З нагоди відзначення 75-ї річниці вигнання нацистів з України  у Чернігівській гімназії «31 гуманітарно-естетичного профілю відбулися наступні заходи: 

-фотовиставка у шкільній бібліотеці. Виставка тематичної літератури та історичних документів, спогадів учасників бойових дій (протягом вересня-жовтня 2019 року).

-засідання шкільного парламенту та сектору патріотичної роботи  учнівського самоврядування за темою: «Чернігівщина у роки Другої світової війни та 75 – річниця вигнання нацистів з України» (25 жовтня 2019 року, педагог-організатор Пригорницька С.Ю.).

-презентація проектів учнів 11 класів «75 років поспіль. Сторінки історії України» (11 кл., вчитель історії Писарєва О.Й.).

-фотовиставка «Визволення України від нацистів» (вчитель історії Красновид С.О.).

-до Дня міста учні 5-11-х класів організували та взяли участь в історичному квесті «Стежками історії Чернігова» (21 вересня 2019 року, педагог організатор Пригорницька С.Ю., класні керівники, учнівський парламент).

-для учнів 6-Б, 7-Б, 7-В, 7-Г, 8-Б  проведено зустрічі з матерями загиблих учасників АТО.

28 жовтня країна відзначала велике свято 75 річницю вигнання нацистів з України. У цей день вшановують пам`ять всіх українців, які боролися за визволення рідної землі. ЗОШ №34 приєдналася до загальнонаціональної акції по вшануванню героїв-визволителів. Шкільна бібліотека є центром національно-патріотичного розвитку молодого покоління. Відбулася презентація книг Лариси Іванівни Григор’євої (автор  книжок про другу світову війну) та творча зустріч з чернігівською поетесою Валентиною Миколаївною Григоренко. Письменниці розказали учням 10-А класу (кл.керівник Міненко  В.О.) та  8-В класу (кл.керівник Дідовець Т.Л.) про запеклі бої, що відбувалися на території України у жовтні 1944 року та про чернігівців які брали участь у цих боях. Також прозвучали авторські вірші про війну. Зустріч була цікавою, змістовною, учні ставили питання, на які письменниці відповідали з задоволеннням. А організували цю зустріч завідувачка бібліотеки Білюк Наталія Миколаївна та вчителка історії Бондаренко Марія Павлівна.  З учнями 9-А класу була проведена гра-квест «Розтерзаний Чернігів». Учасники квесту здійснили подорож в історію воєнного міста,  брали участь у поетичному турнірі та з букв  зібрали  ім’я одного з чернігівських  героїв війни.  Всі команди нагороджені грамотами.

Щоб ознайомити більшу кількість учнів з тогочасними подіями, Бондаренко М.П. організувала інформаційні групи з учнями 8-х та 9-х класів, які відвідали класи з повідомленням про 75 річницю вигнання нацистів з України.

pasport-0611020-2019r.-.doc [112.5 Kb] (cкачувань: 25)pasport-0611010-2019-r.doc [102 Kb] (cкачувань: 15)

Рідна школо! Ти даєш

Нашим мріям крила.

Родина, друзі, вчителі –

Ось в чому наша сила!

Відшуміла дитячим сміхом чергова посвята у гімназисти! Святковий концерт, на якому діти продемонстрували свої таланти, урочиста клятва гімназиста, цікавий квест-мандрівка…все це складові урочистостей, присвячених прийому учнів початкових класів до лав старшої школи – гімназії. Вітаємо всіх наших маленьких гімназистів!

До 75-ї річниці вигнання нацистів з України в школі № 7 були проведені просвітницькі заходи, а саме:

-тематичні години спілкування;

-оглядові та тематичні екскурсії  до історичних музеїв ( місто Київ та Чернігів);

-в шкільній бібліотеці оформлена виставка науково-художньої  літератури та проведені бібліотечні уроки.

До 75-ї річниці вигнання нацистів з України керівник шкільного музею Товстоліс І.І. разом із учнівським активом Русланою Беркуновою та Вікторією Напалько провели виховний захід у 4-А класі, присвячений даній події.

Молодші школярі із цікавістю слухали розповіді дівчат про воєнні роки, брали участь у бесіді, обговорювали твори художньої літератури, присвячені Другої світовій війні.

