Природа своїм розмаїттям, барвами і динамічністю процесів  привертає людей змалку, збагачує їх мислення, є джерелом радісних переживань. 

З метою формування екологічної культури, та  дбайливого ставлення до природних скарбів України 21 березня в ЗДО № 10 відбувся виступ агітбригади «Веселка» ЗЗСО № 10 під керівництвом Н.І. Малець.

 Виступом  агітбригади, в поєднанні з акторською майстерністю, влучним музичним супроводом та з використанням  плакатів, в доступній формі вдалось донести до малят  інформацію про необхідність   берегти нашу планету від екологічних лих, охороняти й примножувати її багатства і красу.

У рамках реалізації обласного профорієнтаційного проекту для учнівської молоді «Обери професію – обери майбутнє», завданням якого є: створити передумови для професійної самореалізації молоді, отримання ними знань про ринок праці, актуальні професії та їх основні характеристики в березні 2018 року в загальноосвітньому закладі № 21 був проведений профорієнтаційний урок «Світ професій: погляд у майбутнє» для учнів 9-10 класів. Під час уроку учні ознайомилися з сучасним світом професій, які з’явилися за останні 5-10 років – мерчендайзер, івентер, копірайтер, тренд-вотчер, хед-хантер та інші. 

21 березня 2018 року учні 10-А та 11-А класів відвідали Чернігівський професійний ліцей залізничного транспорту - один з найстаріших професійних закладів нашої області і України, де ознайомилися  з професіями, які готує навчальний заклад. Це і залізничні професії - помічник машиніста, оглядач вагонів, провідник пасажирського вагону, складач поїздів, прийомоздавальник вантажу та багажу, касир квитковий, і будівельні - монтажник санітарно-технічних систем і устаткування, маляр, штукатур, лицювальники-плиточники, монтажник гіпсокартонних конструкцій, електромонтажники, охоронники. Учні не тільки познайомилися з цими професіями, але й оглянули кабінети, майстерні, які мають потужну матеріально-технічну базу та відповідають сучасним вимогам.

21 березня учні 10-В класу ліцею № 15 відвідали одну з військових частин міста. Армійці дуже тепло приймали гостей і організували цікаві заняття.
Спочатку учням показали справжній військовий дрон-безпілотник, продемонстрували його в дії. Потім хлопці та дівчата вчилися розбирати автомат, влучно цілити в мішень та приміряти важкий бронежилет і каску.
Ліцеїсти отримали море вражень і щиро вдячні військовим за цікаву екскурсію в професію захисника Батьківщини.

Яскраво, весело, емоційно пройшли змагання «Мама, тато, я – спортивна сім’я» в загальноосвітньому закладі № 21.  В святі приймали участь вісім родин учнів 1-4 класів. Найспритнішими виявилися родини  Клопотуна Владислава, учня 3-Б класу (І місце), Олійника Богдана, учня 3-А класу (ІІ місце), Кашпури Анни, учениці 3-В класу (ІІІ місце). Учасників змагань  підтримували юні вболівальники.

Це свято здоров’я було не лише веселим та завзятим, а й сприяло згуртуванню дитячого та батьківського колективу, вражали дитяча та батьківська наполегливість, витримка, спритність та взаємовиручка.

20-22 березня 2018 року ІІ тур Всеукраїнського конкурсу екскурсоводів музеїв навчальних закладів «Край, в якому я живу» цього року пройшов саме у Чернігові. До нашого славетного міста з усіх областей України з’їхалися учні (вихованці) закладів загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної освіти, які є екскурсоводами музеїв закладів освіти та стали переможцями І (обласного) туру зазначеного Конкурсу.

20 березня у Чернігівському обласному Палаці дітей та юнацтва відбулося урочисте відкриття II туру Всеукраїнського конкурсу за участю представників Міністерства освіти і науки України, керівництва області, педагогічних колективів та здобувачів освіти закладів освіти області.

21 березня було організовано роботу секцій учасників конкурсу на базі Чернігівського обласного історичного музею імені В.В. Тарновського, Чернігівського літературно-меморіального музею-заповідника Михайла Коцюбинського, військово-історичного музею.

Цього навчального року в конкурсі брали участь музеї таких профілів:

- військово-історичні;

- історії населених пунктів (або їх частин);

- літературні ( у т.ч. літературно-меморіальні).

Всі учасники демонстрували знання експозицій своїх музеїв, свою майстерність як екскурсовода, вміння зацікавлювати публіку, а також ділилися враженнями й обмінювалися досвідом.

