У ЗДО № 1 помічники вихователів на відмінно пройшли школу професійного зростання. Завідувач закладу Світлана Володимирівна Нікітченкопровела семінар – практикум «Культура харчування дітей». Адміністрацією приділяється значна увага даному питанню,адже однією з умов збереження та зміцнення здоров’я дитини, підвищення опору її організму до хвороб, і як наслідок успішності у навчанні, є повноцінне харчування.

Практичний психолог Ірина Олександрівна Самойленко запросила колег до психологічної вітальні на тренінг «Міжособистісне спілкування у колективі», де помічники вихователів мали змогу поуправлятисяврозвитку навичок спілкування один з одним, формуванні професійно важливих якостей та обмінятися досвідом.

Тема «Художньо-мовленнєвої діяльності дітей раннього віку» як в традиційному, так і сучасному трактуванні була розкрита в  ДНЗ № 76 «Золота рибка» 26.02.2020 року. Яскравими проявами професіоналізму педагогів закладу були інтегровані заняття «Колобок у пошуках нових пригод» (досвід Кабакової Т.П.), «В пошуках загубленого намиста» (досвід Гребенюк Я.М.), «Рукавичка в пісочній країні» (досвід Карпенко І.С)  та ін.., з використанням новітніх підходів. Багаторічною традицією нашого дошкільного закладу є  спільна творча діяльність вихователів груп раннього віку під мудрим керівництвом наставника, «вихователя-методиста» Кабакової Т.П., яка сприяє становленню та зростанню молодого покоління педагогів. Їх дружній тандем вирізняється працьовитістю та відповідальністю, індивідуальністю та небайдужістю до справи, якою займаються.

У ранньому дитинстві дитина опановує найбільшим досягненням людства - мовою.  Народна мудрість створила гру, яка є для маленької дитини найбільш прийнятною. Відомо, що гри без мови не буває, тож 25 лютого в ДНЗ №42 відбулося засідання творчої майстерні вихователів груп раннього віку на якому було розглянуто питання "Активізація мовлення дітей раннього віку у процесі гри". Педагоги поділилися досвідом  з використання традиційних ігор, та іграми створеними за допомогою ІКТ.

Пісок із давніх-давен вважався у багатьох народів символом щастя, довголіття, благополуччя і багатства. Ми йдемо, залишаючи свої сліди на піску, і не бачимо його краси, краси кожної піщинки. А що потрібно для гри з піском? А потрібно так мало: любов, бажання, доброта і щоб віра в дитинство не пропадала.

Вихователь ЗДО №2 Тетяна Миколаївна Муравейник поділилася з батьками та вихователями досвідом роботи використання піскотерапії з дітьми раннього віку. Педагог спробувала повернути їх у дитинство та занурити у світ таємничого Сендплею.

Проблема патріотичного виховання дошкільників сьогодні є однією з найголовніших у пріоритетних напрямках роботи ЗДО. Успіх патріотичного виховання залежить від правильної організації всієї освітньої роботи в дошкільному закладі.

Так, в дошкільному навчальному закладі № 60 «Чебурашка» з 17.02.2020 по 21.02.2020 року було організовано Українознавчий тиждень в рамках проєкту «Найкраща земля – та, де твій дім». Даний проєкт передбачав практичну діяльність колективу в трьох напрямках: з педагогами, з дітьми, з батьками. Ідея проєкту носила не тільки інформаційний характер, а й духовно-збагачувальний. Кожен день проходив під окремим гаслом. Протягом всього тижня було проведено серію занять, метою яких було пробудити с дитячих серцях любов до рідної країни. Тиждень був насичений різними формами роботи як для педагогів, так і для дітей та їх батьків, а саме: коучинг для педагогів «Національно-патріотичне виховання дошкільників в контексті сьогодення», виставка рушників під назвою «Українські рушники – скарби народні навіки», майстер-клас для батьків і дітей «Лялька-мотанка – оберіг людської душі», Конкурс юних читців української поезії «Засвіти свою зірку», фестиваль українських народних ігор «Грайлива карусель».

Вдалим завершенням Українознавчого тижня став флешмоб «Єдина Україна», в якому прийняли участь всі вихованці дошкільного закладу, котрий налаштував присутніх не тільки на патріотичний лад – а й на радісне веселе свято.

Назва закладу освіти: Чернігівський дошкільний начальний заклад №50 Чернігівської міської ради Чернігівської області.