Впродовж тижня в шкільній бібліотеці працювала інформаційно-довідкова виставка, де читачі могли поглибити свої знання з цієї історичної події.

Також напередодні здобувачі освіти 11-А і 11-Б класів взяли участь у проекті «тюльпани пам’яті» (висадивши квіти у шкільному подвір’ї та біля меморіальних дошок загиблих героїв  АТО).

Ми знаємо і пам’ятаємо!

Згідно з планом роботи методичного центру та з метою вивчення системи роботи педагогів, які атестуються, упровадження в освітній процес ефективних форм і методів роботи з 21 по 25 жовтня 019 року на базі закладів загальної середньої освіти №11, 17, 27, 30, 33 проводився Тиждень професійної майстерності вчителів початкових класів.

Тиждень був спланований таким чином, що поєднував різні напрями роботи вчителів початкових класів. Педагоги прагнули показати свою майстерність і знання опанованих інтерактивних, проєктних та інформаційних технологій. Заходи, уроки, майстер-класи були проведені з ефективним використанням ІКТ, наочності, роздаткових матеріалів. А використання відео, презентацій, сучасних інтерактивних технологій навчання робили заняття з учнями молодших класів цікавими та мотивуючими до вивчення того чи іншого предмета. Учителі демонстрували технології, які стимулюють розвиток творчих здібностей вихованців, здатність їх до навчання, критичного мислення та застосування вивченого матеріалу у практичній діяльності. Педагогам вдалося показати власні методичні напрацювання та шляхи практичного застосування досягнень педагогічної науки.

До участі у конкурсному відборі на посаду директора Чернігівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №27 Чернігівської міської ради Чернігівської області допущені:

−Домоцький Денис Борисович;

−Колесник Оксана Петрівна;

−Ровник Олександр Васильович.

І. Питання на перевірку знання законодавства України у сфері загальної середньої освіти

Закон України «Про освіту»

1.Види освіти (ст. 8).

2.Форми здобуття освіти (ст.9)

3.Складники освіти (ч. 1 ст. 10).

4.Інклюзивне навчання (ст. 20).

5.Керівник закладу освіти (ст. 26).

6.Колегіальні органи управління закладів освіти (ст.27).

7.Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти (ст. 30).

8.Особливості відносин між закладами освіти та політичними партіями (об’єднаннями) і релігійними організаціями (ст. 31).

9.Академічна доброчесність (ст.42).

10.Інституційний аудит (ст.45).

11.Моніторинг якості освіти (ст. 48).

12.Права здобувачів освіти (ч. 1 ст. 53).

13.Обов’язки здобувачів освіти (ч. 3 ст. 53).

14.Права педагогічних працівників (ч.1 ст. 54).

15.Обов’язки педагогічних працівників (ч. 2 ст. 54).

Закон України  «Про загальну середню освіту»

1.Поняття загальної середньої освіти (ст.3).

2.Завдання загальної середньої освіти (ст. 5).

3.Типи закладів освіти, що забезпечують здобуття загальної середньої освіти (ст.9).

4.Створення, реорганізація, ліквідація та перепрофілювання закладу загальної середньої освіти (ст. 11).

5.Термін навчання для здобуття повної загальної середньої освіти у закладах загальної середньої освіти (ст. 12).

6.Наповнюваність класів закладів загальної середньої освіти (ст. 14).

7.Освітня програма закладу загальної середньої освіти (ст. 15).

8.Навчальний рік та режим роботи закладу загальної середньої освіти (ст. 16).

9.Зарахування учнів (ст. 18).

10.Учасники освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти (ст.19). 

11.Педагогічне навантаження вчителя закладу загальної середньої освіти (ст.25).

12.Трудові відносини в системі загальної середньої освіти (ст. 26).

13.Атестація педагогічних працівників (ч.1, 2 ст. 27).

14.Поняття Державного стандарту загальної середньої освіти (ст. 30).

15.Атестація та оцінювання знань учнів (вихованців) (ст. 34).