Серед екскурсоводів музеїв військово-історичного профілю та історії населених пунктів (або їх частин) Чернігівську область представляли юні екскурсоводи двох музеїв саме Чернігівських загальноосвітніх шкіл міста.

У підсумку за результатами колегії журі:

Расюк Роман – учень 8-А класу Чернігівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 34 Чернігівської міської ради Чернігівської області, екскурсовод музею Бойової слави захисників Вітчизни (керівники Трухан В.В., Бондаренко М.П.) здобув перемогу та посів І місце серед екскурсоводів музеїв навчальних закладів у номінації "Військово-історичні музеї";

Пікуза Наталія - учениця 11 класу Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Чернігівської міської ради Чернігівської області, екскурсовод музею «Історія Лісковиці» (керівник Федоренко О.В.) посіла почесне ІІ місце серед екскурсоводів музеїв навчальних закладів у номінації "Музеї історії населених пунктів або їх частин".

22 березня на базі Чернігівського обласного художнього музею імені Григорія Галагана відбулося урочисте нагородження учасників та закриття II туру Всеукраїнського конкурсу екскурсоводів музеїв закладів освіти «Край, в якому я живу».

21 березня 2018 року у рамках відзначення Всесвітнього дня води на екскурсію до лабораторії Деснянського басейнового управління водних ресурсів завітали учні 2-Б класу Чернігівського ліцею № 15.
Закріпити свої знання про воду, котрі школярі отримали на уроках природознавства, їм допомогли працівники лабораторії. Вони провели екскурсію кабінетами лабораторії, ознайомили дітей з устаткуванням та посудом, котрий використовується для лабораторних досліджень якості води та ґрунтів, розповіли про властивості води, будову річки, найбільші річки України.
Діти з цікавістю спостерігали за процесом титрування води та навіть самостійно фарбували її у різні кольори. Під час практичного уроку школярі ставили багато запитань, на які отримали професійні відповіді у доступній формі.

Напередодні Всесвітнього Дня води учні ЗЗСО №10 відвідали Деснянське басейнове управління водних ресурсів.

Екскурсія була дуже цікавою та змістовною і дала можливість дітям ознайомитись з основними напрямками роботи управління, дізнатись про історію та мету проведення Всесвітнього Дня води.

  Увага учнів акцентувалась на проблему раціонального використання та збереження водних ресурсів, адже це одне з першочергових завдань, що стоять перед людством.

21.03.2018 Чернігівська ЗОШ І ступеня № 25 приймала методиста відділу дошкільної та початкової освіти ЧОІППО імені К.Д. Ушинського Красногор Т.Ф. та слухачів курсів підвищення кваліфікації, яким було презентовано роботу школи в сучасних умовах, освітнє середовище у пілотних класах та проведено екскурсію по школі й навчальним кабінетам.

З метою реалізації проекту в школі проведено наступні заходи:

- інформаційна нарада про проект з класними керівниками 1-11 класів, вчителями історії та правознавства;

- організована робота лекторію «Я маю право» (відповідальна Єрмоленко В.В., вчитель правознавства), проведено лекції у лютому – березні 2018 року  на теми «Декларація ООН про права дитини» (7-8 класи), «Права дитини в Україні та країнах ЄС» (9-А, 9-Б класи);

- круглий стіл «Юридична відповідальність неповнолітніх» (10-А клас, 14.03.2018 р.);

- презентовано відеоматеріали «Ми маємо право» (9-А клас, 20.03.2018 р.).

На виконання листа Управління освіти і науки Чернігівської обласної державної адміністрації від 13. 03.2018 № 05-17/1039 та листа Управління освіти Чернігівської міської ради від 14.03.2018р. №01-11/529 «Щодо звернень стосовно порушень прав дітей» 20 березня 2018 року в ЗЗСО№10 на нараді при директорі практичним психологом був проведений тренінг з педпрацівниками  «Профілактика проявів насильства під час навчального процесу».

   У ході роботи вчителі змогли виробити знання й уміння з визначення основних видів, ознак, проявів насильства, проаналізували причини та наслідки порушення прав дітей. Були ознайомлені з нормативно-правовою базою щодо попередження насилля, алгоритмом дій у разі виявлення жорстокого поводження з дитиною в умовах навчального закладу. Педколективом обговорили методи профілактики професійного вигорання. У ході роботи вироблені навички толерантного ставлення, гуманної поведінки щодо міжособистісного спілкування з усіма учасниками навчально-виховного процесу.