Проблема патріотичного виховання дошкільників сьогодні є однією з найголовніших у пріоритетних напрямках роботи ЗДО. Успіх патріотичного виховання залежить від правильної організації всієї освітньої роботи в дошкільному закладі.

Так, в дошкільному навчальному закладі № 60 «Чебурашка» з 17.02.2020 по 21.02.2020 року було організовано Українознавчий тиждень в рамках проєкту «Найкраща земля – та, де твій дім». Даний проєкт передбачав практичну діяльність колективу в трьох напрямках: з педагогами, з дітьми, з батьками. Ідея проєкту носила не тільки інформаційний характер, а й духовно-збагачувальний. Кожен день проходив під окремим гаслом. Протягом всього тижня було проведено серію занять, метою яких було пробудити с дитячих серцях любов до рідної країни. Тиждень був насичений різними формами роботи як для педагогів, так і для дітей та їх батьків, а саме: коучинг для педагогів «Національно-патріотичне виховання дошкільників в контексті сьогодення», виставка рушників під назвою «Українські рушники – скарби народні навіки», майстер-клас для батьків і дітей «Лялька-мотанка – оберіг людської душі», Конкурс юних читців української поезії «Засвіти свою зірку», фестиваль українських народних ігор «Грайлива карусель».

Вдалим завершенням Українознавчого тижня став флешмоб «Єдина Україна», в якому прийняли участь всі вихованці дошкільного закладу, котрий налаштував присутніх не тільки на патріотичний лад – а й на радісне веселе свято.

На виконання плану заходів з підготовки та відзначення в області у 2020 році Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав від 06.02.2020 року, у Зразковому музеї «Історія школи» Чернігівського колегіуму № 11 було проведено такі заходи:

-тематичні екскурсії, а саме: «Наші випускники – учасники учасників бойових дій на території інших держав» і «Біль і пам'ять Афганістану (випускник колегіуму Володимир Шевчук – загиблий у афганській війні)»;

-засідання клубу «Пам'ять» на тему: «Локальні конфлікти: історія і сучасність»;

-тематичні інформаційні години «Участь наших випускників у локальних конфліктах ХХ століття: Афганістан, Ангола, Алжир, Ірак, Лівія, Сирія та ін.

В ЗЗСО № 5 відбулися заходи з вшанування учасників бойових дій на території інших держав. На годину спілкування «Відлуння Афганських гір» до учнів 10-А класу був запрошений історик та краєзнавець Сергій Михайлович Горобець, який більш детально розповів дітям про події, що відбувалися в Афганістані у 1979-1989 рр. Учні брали активну участь в обговоренні даної теми, задавали питання. Також було вшановано пам’ять випускника школи Осипенко Євгена Георгійовича, загиблого при виконанні інтернаціонального обов’язку в Демократичній Республіці Афганістан.  У шкільній бібліотеці була розміщена виставка тематичної літератури.

П'ятий рік поспіль Україна 20 лютого вшановує Героїв Революції Гідності. Нагадаємо, цей день був внесений до календаря особливих дат згідно з Указом президента України від 11 лютого 2015 року № 69/2015 "Про вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні". Саме в ці дні шість років тому під час Революції Гідності протистояння між українським народом і тодішнім режимом сягнуло свого апогею. 20 лютого 2014 року загинуло найбільше активістів Євромайдану. Загалом революційні події зими 2013-2014 років забрали життя понад ста активістів Майдану. З метою вшанування памяті загиблих у Чернігівській загальноосвітній школі № 24 для учнів провели виховні години "Вони помирали, щоб жила Україна", "Согади про службу в АТО", "Героям Небесної сотні, що стали Ангелами";  перегяд фільму та обговорення творів Т. Пакалюк "Янгол небесної сотні". Учні 1- 4 класів покладали квіти біля пам'ятного знаку.

З метою формування, популяризації, пропаганди та утвердження здорового способу життя серед дітей та молоді, запобігання негативним проявам серед підлітків, виявленню та підтримці талановитих підлітків  23 лютого 2020 року у Чернігівській загальноосвітній спеціалізованій школі I-III ступенів фізико-математичного профілю №12 відбувся міський етап XIІ фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров’я - 2020».  Хлопці та дівчата змагалися за перемогу в номінації "Літературно-музично-спортивна міні-композиція". Свої композиції на конкурсі представили команди 25 закладів загальної середньої освіти, а саме №№ 1, 2, 4, 5, 6, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33. Результати - у суддівському  протоколі.