ІІ. Питання на перевірку знань Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти 
«Нова українська школа» на період до 2029 року

1.Мета Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

2.Реформування педагогіки загальної середньої освіти відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

3.Реформування системи управління загальною середньою освітою   відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

4.Реформування структури загальної середньої освіти   відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

5.Реформування системи державного фінансування загальної середньої освіти   відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

6.Випускник нової української школи – це…

7.Реформування змісту загальної середньої освіти відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

8.І етап реалізації Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

9.ІІ етап реалізації Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

10.ІІІ етап реалізації Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

11.Ключові компетентності відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

12.Сутність педагогіки партнерства у Новій українській школі.

13.Очікувані результати реалізації Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

14.Обсяг фінансових, матеріально- технічних, трудових ресурсів реалізації Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

15.Заходи щодо створення умов для інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року.

ІІІ.Ситуаційне завдання ( зразок)*

До Вас, як до директора закладу загальної середньої освіти, прийшли батьки майбутнього першокласника з метою зарахування дитини до першого класу Вашої школи. В ході бесіди з батьками з’ясувалося, що вони проживають за адресою, яка не закріплена за територією обслуговування закладу освіти.

             Ваші дії, як керівника закладу освіти, якщо батьки наполягають на зарахуванні дитини саме до Вашої школи?

*Ситуаційні  завдання розв’язуються письмово. Усі кандидати розв’язують однакові ситуаційні завдання. На виконання ситуаційного завдання відводиться 30 хвилин.

Під час оцінювання професійної компетентності кандидатів за результатами розв’язання ситуаційного завдання за кожною окремою вимогою виставляються такі бали:

2 бали - кандидатам, професійна компетентність яких відповідає вимозі та які виявили глибокі знання, уміння, компетенції, необхідні для ефективного виконання посадових обов’язків;

1 бал - кандидатам, професійна компетентність яких відповідає вимозі в обсязі, мінімально достатньому для виконання посадових обов’язків;

0 балів - кандидатам, професійна компетентність яких не відповідає вимозі.

Кандидати, які під час розв’язання ситуаційного завдання отримали середній бал 0,5 або нижче за однією з вимог вважаються такими, що не пройшли конкурс. Такі кандидати не допускаються до чергового етапу конкурсу.

Презентація та критерії оцінювання перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти

            Кожен кандидат публічно та відкрито презентує перспективний план розвитку закладу загальної середньої освіти.

Для оцінювання результату публічної та відкритої презентації перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти використовується така система:

2  бали  виставляється кандидатам, які в перспективному плані повністю розкрили всі напрямки роботи закладу освіти;  

1 бал виставляється кандидатам, які частково розкрили перспективи розвитку закладу освіти;  

0 балів виставляється кандидатам, які не окреслили перспективи розвитку закладу освіти.

Кандидати, які під час проведення публічної та відкритої презентації перспективного плану розвитку закладу загальної середньої освіти отримали середній бал 0,5 або нижче вважаються такими, що не пройшли конкурсний відбір.

28 жовтня у Чернігівському ліцеї №22 з нагоди 75-річчя з Дня вигнання нацистських окупантів з України було проведено день відкритих дверей у шкільному Музеї Бойової Слави, тематичні екскурсії, інформаційні перерви (перегляд документальних фільмів). Підготовлена виставка фотоматеріалів «Україна в вогні».

28 жовтня 2019 р. в СЗСШ №1 з пройшов «День китайської мови та культури». Відбулася зустріч з директором Інституту Конфуція Київського національного лінгвістичного університету професором Ши Яцзюнь.

Після церемонії відкриття було показано декілька художніх номерів, відбулася лекція на тему: «Культура Китаю» та міні – вікторина для учнів.

Для школярів було підготовлено декілька майстер - класів на різну тематику:

-Китайська мова для починаючих;

-Каліграфія;

-Мистецтво живопису, де учні мали змогу розглянути маски традиційного китайського театру, розібратися в значенні кольорів і розмалювати маски за своїми вподобаннями;

-Мистецтво вирізання з паперу та в’язання китайських вузлів;

-Демонстрація китайського національного вбрання, де учні мали змогу приміряти костюми нареченої, імператора та ін. і зробити фото на пам'ять;

-Китайські традиційні ігри, де школярі мали можливість позитивно та цікаво провести час.

Майстер – класи проводили вчителі та учні Інституту Конфуція КНЛУ.

Завершилася зустріч колективним фото на згадку.