Скачати лист МОН України

Назва закладу освіти: Чернігівський дошкільний навчальний заклад №36 «Дивограй» Чернігівської міської ради Чернігівської області. 

Вакантні посади:

1) вихователь - 1 ст.

2) музичний керівник - 1 ставка. 

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, вул. Молодчого,32-А. Тел.: 666-610

Літо – розважає, серпень – розвиває. Ось і прийшла пора збирання врожаю,а це прекрасна нагода познайомитися з унікальними портретами з овочів та фруктів, які «намалювали» італійський художник Джузеппе Арчімбольдо та польська художниця і фотограф Анна Токарська. Малюкам   групи №6 «Росинка» було дуже цікаво розглядати незвичні портрети. Вони вирішили спробувати створити самі фруктово-овочеві шедеври. Ця справа прийшлася всім до душі.

Ігрова діяльність є найдоступнішою для дитини дошкільного віку, оскільки відповідає її психічним та фізичним можливостям. За допомогою гри педагоги розвивають здібності дітей, виховують позитивні якості, розширюють, уточнюють уявлення про навколишній світ, явища природи. У малят гра викликає радісні переживання, бадьорий настрій, що є запорукою доброго здоров’я. У процесі гри дошкільнята активно та творчо засвоюють правила та норми поведінки людей. Гра сприяє сильним емоційним та естетичним переживанням.

Чернігівська загальноосвітня школа І ступеня № 25 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантні посади: 1) завгосп;

2) робітник по обслуговуванню службових приміщень.

Адреса закладу: м. Чернігів, вул. Доценка, 29, тел. 3-91-31, 3-91-30.

А чи чули Ви про французький город? В нашому дошкільному закладі вихователі разом зі своїми вихованцями створили такий, та ще й в українському стилі.

Цікаво знати, що планування городу засноване в садах Франції за часів Людовика XIV. Такий город був великим партером чітких форм, де вирощувалися свіжі овочі та фрукти до королівського столу. Сьогодні дизайн такого городу дещо змінено.

У дошкільному закладі №60  збережено чіткі геометричні форми ділянок, а сам город оточують чорнобривці. Наші дітлахи з радістю працюють на такому городі: вони не тільки доглядають за висадженими овочами та фруктами, а й спостерігають за рослинами та роблять власні відкриття.

Природа оточує нас, вона поруч із нами, вона в нас. Без природи не можливе життя на Землі, тому ми маємо зберегти її. Адже оберігаючи природу, ми оберігаємо себе. Наша мета – навчити дітей не на словах, а на діях допомогти природі, виховати відповідальність за життя всього, що нас оточує.

На дворі літо, а це означає, що у нас з'явилася чудова можливість ознайо­мити малюка з новим невідомим йому світом. Нам не потрібно придумувати розваги спеціально — повсякденне життя на при­роді, на свіжому повітрі  висуває перед дитиною масу цікавих і корисних завдань і головоломок.

Досліджуємо, вивчаємо, граємо, розвиваємося!..