З 25 січня по 08 лютого 2021 року учителі та учні школи долучилися до Другого Всеукраїнського Інженерного тижня, що базується на концепції STEM-освіти, і приурочений до дня народження Сергія Корольова (12 січня) та Всесвітнього дня дітей-винахідників (17 січня).

Саме тому цими днями класи перетворювалися на мейкерські та дослідницькі лабораторії, учні (та навіть їх батьки) – на дослідників, а вчителі – на координаторів.

Протягом тижня 339 учнів початкової школи, 180 учнів середньої школи та 40 старшокласників мали змогу показати свої вміння у виготовленні різноманітних приладів та пристроїв побутового, виробничого, навчального, медичного призначень, створенні моделей кістки, ДНК, людського вуха, гелікоптера, ракети, різноманітних моделей іграшок, і, навіть, музичних інструментів  та випробовування їх у дії. Моделювали механізми автоматичної системи поливу, безпечного приземлення, транспорту на повітряній подушці та будову аквалангу, досліджували глибини океану та бактерії, що зникають.

Під час виконання завдань школярі із захопленням спостерігали, як науки можуть взаємодіяти одна з одною та із задоволенням пробували себе в ролі дослідників та інженерів. Допомагали учням майструвати та досліджувати 21 учитель.

Під час виконання робіт з програми Інженерного тижня всі учасники набували нових знань, розширювали простір уяви і фантазії, тренували навички креативного мислення та винахідництва, генерували ідеї та вчилися командної роботи.