Із приходом новорічних свят довкола чути передзвін запальних таночків і пісень. Яскрава зірка засяяла і над нашим закладом для вшанування традицій українського народу. Слова побажань добра, здоров`я і благополуччя пролунали з уст дітлахів. Щедрі гуляння продовжили віночок різдвяних свят.

Освітня подорож простором казки завжди зацікавлює дітей, особливо, коли поруч є надійний партнер, співучасник, фасилітатор творчого процесу, звичайно ж це – вихователь. Його талант піднятись до рівня дітей безмежний. А разом, хоч у вогонь, хоч у воду, не страшні ніякі перешкоди.

Сучасна людина живе в постійній напрузі та стресах, за один прожитий день вона отримує стільки інформації, як людина середньовіччя за все своє життя. Що негативно впливає на психологічне самопочуття. Тому дуже важливо в трудові будні знаходити час для розслаблення й відпочинку. Саме цьому приділяє значну увагу наш практичний психолог – Самойленко Ірина Олександрівна. Вона ділиться з працівниками закладу різними техніками Арт-терапії. Одна з них – інтуїтивне малювання. Цей особливий спосіб релаксу дозволяє не тільки створити симпатичний малюнок, а й гармонізувати роботу обох півкуль головного мозку. Від чого збільшується його продуктивність, а побічним ефектом можуть стати навіть нові ідеї чи способи вирішення проблем у повсякденному житті.

Напередодні святкування Дня захисника України, героїчними сторінками українського козацтва пройшлись юні козаки і козачки старших груп. Пишаємось своєю історією, бережемо традиції та сіємо зерна духовності для зростання малого українця.

24 вересня на базі ЗДО № 1 відбулось засідання школи професійного зростання молодого вихователя. Тема обговорення стосувалась організації пошуково-дослідницької діяльності в закладі дошкільної освіти, що надзвичайно актуально у вихованні дітей цифрової ери. Адже вони вирізняються інтелектуальною та емоційною своєрідністю, їх світосприйняття базується на двох паралельних світах – цифровому і реальному. Сьогодні дуже важливо зберегти той специфічний вид діяльності, в якому проявляються риси дитячої поведінки. Слідувати за дитиною, підтримувати бажання пізнавати, досліджувати та експериментувати – важливе завдання дорослих.

Заклад дошкільної освіти № 1 привітно зустрів на своєму подвір’ї творчу спільноту дошкілля – молодих музичних керівників. Своїм досвідом поділилась з колегами активна, талановита і безмежно віддана своїй справі - Ірина Володимирівна Ковальова. Пізнати красу музичного ритму, відкрити світ високих почуттів, думок, стати духовно багатшим і  побачити життя в нових тонах і фарбах. Ось такий шлях зростання педагога - дошкільника.

Гостра респіратурна хвороба COVID-19 внесла свої корективи в роботу дошкільних закладів. Проте це не заважає педагогам підвищувати свій професійний рівень.

16 вересня 2020 для інструкторів з фізичної культури відбулася школа інноватики з проблеми «Скандинавська ходьба як інноваційний метод рухової активності дітей», яку провела інструктор з фізичної культури нашого дошкільного закладу Супрун С.В.

Зважаючи на дотримання  протиепідемічних заходів,  вирішили провести школу  інноватики на Валу - історичному центрі нашого міста. Інструктори  з фізичної культури були поділені на  підгрупи і та розведені в часі.

Світлана Василівна надала колегам як теоретичну  основу необхідності включення  цього виду ходьби в фізкультурно-оздоровчий процес, так і практично показала як правильно  навчати дітей ходити скандинавською ходьбою.

Всі присутні від зустрічі отримали не тільки фізичне навантаження, а й емоційне задоволення від поєднання  навчання і природи.

Святкування нового навчального року завжди довгоочікувана і хвилююча подія. Адже, саме в цей день усі зірочки, великі і маленькі, повертаються після літнього оздоровчого періоду до просторів дитячого садка. І палахкотять весь навчальний рік у сузір’ях безмежного Всесвіту Дитинства.

Природа оточує нас, вона поруч із нами, вона в нас. Без природи не можливе життя на Землі, тому ми маємо зберегти її. Адже оберігаючи природу, ми оберігаємо себе. Наша мета – навчити дітей не на словах, а на діях допомогти природі, виховати відповідальність за життя всього, що нас оточує.