Перехід учнів з початкової в середню ланку школи - одна з найбільш складних педагогічних проблем, а період адаптації в 5-му класі - один з найважчих періодів шкільного навчання. Наступність між початковою та основною ланками є пріоритетним напрямом нашої роботи.

Назва закладу освіти: Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-інформаційно-технологічний ліцей № 16" Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантні посади: вчитель англійської мови - 13,5 годин.

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, вул. вул. Шевченка, 93, тел. (04622)3-13-16. 

Під час осінніх канікул в Чернігівській ЗОШ І-ІІІ ст. №35 був проведений практичний захід для педагогічних працівників, які працюють з учнями 5-х класів НУШ. Мета заходу: виявлення проблем адаптації учнів до навчання у 5-х класах; співпраця вчителів базової школи із вчителями початкової школи. Були представлені доповіді: заступника директора з навчально-виховної роботи Повха С.В. "Особливості навчання учнів 5-х класів в умовах НУШ", практичного психолога Богулі Н.В. "Діагностика готовності педагогів до саморозвитку та роботи в НУШ" та керівника творчої групи "Оцінювання та самооцінювання" Полегкої Ю.В. "Самооцінювання вчителів, що працюють в умовах впровадження Державного стандарту базової середньої освіти". Результати заходу будуть враховані в організації освітнього процесу закладу освіти.

Хтось у ніч із 31 жовтня та 1 листопада святкує Гелловін, але справжні українці та україночки знають, що в цей час - Велесова ніч.

Велес - у слов'янській міфології бог-опікун багатства, зокрема худоби, покровитель торгівлі, музики, мистецтва, поезії, антагоніст Перуна, володар підземного світу. Отож вихованці ЗЗСО № 28 познайомилися із українськими звичаями і обрядами, яких дотримувалися наші пращури. 

Пам’ятаймо, кожен народ має свої свята і традиції. Поважаймо їх, але зберігаймо й цінуймо рідне.

Розуміючи те, що інтегрований підхід до  освіти є на сьогоднішній день  ключовим у Концепції Нової  української школи та в роботі сучасних дитячих садків,   у практиці роботи  дошкільного  закладу  є систематичне проведення  тематичних днів та тижнів, як  однієї з форм реалізації міжпредметної  інтеграції.  Ідеєю  тематичного тижня «Осінь радісна пора – любить осінь дітвора»  було максимальне занурення  дітей в тему, яка дозволяє об’єднати їх в спільній діяльності. Цікаві, пізнавальні  і змістовні види діяльності: спостереження, ігри, пізнавальні бесіди, експериментування, проєктна і  безпосередньо художньо-образотворча діяльність дали дітям необмежений простір для  вільного вибору творчої діяльності, яка найбільше подобається, для формування  практичних дій та  основних навичок, для вираження своїх почуттів і думок.  Весь педагогічний колектив та батьки  забезпечили   дітям можливість  створити власні та колективні  шедеври, адже ми добре розуміємо, що саме в дошкільному віці розкриваються майбутні таланти.

У ДНЗ № 10 стартувала акція " Каштани збирай-ЗСУ допомагай!" Дякую всім хто долучився!