29 жовтня в рамках Міжнародного місяця обізнаності з кібербезпеки  наша гімназія долучилася до  проведення щорічного освітнього дня кібербезпеки. Учні молодших класів доєдналися до інтерактивної навчальної онлайн-сесії KPMG Global Cyber Day 2024, де отримали нові знання та цінні поради для безпечного користування інтернетом, підвищили цифрову грамотність та ще раз згадали правила поведінки у соцмережах і онлай-іграх. Дякуємо #KPMG за їх внесок в розбудову безпечного суспільства в Україні.

З метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи  з учасниками освітнього процесу щодо профілактики травматизму невиробничого характеру, виховання поважного ставлення до безпеки людини з 21 по 25 жовтня 2024 року було проведено Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності. Класними керівниками та вчителями основ здоров’я проведено з учнями виховні години, бесіди, конкурси, вікторини: «Основні правила поведінки під пожежі» у 1-2 кл., «Правила безпечного поводження з газом, газовими та електроприладами» – у 3-4 кл., «Безпечна поведінка в побуті» – у 5-6 кл.. Учні 7-х класів змагалася в пізнавально-розвивальній грі "PROвідники безпеки". У ході гри діти повторили існуючі вибухонебезпечні предмети, та як підступний ворог може влаштовувати смертельні пастки з їхньою допомогою. З учнями 9-х класів інспектор СОБ Айнзер М.М. провела бесіду «Небезпечні знахідки».

Тиждень української мови та писемності, що пройшов у нашій школі з 21 по 25 жовтня, став особливим часом, коли ми звертали особливу увагу на рідну мову, вивчали її багатство, історію та культуру. Цей тиждень дав нам чудову можливість не лише покращити знання української, але й відчути гордість за свою мову та її велич.

До Дня української писемності та мови 25 жовтня у Чернігівському ліцеї № 15 між паралелями пʼятих класів відбулося свято-батл «Феєрія народної казки»

Під час канікул у Чернігівській гімназії №27 відбулося засідання педагогічної ради на тему «Діяльність вчителів іноземних мов в інноваційному режимі з використанням сучасних педагогічних технологій». Захід було проведено у сучасному інтерактивному форматі, що дало можливість учасникам активно долучитися до процесу. У рамках засідання педагоги виконували вправи, практикували нові методики, вивчали актуальні лексичні одиниці та навіть брали участь у творчих активностях, які сприяли колективній взаємодії. Такий підхід створив неформальну, мотивуючу атмосферу, у якій вчителі обговорювали ідеї, ділилися успішними практиками та відкривали для себе нові можливості використання педагогічних технологій у навчанні іноземних мов. Це засідання стало важливим кроком до підвищення ефективності освітнього процесу та професійного зростання педагогічного колективу.