Спортивні змагання  дуже подобаються дошкільникам. А участь батьків у таких змаганнях  сприяє об’єднанню дитини і родини спільними переживаннями, пробудженням  почуття відповідальності, насолодою  від  перемог.  Традиційні спортивні змагання  «Тато, мама, я – спортивна сім'я»,  які пройшли  20 березня в ЗДО №56  створили бадьорий радісний настрій, залишили незабутні враження в усіх присутніх.

Фізкультурні свята дуже подобаються дошкільникам насамперед тому, що об’єднують їх спільними переживаннями, дарують відчуття перемог. Командні спортивні ігри, та ще й за участю батьків, дозволяють малюкам відчути сильні емоційні переживання, викликають радість від отриманих результатів, допомагають виробляти навички спілкування як з дорослими, так і з однолітками, а батьків повертають до чудесного світу дитинства. 

Весело і змістовно пройшло спортивне свято «Тато, мама і я – спортивна сім’я» в дошкільному закладі №74.

19 березня  в ДНЗ №69 відбулося традиційне сімейне спортивне свято "Тато, мама, я - спортивна сім'я".

Всі учасники свята мали чудову нагоду продемонструвати свою силу та спритність. Батьки і діти отримали незабутнє враження та масу позитивних емоцій від активно проведеного дозвілля у родинному колі.

Шалену підтримку командам організували вболівальники, які надихали учасників і щиро переживали за "своїх".

Під таким гаслом в ЗДО № 54 відбулось спортивне свято, участь в якому брали участь найсильніші і найдружніші сім’ї. У запалі змагань команди виборювали перемогу в естафетах різного спрямування. Учасники мали змогу відчути силу та міць командного духу, були підтримкою один одному.

За результатами змагань перемогла команда сім’ї Чупрунових «Чемпіони». Всі учасники були нагороджені почесними дипломами та подарунками.

Бажаємо успіхів нашим переможцям в наступному етапі змагань!

З метою популяризації нового STEM (STREAM) - напрямку в освіті, в ЗДО № 42 пройшов тиждень мультиплікації. Інтегруючи різні галузі знань, діти разом з педагогами створювали мультики в найпростіших анімаційних техніках: двокадрова, мальована, перекладна, піксельна, LEGO – анімація, об’ємна анімація з солоного тіста та пластиліну. Найкращі проекти відзначені заохочувальними призами.

15 березня 2019 р. в закладі дошкільної освіти № 77 «Дельфін» під керівництвом завідувача Гриценко Н.М. пройшло заключне засідання семінару – діалогу з проблеми: «Наступність у роботі ЗДО і школи як умова забезпечення особистісно – орієнтованого підходу до освітнього процесу».

       На семінар були запрошені особистості, які безпосередньо займаються даною проблемою в області, це: Бурнос В.В. – завідувач відділу дошкільної та початкової освіти ЧОІППО та Шоколенко Л. М. – методист відділу дошкільної та початкової освіти ЧОІППО імені К. Д. Ушинського. Діалог між педагогами і гостями був змістовний, наповнений інноваційними підходами в рамках наступності обох ланок освіти. Представники ЧОІППО глибоко розкрили практичне впровадження  Концепції  Нової  української  школи  в  закладах  м. Чернігова та області і подарували в методичний кабінет методичні рекомендації (порадник для вчителя початкових класів) «Першу кроки в Нову українську школу». Отже, і педагоги ЗДО і вчителі школи спрямовують свою діяльність на педагогіку партнерства, організацію освітнього процесу із застосуванням діяльнісного підходу на інтегрованій основі з переважанням ігрових методів. Лише спільні зусилля всіх освітніх ланок зможуть виховати компетентного громадянина незалежної України.

                                       Сонце світить всім тепленько,

Ми промінчики маленькі.

Любимо змагатись,

В спортивні ігри грати!

У закладі дошкільної освіти № 43 проведено традиційні спортивні змагання серед сімей вихованців «Тато, мама, я - спортивна сім’я». Вихованці закладу були у захваті від спортивних розваг та веселих естафет за участю їх батьків. 

У ДНЗ № 37 "Казка" пройшов конкурс "Город на підвіконні".
Всі діти обожнюють чудеса і веселі відкриття. І виявляється їх можна влаштувати прямо в групі на підвіконні. Діти спостерігали за зростанням цибульки, яку власноруч посадили. Вирощування таких міні-городів розвиває допитливість і спостережливість у дітей, навички дослідництва, розширює уявлення про те, як доглядати за рослинами в кімнатних умовах, дає знання про необхідність світла, тепла, вологи, ґрунту для росту рослин, розвиває пізнавальні творчі здібності вихованців. Вихователі усіх груп проявили не аби-яку фантазію та креативність по створенню неповторних, особливих та цікавих городів. У кожній групі – свій дизайн городу на підвіконні. Зелені куточки стали улюбленим місцем дітлахів. Вони не лише споглядали, а й доглядали за своїми городами та мали до столу свіжу цибулю.