РОЗДІЛИ САЙТУ
- ⇒ Нормативна база
- ⇒ Дистанційна освіта
- ⇒ Нова українська
школа
- ⇒ Вступ до першого
класу
- ⇒ Профільна загальна
середня освіта
- ⇒ Національний
мультипредметний тест
- ⇒ Цивільний
захист
- ⇒ Матеріально-технічна
база закладів
освіти
- ⇒ Шкільний
громадський
бюджет
- ⇒ Стратегія розвитку
освіти Чернігівської
територіальної громади
- ⇒ Харчування
- ⇒ Доступ до публічної
інформації
- ⇒ Публічні закупівлі
- ⇒ Вакансії
- ⇒ Реєстрація в ДНЗ
- ⇒ ІРЦ
- ⇒ Телефони
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
Міністерство освіти і науки України
Український центр оцінювання якості освіти
Київський регіональний центр оцінювання якості освіти
Управління Державної служби якості освіти у Чернігівській області
Управління освіти і науки облдержадміністрації
Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернігівської міської ради
Youtube-канал управління освіти
ПРО УПРАВЛІННЯ
КАЛЕНДАР НОВИН
АРХИВ
З вересня 2017 року у ЗОШ №34 тривала адаптація учнів 5-х класів. За цей період проводились:
-батьківські збори на тему «Психолого-педагогічні особливості виховання молодших підлітків». Вересень 2017 р.;
-відкриті виховні години «Відверта розмова» в 5-Б класі (кл.керівникКазьмірова Ю.В.), «Наш дружній клас» в 5-А класі (кл.керівникПшеничникова І.І.), «Культура поведінки» в 5-В класі (кл.керівникКагітіна Н.А.). Жовтень 2017 р.
-психолог школи Маслова Н.О. анкетувала та досліджувала учнів;
-під час осінніх канікул було проведено круглий стіл по адаптації учнів 5-х класів, на який запросили вчителів-предметників, класних керівників 5-х класів, класоводів, які навчали дітей в початковій школі, соціального педагога, шкільного психолога.
Цікаво для дітей пройшли осінні канікули: відвідування кінотеатру «Мультиплекс»; прогулянки на Валу; заходи в шкільній бібліотеці.
Як підсумок процесу адаптації 8 листопада 2017 року проведено презентацію учнів 5-х класів, де учні продемонстрували свої здібності і таланти.
- Опубліковано: 11-11-2017, 12:52
| - Автор: Управління освіти
- Коментарів: 0
- Переглядів: 1072
|