟Знаково, що це на початку Нового сонячного року. У наших руках зробити його щасливішим.

🌕Сьогодні день вже майже дорівнює ночі, а після дня весняного рівнодення світла навкруги буде більше, ніж пітьми.

🙏І зараз нас, українців, Господь проводить через такі випробування, які потрібні для еволюції нашого Духу. Труднощі загартовують та об'єднують людей. Ми починаємо цінувати те, що раніше не цінували.

Ми починаємо розуміти, заради чого варто жити!

Як тільки ми перестаємо нарікати на життя і шкодувати себе – до нас прийдуть сили впоратися з будь-якими нелюдськими труднощами.

Давайте будемо уважними та вдячними за знаки, які посилає на підтримку нам Небо!

Давайте невпинно працювати кожен на своєму місці в ім'я свободи та миру в Україні!

Давайте Вірити в Перемогу Світла над темрявою і молитися за наших захисників!

Ми вистоїмо в цій боротьбі, станемо ще міцнішими Духом та побудуємо Нову Україну, ще кращу!!!

МИ вже ПЕРЕМАГАЄМО!

І ТІЛЬКИ ВІРА, НАДІЯ ТА ЛЮБОВ ВРЯТУЄ ЦЕЙ СВІТ!

Перегянути відео

Події у нашій країні внесли корективи у звичне життя, наш садок не працював вже більше року, були пошкоджені вікна, відсутнє безпечне укриття. Сьогодні ми хочемо подякувати всій команді управління освіти, на чолі з Василем Білогурою, благодійним організаціям, батькам, команді ЗДО № 75. Нами пройдений довгий шлях, зроблена велика робота: замінені пошкоджені вікна, оновлений освітній простір, а головне, ми маємо оновлене, безпечне, яскраве, повністю укомплектоване всім необхідним укриття з 2 виходами, обладнаними вбиральнями, витяжкою, генератором!

Запрошуємо малюків до нашого садочка. Тут вам буде затишно, весело, а, головне, безпечно.

Це відео зняте 17 жовтня 2022 року, коли сусідня держава-терористка здійснила серію обстрілів дронами-камікадзе та ракетами, тоді, перечікуючи небезпеку, учні перших класів СЗОШ №2 співали гімн. Співали так проникливо, немов ту найважливішу у всьому світі молитву.

З метою припинення масових протиправних дій, аби застерегти дітей від необдуманих вчинків, для подолання конфліктів та формування толерантних стосунків серед представників різних субкультур сучасної молоді у Міністерстві освіти і науки України під головуванням заступниці Міністра Віри Рогової відбулася всеукраїнська нарада.

У зустрічі взяли участь понад 800 спеціалістів департаментів з питань позашкільної освіти та виховної роботи, фахівців інститутів післядипломної педагогічної освіти, керівників закладів позашкільної освіти та представники громадськості з усіх регіонів України.

Ярослав Шанько, заступник начальника Управління ювенальної превенції Національної поліції України проінформував учасників про те, що наприкінці лютого - початку березня поточного року правоохоронці не допустили конфліктів і понад 1000 осіб (з них близько 700 неповнолітніх) було запрошено для профілактичної бесіди до відділів поліції та роз’яснення вимог адміністративного та кримінального законодавства. Запрошені називають себе учасниками «ПВК Рьодан» - це нова субкультура, яка натхнена японським аніме та поширилась нещодавно у Росії. Посадовець розкрив перед учасниками наради успішні результати профілактичної роботи Національної поліції України, а саме: виявлення адміністраторів та блокування Телеграм-каналів; профілактичні розмови щодо недопущення порушень громадського порядку тощо. Завдяки вдалим та оперативним діям ювенальної превенції Національної поліції України активність цього руху в Україні йде на спад.

Учасники наради також ознайомилися з успішним досвідом профілактичної роботи із запобігання поширенню агресивної субкультури серед підлітків Державних центрів позашкільної освіти, органів управління освіти в регіонах у співпраці з Національною поліцією України та іншими партнерськими організаціями, методичними напрацюваннями Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

Присутні погодилися, що освітянам необхідно з’ясувати першопричини, які спонукали підлітків приєднатися до небезпечних субкультур, та надати відповідну допомогу в подоланні цих причин; ознайомити учасників освітнього процесу із наявними молодіжними субкультурами, їхніми основними рисами, позитивним і негативним спрямуванням; з’ясувати сприятливу роль молодіжних субкультур у процесі адаптації і самоствердження юної особистості; провести заняття з елементами тренінгу «Всі ми – різні, всі ми – рівні», творчі дискусії на тему «Молодіжні субкультури: за і проти», «Вчимося бути толерантними», «Що спільного?», «Біла ворона», «Чарівне озеро»; створити колажі «Світ толерантності» і «Світ інтолерантності», «Риси толерантної особистості» тощо.

Для того, щоб навчити дітей безпечної поведінки у виховній системі, закладу освіти необхідно систематично надавати увагу національно-патріотичному вихованню, культурі взаємостосунків школярів, методам ненасильницького спілкування тощо.

Педагогам варто налагодити взаємодію з батьками, зокрема:

• рекомендувати батькам звертати увагу на контент, який «споживає» дитина, й знатиі її інтереси;
• разом з дитиною пройти базовий курс кібербезпеки й обговорити його;
• слідкувати, чи нема у дитини різких перепадів настрою;
• проводити більше часу з дітьми та вибудовувати довірливі стосунки;
• звертати увагу на поведінку дітей, коло спілкування та способи проведення дозвілля.

Батькам, у яких складна комунікація з підлітками, варто звернутись до практичного психолога закладу освіти, або, наприклад, до фахівців проєкту Міністерства освіти і науки України та UNICEF «Поруч», де можна отримати безкоштовну допомогу з метою формування нових життєвих цінностей, розвитку вольових якостей, поліпшення взаємин дитини з батьками та ровесниками тощо.

Із презентаційними матеріалами наради можна ознайомитися за посиланням.