22  січня 2021 року у ЗДО №68 відзначили День Соборності України під загальним гаслом  «У єдності сила».

Вихователі груп  під час різних форм роботи  пояснили дошкільникам  походження свята та його назву, що символізує собою єдність, згуртованість та неподільність.

Вихованці старших груп №5 та №7 здійснили віртуальну подорож у минуле, щоб ознайомитися з подіями, що передували поділу України.

Для дітей середніх груп були проведені заняття «Єдина навіки країна», під час яких дітей ознайомили з поняттями «соборність», «незалежність», закріпили знання про символи рідної держави.

У середній групі №9  звучали вірші  Миколи Бакая «Україні», «У рідному краї», Володимира Самійленка «Наша славна Україна», Володимира Сосюри «Любіть Україну».

Діти групи №3 малювали  країну, в якій вони хочуть жити, створювали мапу України, грали в дидактичні ігри патріотичного спрямування. Вихованці середньої групи №8 прийняли участь у спортивній розвазі «Ми -діти твої, Україно»

Педагоги закладу намагалися донести дітям, що всі разом ми почуваємося захищеними та впевненішими. Так і наша соборна країна процвітатиме лише за умови єднання не лише її земель, а й нас, українців.

Весело і з натхненням, мялята ДНЗ №42, святкували День Соборності України. Цікаво пройшло заняття «Україна – рідний край», та розвага «Ми - єдина Україна».

У старших вікових групах  ДНЗ №38 відбулися заходи присвячені Дню Соборності України. Діти залюбки слухали розповіді вихователів, активно приймали участь в обговоренні, а також малювали та робили аплікації присвячені святу.

День Соборності України – свято рідного краю, свято нашої держави.

Ми пишаємося, що ми – українці, а наша Вітчизна – Україна, земля, дорога та мила серцю кожного із нас.

Щасливі ми, що народилися на такій чудовій, багатій, мальовничій землі - на нашій славній Україні! Тут жили наші діди і прадіди, тут живуть наші батьки, тут корінь давнього роду українського, що сягає сивої давнини, тут живемо ми: малята – дошкільнята і віримо, що попереду в нас світле майбутнє! 

У ЗДО №72 проведено низку заходів з відзначення Дня Соборності України.

Інтерактивний семінар-практикум  для педагогічних працівників ЗДО№35 «Оновлена редакція БКДО (2020 р.)» було проведено 20 січня 2021 р., спікером якого була вихователь вищої категорії Мисник В. І. Обговорено тему - «Базовий компонент дошкільної освіти: зміст та забезпечення якості відповідно до міжнародних стандартів». У представленій презентації, під час виконання практичних вправ  учасники заходу ознайомилися з Базовим компонентом дошкільної освіти – як Державним стандартом, що визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти.

Для забезпечення ефективного освітнього процесу в інклюзивних групах для дітей з особливими освітніми потребами створюється відповідна матеріально-технічна база та обладнується розвивально-ігрове середовище.     

Дякуючи міській раді, нашим вихованцям з ООП була придбана  гра для розвитку сенсорної інтеграції «Великий набір для мозочкової стимуляції» та ігрове обладнання  –  крісло-мішок «М’яч».     

Спеціальні засоби корекції психофізичного розвитку дають змогу опановувати освітню програму з урахуванням потреб дітей з ООП, які здобувають освіту в інклюзивних групах нашого закладу. Завдяки такому оновленню інклюзивного середовища педагоги та спеціалісти мають змогу організовувати більш змістовніші та цікавіші корекційно-розвиткові заняття, а наші вихованці із задоволенням та легкістю пізнають оточуючий світ.

Чергове поповнення матеріальної бази для дітей з ООП:  розвивальні, сенсорні ігри, балансувальні  і міжполушарні дошки, Бізі-борд,  крісло-мішок для усамітнення  урізноманітнили корекційні заняття і приносять неабияке задоволення та  пізнавальний інтерес нашим діткам.

ДНЗ № 37 «Казка» щиро дякує Управлінню освіти Чернігівської міської ради за сприяння у придбанні нових дидактичних посібників і матеріалів для використання під час корекційно-розвиткових занять з дітьми з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту в інклюзивних групах закладу.

Адже, підтримка дитини з особливими освітніми потребами та її родини позитивно впливає на все подальше життя.