Вакантна посада: вихователь (1 ставки).

Адреса закладу освіти: м. Чернігів, вул. Котляревського, 3а,

тел. (0462)72-71-44.

20 лютого заклад дошкільної освіти №4 «Калинонька», центр розвитку дитини, запросив учасників методичного об’єднання музичних керівників міста на майстер-клас «Дитячий оркестр. Розвиваємо відчуття ритму у дошкільників», який підготувала музичний керівник Лось Марина Анатоліївна (педагогічне звання «вихователь-методист»).

Ритм вважається першоджерелом музики, якому не можна навчитися, але який можна вивільнити у кожної людині як живу силу організму. Під час музичної розваги для дітей середнього і старшого дошкільного віку «Подорож до Королеви Музики» Марина Анатоліївна продемонструвала, як в ігровій формі можна поступово реалізувати всі етапи розвитку відчуття ритму у дошкільників – елементарну тілесну перкусію (або «звукові жести»), ігри з ритмічними паличками, елементарне музикування та гру на дитячих музичних інструментах.

У другій частині майстер-класу педагог ознайомила колег з теоретичними засадами та методичними прийомами розвитку відчуття ритму, власними дидактичними напрацюваннями та знахідками.

І, нарешті, у третій частині майстер-класу всі бажаючі мали змогу відчути себе дітьми і пограти в різноманітні ритмічні ігри, заграти в оркестрі на власному тілі та за допомогою діатонічних дзвоників відтворити «Колискову» Йоганесса Брамса.

З метою організації активного сімейного дозвілля, залучення сімей до рухової активності і занять фізичною культурою, зміцнення психологічних та емоційних стосунків в сім’ях на базі ЗДО №68 «Пізнайко», центру розвитку дитини 19  лютого 2020 року  були проведені спортивні змагання "Тато, мама і  я - спортивна сім`я".

 Родини не тільки  випробували свої фізичні сили у різноманітних спортивних естафетах на виявлення  спритності,   влучності  та  рівноваги, а ще й мали можливість проявити  свої  інтелектуальні  здібності.

 Всі учасники отримали  заряд енергії,  бадьорості, позитивних  емоцій  та гарного настрою  від  веселого дійства.

20 лютого 2020 року  ДНЗ № 60 «Чебурашка» приймав слухачів ЧОІППО. Відомо, що провідну роль у процесі мовного розвитку у дошкільників відіграє розвиток зв’язного мовлення. Педагоги дошкільного закладу створюють належні умови для того, щоб вихованці говорили чисто і правильно, адже саме такі діти упевнені в собі, сміливо долучаються до бесід. Серед таких умов вагоме місце посідає інноваційний підхід до навчання.

Так гості дошкільного закладу разом з педколективом ДНЗ мали змогу переглянути роботу вихователів щодо використання схем при складанні описової розповіді за методикою Т.О. Ткаченко в групі ЗНМ та роботу з розвитку зв’язного мовлення дітей засобом складання розповіді за сюжетною картиною. А також присутніх були ознайомлено з інноваційними методами та прийомами навчання дітей монологічного мовлення.

Згуртований і дружний колектив — це запорука успіху будь-якого закладу. Адже у колективі, де панує сприятлива психологічна атмосфера, довіра між колегами, взаєморозуміння, ефективність роботи набагато вища. А відкриті дружні взаємини у педагогічному колективі дають змогу педагогам спільно долати професійні труднощі й мотивувати одне одного до особистісного зростання.

 19 лютого на базі ЗДО № 30 відбувся семінар для вихователів-методистів з теми «Технологія командної взаємодії учасників освітнього процесу як засіб забезпечення якісної дошкільної освіти». Провела семінар та поділилась досвідом роботи з даної теми вихователь-методист закладу Подтергер І.А.

В ході семінару присутні мали можливість ознайомитись з теоретичним матеріалом, де були розкриті поняття «команда», етапи створення та модель ефективної команди. Під час практичної частини - тімбілдінгу, педагоги ЗДО продемонстрували приклади вправ як перетворити колектив на команду. Активними учасниками семінару були також  і вихователі-методисти закладів міста, які злагоджено працювали в командах під час виконання вправ та ігор.

На семінарі панувала чудова атмосфера злагоди і співробітництва. Нові знання  і набутий досвід стануть у нагоді вихователям-методистам при впровадженні тімбілдінгу у роботі зі своїми колективами.