А ось які чудові гості завітали в нашу 29 школу на фотосесію до ялинки! Маленькі вихованці дитячих садків № 70 та № 73, наші майбутні першокласники. Ми були дуже раді зустрічі. Кожній групі ми  подарували Різдвяну зірку - символ Бога, сонця та світла.

Назва закладу: Чернігівський дошкільний навчальний заклад №77 «Дельфін» Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантна посада: 

Адреса закладу: м. Чернігів, вул. Захисників України, 15, тел. 3-70-80.

Сьогодні відбулась несподівана, але дуже цікава зустріч з працівниками ДСНС України в Чернігівський області.

Діти не тільки дізналися про важливу роботу служби з надзвичайних ситуацій а й мали можливість приміряти форму рятувальників.

Такі зустрічі залишають яскраві враження та важливі уроки про безпеку в серцях дітей!

Одного холодного грудневого ранку учні школи №27 вирішили зігріти серця малят - дошкільнят з нагоди свята Святого Миколая. Вони завітали до дитячого садочка і принесли із собою веселі сюрпризи та гарний настрій!

7 грудня у світі відзначають День української хустки. Саме українська хустка об’єднує жіночі покоління і передається як родинна цінність від матері до доньки для збереження українських традицій. Якщо вишиванка це наш генетичний код, то хустка – оберіг та символ життя.

Тому і дітки і педагоги нашого садочка приєдналися до акції «Фото в українській хустці!».

Назва закладу освіти: Чернігівський дошкільний навчальний заклад №69 «Струмочок» Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантна посада: робітник з комплексного обслуговування й ремонту приміщень - 1 ставка.

Адреса закладу: м. Чернігів, вул. Захисників України 11-В, тел. 3-80-84.

Нова реальність диктує нові правила життя. Тепер одне з найважливіших завдань – навчити дітей правилам безпеки, які допоможуть зберегти життя. Тому першочерговим стало питання про створення Безпечного освітньо-розвивального середовища ЗДО.

Саме на таку  тему відбулась навчальна та творча зустріч педагогів ЗДО №4. В ході роботи було обговорено  ключові принципи створення та характеристики безпечного освітнього середовища, педагоги поділилися досвідом використання простору укриття, формами та методами роботи з дітьми під час повітряної тривоги.