«Дітей вчить те, що їх оточує» - це правило, виведене видатною італійською вченою, педагогом і психологом Марією Монтессорі майже сто років тому, актуальне й нині. Основний принцип її освітньої системи полягає в саморозвитку дитини шляхом освоєння навколишнього світу і маніпуляцій з предметами побуту та спеціальним дидактичним матеріалом.
Яскравий приклад такого матеріалу – бізіборд , або розвивальна дошка з надійно закріпленими на полотні різноманітними кнопками, вимикачами, клямками, гачками, карабінами, кранами та іншими маленькими «небезпеками», які дитині в повсякденні чіпати заборонено або не бажано. Тому вихователі   нашого садочка разом з батьками виготовили сюжетні бізіборди , а також  вихователі розробили систему роботу з ними.  До кожної розвивальної дошки, створено серію проблемних ситуацій . Розв’язуючи їх, дошкільники виконують математичні та логічні операції й доводять свою думку в процесі спілкування.

Про популярне  значення бізібордів говорить той факт. що захоплює увагу малюків не менше , ніж гаджети.

Завдяки розвивальній дошці збагачується сенсорний досвід малюка, розвивається дрібна моторика( формується здатність брати дрібні предмети, стискати їх пальцями). удосконалюється координація рухів, розвивається інтелект, пізнавальні процеси, виховується терпіння і самостійність. Дитина маніпулює з предметами з власної ініціативи та за бажанням. Розвивальну дошку можна використовувати у груповій кімнаті та на майданчику.