15 лютого в ЗДО №  66 відбулося зимове спортивне свято. Воно видалося веселим і змістовним, з розвагами та цікавими іграми. Катаючись на санчатах, граючи в сніжки, наша малеча сповнилася  емоціями, і неабияк  загартувалася. Діти зрозуміли те, що здоров’я людини багато в чому залежить від них самих.

«На  ярмарку славнім ми побували,

Одні - продавали, другі - купували.

Грались, співали, всі танцювали,

Завзято змагались та ще й жартували.

І з покупками потому, 

повернулись ми додому».

Ось так змістовно та весело пройшов «Економічний ярмарок», на який запросила своїх колег вихователь  Ухабова Тетяна Петрівна. Виховати соціально-адаптованих до сучасних економічних умов дітей - завдання, яке ставила перед собою Тетяна Петрівна. Діти мали змогу збагатити свої знання з економічної освіти та відчути атмосферу справжнього ярмарку. Педагоги ЗДО високо оцінили роботу своєї колеги. 

14.02.2018 року на базі ЗДО №60 відбувся показ практичної діяльності для слухачів курсів підвищення фахової кваліфікації педпрацівників Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. К. Д. Ушинського.

Свої заняття для слухачів представили вихователь ІІ кваліфікаційної категорії Комар Т. О. та вихователь вищої кваліфікаційної категорії Гончаренко Т. П., які працюють у логопедичних групах. 

Гарною традицією у Чернігівському дошкільному  навчальному закладі №14 «Малятко» стало проведення майстер-класів. Так 08.02.2018 р. у дошкільнят старшої групи № 2 відбувся майстер-клас, на якому діти вчились виготовляти валентинки. Кожна дитина спробувала власними руками виготовити символ свята Всіх закоханих, щоб потім подарувати таку валентинку своїм рідним: мамі, тату, братику або сестричці. Дошкільнята мали змогу попрацювати з різними матеріалами (картон, тканина, стрічки, стрази, бусинки, сизаль, клей) та залучитись до різних технік роботи з ними. Всі валентинки вийшли яскраві та гарні. Діти отримали задоволення як від процесу виготовлення, так і від результату своєї роботи. 

Традиційними в ДНЗ №53 стали спортивні прогулянки з катанням на санчатах та лижах. Саме сьогодні, 09 лютого, в день відкриття зимових Олімпійських ігор, наші дошкільнята приєднались до цієї спортивної події, щоб підтримати українських спортсменів та самим загартуватися і отримати гарний настрій.

Зима – це класно! І якщо ви ще не вірите – ми вас у цьому точно переконаємо. Зима це не тільки чудова пора веселих свят, подарунків, казкового відпочинку. Зима – це кришталево чисте повітря, вдихаючи яке, відчуваєш якусь фантастичну легкість. Зима – це прекрасні снігові пейзажі, які наповнюють душу емоціями і надихають на творчі пошуки своїх прихованих талантів. Малеча у ДНЗ №36 «ДИВОГРАЙ» не втрачає можливості отримати позитивний настрій від зимових розваг.

     В рамках підготовки до педагогічної ради «Гуманістичне та соціальне виховання дошкільнят»  в ДНЗ№21 «Дзвіночок» з 01 по 07 лютого пройшов цикл презентацій форм освітньої діяльності вихователів закладу. Кольцова В.В. у формі квесту презентувала технології правового розвитку дітей. Тверезовська К.С. показала прийоми формування у молодших дошкільнят знань про соціальну дійсність  під час уявної подорожі на повітряній кулі над рідним місто і країною,  за допомогою інтернет-технологій познайомила дітей з особливостями українського одягу Чернігівщини і народного побуту, користю страв національної кухні. Кошмал Т.П. вчила малюків розрізняти поняття добра і зла, визначати світлі і темні вчинки, розповідати про свої добрі справи, а фея добра і справедливості подарувала малюкам за їх добрі вчинки чарівні сердечки. Єрмолаєва О.М. звернулась до спадщини видатного педагога В. О. Сухомлинського і запропонувала свої підходи до використання його авторських добрих повчальних казок. Впевнені, що наші маленькі виховні  краплинки гуманізма, щирості і людяності  допоможуть  малюкам вирости добрими синами і дочками своїх батьків і нашої чудової країни.

8 лютого 2018 року  в   закладі дошкільної освіти № 39  «Тополенька»   відбувся семінар-практикум для  вчителів логопедів та дефектологів  «Реалізація    корекційно-розвивальних та навчально-виховних  завдань  у  процесі навчання  і  виховання  дитини  з особливими освітніми потребами». Протягом  семінару обговорювалися питання  соціальної адаптації дітей, розвиток  їх особистісної   та емоційно-вольової  сфери, проводилися практичні заняття із використанням   інтерактивних  технологій.

Практичну діяльність представили вчителі-логопеди Сухорученко Л. А., Литвиненко А. М., вихователь Невжинська Ю. К., музичні керівники  Форостянко О. О., Ждан Т. В.  та  інструктор з фізкультури Збаранський В. І.

07 лютого 2018 року в ДНЗ №53 було проведено методичне об’єднання вихователів логопедичних груп з загальним недорозвитком мовлення на тему: «Формування практичних мовленнєвих знань, вербальних дій та операцій у дітей з загальним недорозвитком мовлення». Вихователі переглянули комбіноване заняття «Кольоровий світ підводного царства»,  Жарченко Н.В., вихователя ДНЗ №53, спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії, яка показала різні форми роботи з дітьми, що стимулюють мовленнєву активність дітей, використовуючи дидактичні ігри та живий об’єкт природи – акваріумну рибку.

Самчук Л.Б., дефектологом, спеціалістом інклюзивно-ресурсного центру, спеціалістом вищої кваліфікаційної категорії були надані практичні рекомендації щодо комплексного, цілісного, динамічного обстеження дітей з особливими освітніми потребами.

Також педагоги разом з вчителями-логопедами  Барзул О.В. (керівник методичного об’єднання) та  Гармай Л.О., (вчитель – логопед ДНЗ №53) обговорили важливі питання формування практичних мовленнєвих навичок та особливостей мислення у дітей з загальним недорозвитком мовлення.;

По закінченню семінару учасники із задоволенням поділилися своїми враженнями, обмінялися досвідом та вирішили організаційно – методичні питання.

Нині посилену увагу педагогів дедалі більше привертає LEGO конструювання як засіб розвитку мислення малят, їхніх творчих здібностей, винахідництва та вміння взаємодіяти в команді. Крім того, така діяльність — чудова нагода для дошкільнят застосувати на практиці набуті математичні уявлення. Поданий практикум дає змогу вихователям самим повправлятися в конструюванні, а також підказує цікаві ідеї для роботи з дітьми.