Відео виступів можна переглянути на каналі управління освіти.

22 та 23 лютого на базі  гімназії № 31 гуманітарно-естетичного профілю  відбувся VIII та ІХ Всеукраїнський Фестиваль «Щасливий Бути Вчителем», організатором якого є громадська організація «Асоціація коучів і фасилітаторів освіти».

Місія фестивалю: від гасла «Щасливий Бути Вчителем» перейти до стилю життя!

Василь Сухомлинський писав: «Щоб дати учням іскорку знань, вчителю необхідно ввібрати в себе море світла». Саме цей захід був насичений таким світлом, позитивними  та щирими емоціями.

Фестиваль «Щасливий бути вчителем» - це простір радості, натхнення, територія самовдосконалення, обміну досвідом та думками, джерело енергії для народження цікавих, креативних ідей. В його основу закладено особистий та професійний розвиток всіх тих, хто залучений до освітнього процесу.

Всі учасники отримали сертифікати від ГО “Асоціація коучів і фасилітаторів освіти” за напрямами: емоційно-етична компетентність, розвиток духовного інтелекту та емпатії, самовдосконалення, особистісний розвиток, творчість, здоров’язбережувальна компетентність, комунікативна компетентність.

З метою підвищення рівня еколого-просвітницької та природоохоронної діяльності учнівських колективів екологічної просвіти закладів загальної середньої освіти міста 22 лютого 2020 року на базі Чернігівського ліцею №32 відбувся міський етап Всеукраїнського конкурсу «Земля - наш спільний дім» за темою: «Країні юннатії – 95».

Участь у змаганнях брали учнівські колективи екологічної просвіти закладів загальної середньої освіти №№ 2, 4, 5, 11, 12, 15, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 30, 31, 32, 33, 34.

Кількісний склад колективу – 6 учнів віком від 11 до 17 років і 1 керівник. Журі оцінювало не тільки виступ агітбригади, а й екологічну роботу колективу протягом навчального року, яку презетвували конкурсанти.

Результати конкурсу та оцінки журі – у таблиці:

Відеозаписи виступів за посиланням: https://www.youtube.com/playlist?list=PL27xtJ6RuwITUMbMiHKiIFkLmn5UThBuw

Назва закладу освіти: Чернігівський дошкільний начальний заклад №50 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантна посада: вихователь (1 ставки).

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, вул. Котляревського, 3а,

тел. (0462)72-71-44.

20 лютого 2020 року на базі гімназії №31 гуманітарно-естетичного профілю пройшов семінар для вчителів мистецтва закладів загальної середньої освіти міста Чернігова з теми: «Формування художньо-образного мислення на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво». Учителів мистецтва, музичного мистецтва та образотворчого мистецтва шкіл міста привітно зустріла директор гімназії Овчаренко Вікторія Станіславівна, яка презентувала навчальний заклад та роботу вчителів художньо-естетичного  циклу, поділилася досягненнями творчих дитячих колективів гімназії.

Учитель-методист гімназії №31 Крисанова Вікторія Миколаївна поділилася свої досвідом роботи з колегами та провела майстер-клас «Проектні технології на уроках мистецтва».

20 лютого заклад дошкільної освіти №4 «Калинонька», центр розвитку дитини, запросив учасників методичного об’єднання музичних керівників міста на майстер-клас «Дитячий оркестр. Розвиваємо відчуття ритму у дошкільників», який підготувала музичний керівник Лось Марина Анатоліївна (педагогічне звання «вихователь-методист»).

Ритм вважається першоджерелом музики, якому не можна навчитися, але який можна вивільнити у кожної людині як живу силу організму. Під час музичної розваги для дітей середнього і старшого дошкільного віку «Подорож до Королеви Музики» Марина Анатоліївна продемонструвала, як в ігровій формі можна поступово реалізувати всі етапи розвитку відчуття ритму у дошкільників – елементарну тілесну перкусію (або «звукові жести»), ігри з ритмічними паличками, елементарне музикування та гру на дитячих музичних інструментах.

У другій частині майстер-класу педагог ознайомила колег з теоретичними засадами та методичними прийомами розвитку відчуття ритму, власними дидактичними напрацюваннями та знахідками.

І, нарешті, у третій частині майстер-класу всі бажаючі мали змогу відчути себе дітьми і пограти в різноманітні ритмічні ігри, заграти в оркестрі на власному тілі та за допомогою діатонічних дзвоників відтворити «Колискову» Йоганесса Брамса.