«Кожна дитина не тільки сприймає, але й малює, творить, створює. Те, як дитина бачить світ, - є своєрідною художньою творчістю. Образ, що сприйняла й одночасно створила дитина, несе в собі яскраве емоційне забарвлення. Діти переживають бурхливу радість, сприймаючи образи навколишнього світу, і додаючи до них що-небудь з фантазії. Емоційна насиченість сприйняття це духовний заряд дитячої творчості».

 В.Сухомлинський

Педагоги ЗДО № 64 емоційно заряджали дошкільників, спрямовуючи їх на творчі самостійні роботи.